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SPOC教学模式在外科临床技能学中的探索与实践
被引量:
4
1
作者
吴中杰
钱能
+1 位作者
王敏
章爱莲
《嘉兴学院学报》
2021年第1期136-139,共4页
为了提高外科临床技能学教学效果,采用SPOC教学模式,以嘉兴学院临床医学2016级和2017级学生为研究对象,对体表肿块切除术、清创术和骨折现场急救内容进行实践教学。教学情况调查数据采用SPSS 18.0软件进行统计学分析,结果表明:进行外科...
为了提高外科临床技能学教学效果,采用SPOC教学模式,以嘉兴学院临床医学2016级和2017级学生为研究对象,对体表肿块切除术、清创术和骨折现场急救内容进行实践教学。教学情况调查数据采用SPSS 18.0软件进行统计学分析,结果表明:进行外科临床技能学的授课更容易被师生接受,课堂氛围好,学习效率高,教学效果优于传统教学法,值得进一步推广。
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关键词
SPOC
外科
临床
技能
学
教
学
方案
教
学
效果
教
学
评价
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职称材料
题名
SPOC教学模式在外科临床技能学中的探索与实践
被引量:
4
1
作者
吴中杰
钱能
王敏
章爱莲
机构
嘉兴学院附属医院
嘉兴学院教务处
嘉兴学院附属第二医院
出处
《嘉兴学院学报》
2021年第1期136-139,共4页
基金
嘉兴学院综合类教学研究项目(A7)(2019A7-101)。
文摘
为了提高外科临床技能学教学效果,采用SPOC教学模式,以嘉兴学院临床医学2016级和2017级学生为研究对象,对体表肿块切除术、清创术和骨折现场急救内容进行实践教学。教学情况调查数据采用SPSS 18.0软件进行统计学分析,结果表明:进行外科临床技能学的授课更容易被师生接受,课堂氛围好,学习效率高,教学效果优于传统教学法,值得进一步推广。
关键词
SPOC
外科
临床
技能
学
教
学
方案
教
学
效果
教
学
评价
Keywords
SPOC
Surgical Clinical Skills
teaching plan
teaching effect
teaching evaluation
分类号
R61 [医药卫生—外科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
SPOC教学模式在外科临床技能学中的探索与实践
吴中杰
钱能
王敏
章爱莲
《嘉兴学院学报》
2021
4
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