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SPOC教学模式在外科临床技能学中的探索与实践 被引量:4
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作者 吴中杰 钱能 +1 位作者 王敏 章爱莲 《嘉兴学院学报》 2021年第1期136-139,共4页
为了提高外科临床技能学教学效果,采用SPOC教学模式,以嘉兴学院临床医学2016级和2017级学生为研究对象,对体表肿块切除术、清创术和骨折现场急救内容进行实践教学。教学情况调查数据采用SPSS 18.0软件进行统计学分析,结果表明:进行外科... 为了提高外科临床技能学教学效果,采用SPOC教学模式,以嘉兴学院临床医学2016级和2017级学生为研究对象,对体表肿块切除术、清创术和骨折现场急救内容进行实践教学。教学情况调查数据采用SPSS 18.0软件进行统计学分析,结果表明:进行外科临床技能学的授课更容易被师生接受,课堂氛围好,学习效率高,教学效果优于传统教学法,值得进一步推广。 展开更多
关键词 SPOC 外科临床技能 方案 效果 评价
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