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基于SPOC的流体力学课程线上线下混合式教学模式的改革与实践 被引量：1
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作者 李金燕 唐莲 李超超 《创新创业理论研究与实践》 2023年第18期140-145,共6页
该文从传统教学模式改革和线上线下混合式教学模式实施的必要性出发,结合流体力学课程的特点,从线上教学资源的建设、SPOC混合式教学模式的构建、工程案例的融入、多元动态考核体系的实施几个角度,探讨了基于SPOC的线上线下混合式教学... 该文从传统教学模式改革和线上线下混合式教学模式实施的必要性出发,结合流体力学课程的特点,从线上教学资源的建设、SPOC混合式教学模式的构建、工程案例的融入、多元动态考核体系的实施几个角度,探讨了基于SPOC的线上线下混合式教学模式的实施方案和实施过程。通过问卷调查以及对学生成绩分布情况的分析,对传统教学与混合式教学模式的学习效果进行了对比,结果表明:混合式教学模式有效激发了学生的学习兴趣,学生的成绩分布情况优于传统教学模式。 展开更多
关键词 流体力学 线上教学资源建设 SPOC混合式教学模式 工程案例融入 多元动态考核体系 教学效果
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