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题名外语损耗与保持
被引量：44
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作者
李萍
郑树棠
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机构
上海交通大学外国语学院
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出处
《山东外语教学》
2004年第5期9-11,共3页
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文摘
外语学习活动不仅要抓住教和学两个关键环节,同时也不能轻视语言知识和技能的损耗现象.如何保持所学知识与技能同掌握学习策略、提高学习技能同等重要.本文试从记忆原理、外语损耗实质、影响损耗的因素等方面探究外语学习的损耗和保持问题,并提出五种减缓损耗的措施.
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关键词
外语损耗
外语保持
外语学习
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Keywords
foreign language attrition
foreign language retention
foreign language learning
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名大学生外语磨蚀和外语保持影响因素分析
被引量：4
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作者
陈春田
陶育纯
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机构
吉林大学
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出处
《中国外语教育》
2013年第4期14-20,81,共8页
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文摘
本研究主要通过语言测试,并辅以问卷调查进行研究,分析了在校医学本科生在结束两年的大学英语必修课之后出现英语语言磨蚀现象的影响因素及其外语保持能力。研究结果表明:不同的语言技能磨蚀速度不完全相同。外语磨蚀程度和受蚀时间与受试者和外语的接触程度密切相关。经过一年磨蚀期,外语水平较高的受试者比外语水平较低的受试者的外语水平仍然相对较高,但外语磨蚀量也相对较大。学生的外语认知结构是影响外语保持的重要因素。为减少外语磨蚀,教师应在教学中因人施教,帮助学生选择适合自己的学习方法。
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关键词
外语磨蚀
影响因素
外语习得方式
外语保持
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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