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采用多元化实习模式 拓宽农科毕业生就业渠道 被引量：9
1
作者 张立 李红玫 +1 位作者 高必达 张素芬 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 2003年第4期46-48,共3页
针对农科大学生近年就业形势日渐严峻的现状,提出应从改革大学生实习模式入手,采用多元化实习模式,将生产实习和毕业实习合并成综合实习,延长毕业实习时间,并根据学生的就业意向,将学生分散到不同的专业方向和不同性质的单位进行实习。... 针对农科大学生近年就业形势日渐严峻的现状,提出应从改革大学生实习模式入手,采用多元化实习模式,将生产实习和毕业实习合并成综合实习,延长毕业实习时间,并根据学生的就业意向,将学生分散到不同的专业方向和不同性质的单位进行实习。这种多元化实习模式提高了学生的整体培养质量和择业与考研竞争力,拓宽了学生的就业渠道,提高了一次就业率和考研录取率。 展开更多
关键词 中国 多元化实习模式 农科大学生 就业渠道 生产实习 毕业实习 综合实习
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以就业为导向 建立药学高职多元化实习模式 被引量：8
2
作者 李本俊 孙长海 陈丽坤 《辽宁高职学报》 2006年第2期30-31,共2页
毕业实习与学生就业,二者密不可分,相辅相成。随着高职就业形势的发展变化,实习也必须采取多元化模式。如采取校企合作实训;个人联系实习;与就业、实习双选洽谈会相结合;与高校联合;开展毕业专题定向实习等多种形式,以提高学生的专业操... 毕业实习与学生就业,二者密不可分,相辅相成。随着高职就业形势的发展变化,实习也必须采取多元化模式。如采取校企合作实训;个人联系实习;与就业、实习双选洽谈会相结合;与高校联合;开展毕业专题定向实习等多种形式,以提高学生的专业操作技能,实现实习与就业的良性循环。 展开更多
关键词 就业 导向 多元化实习模式
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多元化教育实习模式在产科临床带教中的创建研究 被引量：3
3
作者 尚剑 罗清平 +1 位作者 章兰萍 黄春华 《国际护理学杂志》 2016年第7期887-890,894,共5页
目的：研究多元化教育实习模式在产科临床带教中的创建及效果。方法本研究选取2013年1月到2014年12月来本院产科实习的240名护士作为研究对象，入组实习生均为女性。将2013年来本院实习的120名实习生作为对照组，在实习期间接受传统教... 目的：研究多元化教育实习模式在产科临床带教中的创建及效果。方法本研究选取2013年1月到2014年12月来本院产科实习的240名护士作为研究对象，入组实习生均为女性。将2013年来本院实习的120名实习生作为对照组，在实习期间接受传统教育。将2014年来本院实习的120名实习生作为观察组，在实习期间接受多元化教育。结果对两组学生的实习自评、教师评价、患者评价及满意度情况比较分析，结果发现观察组学生自我评价满意度达到96.67%，带教老师对学生评分为（93.47±4.92）分，患者满意度为95.00%。两组差异具有统计学意义（ P〈0.05）。本研究分析比较了两组学生对带教老师的评价结果，发现观察组学生对带教老师的责任心、服务态度、医德医风、对学生关心、理论知识、带教水平、操作能力、教学方式以及学生满意度方面均高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（ P〈0.05）。结论多元化教育实习模式能改善实习生的文化休克现象，同时有助于学生较快适应环境，提高学生的理论知识和操作技能。该模式的应用令学生、带教老师和患者十分满意，能使实习生适应产科护理工作，值得临床参考。 展开更多
关键词 多元化教育实习模式 产科 临床带教
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多元化教育实习模式在高危产科临床带教中的创建研究 被引量：2
4
作者 魏卫红 张晗英 徐晓波 《中国卫生产业》 2015年第8期38-40,共3页
目的探讨多元化教育实习模式在高危产科临床带教中的应用效果。方法选取2012年1月—2013年12月在高危产科护理专业实习生112人,2012年56名为传统教育组(对照组),2013年56名为多元化教育组(干预组),对比两组临床实习效果。结果多元教育... 目的探讨多元化教育实习模式在高危产科临床带教中的应用效果。方法选取2012年1月—2013年12月在高危产科护理专业实习生112人,2012年56名为传统教育组(对照组),2013年56名为多元化教育组(干预组),对比两组临床实习效果。结果多元教育组实习生的理论成绩和操作成绩高于传统教育组,两组实习生成绩差异比较具有统计学意义(P<0.05);多元教育组实习生的实习生自评、患者满意度评价及带教老师评价得分高于传统教育组,两组实习生得分差异比较具有统计学意义(P<0.05)。结论多元化教育实习模式的创建能较好地满足实习生临床实习教学,能很好地适用于高危产科临床带教,为整体护理临床实习带教提供可行性参考案例。 展开更多
关键词 多元化教育实习模式 高危产科 实习生 临床带教
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顺应形势发展 建立多元化实习模式
5
作者 王正才 《卫生职业教育》 2003年第9期30-30,共1页
常州卫生学校是一所以培养护理专业学生为主的省属中等专业学校.近年来随着专业结构的调整以及就业形势的不断变化,学校注重了对学生实习环节的管理,针对不同专业、不同个性、不同就业意愿的学生实行多元化实习模式,使学生在实习阶段能... 常州卫生学校是一所以培养护理专业学生为主的省属中等专业学校.近年来随着专业结构的调整以及就业形势的不断变化,学校注重了对学生实习环节的管理,针对不同专业、不同个性、不同就业意愿的学生实行多元化实习模式,使学生在实习阶段能充分展示个性,并为今后的就业打下良好的基础.具体采用的实习模式有以下几种. 展开更多
关键词 多元化实习模式 就业形势 传统实习模式 技能训练
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基于就业视角下本科旅游管理专业多元化递进式实习模式构建研究 被引量：3
6
作者 董阿丹 《湖北函授大学学报》 2014年第1期58-59,共2页
旅游业的快速发展和旅游产业地位不断提升,需要的旅游专业人才供不应求。然而,旅游院校作为旅游人才培养的摇篮,培养的学生不能适应旅游市场的需求,行业流失率高,学生就业困难。解决旅游人才的这种"供需错位"矛盾,旅游院校具... 旅游业的快速发展和旅游产业地位不断提升,需要的旅游专业人才供不应求。然而,旅游院校作为旅游人才培养的摇篮,培养的学生不能适应旅游市场的需求,行业流失率高,学生就业困难。解决旅游人才的这种"供需错位"矛盾,旅游院校具有不可推卸的责任和义务。事实证明,实践教学环节对培养适销对路的应用型本科旅游人才具有重要作用。而实习是本科旅游管理专业实践教学中的重要环节,本文从现有的旅游管理专业实习模式分析入手,找出存在的主要问题。以就业为导向,提出多元化递进式实习模式,并对其构建提出具体措施。以实现本科旅游管理专业培养目标,培养学生的综合能力,增强学生就业竞争力。 展开更多
关键词 本科旅游管理专业 多元化递进式实习模式 构建 对策
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