深化医学教学改革 提高外科学临床实习质量 被引量：8

1

作者 罗成群 李萍 《实用预防医学》 CAS 2005年第6期1466-1468,共3页

随着医学教学改革的不断深化,保证并提高外科学临床实习质量倍受社会的关注。作者针对本校近年来外科临床带教中暴露出来的主要问题提出几点教学改革设想:①注重素质教育,在思想上培养学生刻苦好学精神;②加强“三基”训练,尤其是“基... 随着医学教学改革的不断深化,保证并提高外科学临床实习质量倍受社会的关注。作者针对本校近年来外科临床带教中暴露出来的主要问题提出几点教学改革设想:①注重素质教育,在思想上培养学生刻苦好学精神;②加强“三基”训练,尤其是“基本操作技能”的训练,严格要求,严把“出科关”;③实行专科带教教师负责制;④建议改变现行的五年制医学本科生直接报考硕士研究生的政策;⑤针对学生爱好及社会的不同需求分层管理,分类侧重培养;⑥进一步提高教师的综合素质。经以上措施,有可能提高临床实习教学质量,达到培养和造就社会需要的高素质医学人才之目的。 展开更多

关键词 医学教学 外科临床实习 教学改革

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标准化临床病例教学在儿童急诊普外科临床实习中的应用研究 被引量：8

2

作者 吴春 王佚 《重庆医学》 CAS 北大核心 2016年第13期1861-1863,共3页

以问题为中心的教学法（PBL）是以培养学生能力和素质为目标，以学生为教学过程主体，通过教和学的深度互动，激发学生主动学习热情的新型临床教学模式.在外科教研室的大力支持下，开展了以PBL为基础，以儿童普外科急腹症标准化临床病... 以问题为中心的教学法（PBL）是以培养学生能力和素质为目标，以学生为教学过程主体，通过教和学的深度互动，激发学生主动学习热情的新型临床教学模式.在外科教研室的大力支持下，开展了以PBL为基础，以儿童普外科急腹症标准化临床病例为对象，对临床实习医师实施启发式、讨论式教学，取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 外科临床实习 标准化 病例教学 儿童 应用 急诊 学生能力 以问题为中心

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3D解剖图像和影像学三维图像在外科教学中的应用 被引量：8

3

作者 赵飞 黄华兴 +1 位作者 褚鹏 王伟 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2016年第4期333-335,共3页

目的:探究3D解剖图像和影像学三维图像多媒体教学模式在外科实习教学中开展的优点及可行性。方法:课题组在外科实习教学中进行了这种教学模式的尝试。对实习生出科前进行考核及问卷调查,同时分析比较考核成绩。结果:试验组学生在考核总... 目的:探究3D解剖图像和影像学三维图像多媒体教学模式在外科实习教学中开展的优点及可行性。方法:课题组在外科实习教学中进行了这种教学模式的尝试。对实习生出科前进行考核及问卷调查,同时分析比较考核成绩。结果:试验组学生在考核总成绩、外科基础知识成绩、读片成绩、外科基础解剖知识成绩上与对照组有差异,特别是外科基础解剖的知识掌握上与对照组相比有明显差异。调查问卷的结果也与预期基本一致。结论:这种较为直观的教学模式可以提高外科实习质量,并有望在外科实习教学中推广。 展开更多

关键词 3D解剖图像 影像学三维图像 外科临床实习

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外科临床实习中存在的问题及教学体会 被引量：7

4

作者 王松 段春燕 王清 《现代医药卫生》 2010年第6期948-949,共2页

临床实习是医学学习过程中一个关键环节。外科病种繁多，各种操作复杂，外科基础理论知识、基本诊疗技术对医学生的培养至关重要。如何在新形势下提高临床实习质量，培养出合格的、适应社会需求的高级医学人才，是一项重大的课题。现结... 临床实习是医学学习过程中一个关键环节。外科病种繁多，各种操作复杂，外科基础理论知识、基本诊疗技术对医学生的培养至关重要。如何在新形势下提高临床实习质量，培养出合格的、适应社会需求的高级医学人才，是一项重大的课题。现结合我院近年来的教学实践，对外科临床实习中存在的问题及教学体会做一探讨。 展开更多

关键词 外科临床实习 教学体会 基础理论知识 临床实习质量 学习过程 诊疗技术 医学人才 社会需求

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深化医学教学改革,提高外科学临床实习质量 被引量：4

5

作者 礼巍 邹飒枫 江洋深 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第S01期260-262,共3页

针对本校近年来外科临床带教中暴露出来的主要问题,提出几点教学改革设想:注重素质教育;加强“三基”训练;实行专科带教教师负责制;制定报考硕士研究生的政策;对学生分层管理、分类侧重培养;进一步提高教师的综合素质.经实施以上措施,... 针对本校近年来外科临床带教中暴露出来的主要问题,提出几点教学改革设想:注重素质教育;加强“三基”训练;实行专科带教教师负责制;制定报考硕士研究生的政策;对学生分层管理、分类侧重培养;进一步提高教师的综合素质.经实施以上措施,提高了临床实习教学质量. 展开更多

关键词 医学教学 外科临床实习 教学改革

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提高泌尿外科临床教育质量的探索 被引量：1

6

作者 齐桓 魏勇强 《现代医药卫生》 2007年第4期627-628,共2页

临床实习是泌尿外科教学的一个重要环节。我们从以下七个方面总结提高泌尿外科实习教学质量的经验和体会：要让实习生充分认识泌尿外科临床实习的重要性，注重带教老师的业务素质，注重实习生动手能力的培养，组织实习生参加病例讨论，... 临床实习是泌尿外科教学的一个重要环节。我们从以下七个方面总结提高泌尿外科实习教学质量的经验和体会：要让实习生充分认识泌尿外科临床实习的重要性，注重带教老师的业务素质，注重实习生动手能力的培养，组织实习生参加病例讨论，重视病历书写在临床实习教学中的重要作用，妥善处理好考研及就业选择与临床实习的关系，在临床带教中加强实习生人文素质教育。 展开更多

关键词 泌尿外科教学 外科临床实习 教育质量 临床实习教学 人文素质教育 实习生 教学质量 外科实习

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浅谈模拟训练在外科临床教学中的应用 被引量：2

7

作者 柴大森 《河南大学学报（医学版）》 CAS 1996年第1期51-52,共2页

临床实习是理论与实践相结合的重要教学环节,是培养医学生成为临床医生的重要阶段.临床医学又是一门实践性极强的应用性科学.在进入临床实习之前。

关键词 模拟训练 外科临床实习 摸拟训练 临床医学 实习医生 学习方法 技能训练 培养医学生 教学环节 临床教学

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PBL教学法在骨外科临床实习中实施方法探索 被引量：2

8

作者 邓强 盛伟斌 苏丞 《新疆医学》 2013年第11期132-135,共4页

PBL（Problem-based learning）教学模式则是以问题为基础的教学模式,学生为中心,教师只起引导作用,以提高学生学习能力及创新理念为目标.PBL教学模式自1969年诞生以来,已获越来越多同行认可及应用[1],为目前国际较流行的一种教学法,教... PBL（Problem-based learning）教学模式则是以问题为基础的教学模式,学生为中心,教师只起引导作用,以提高学生学习能力及创新理念为目标.PBL教学模式自1969年诞生以来,已获越来越多同行认可及应用[1],为目前国际较流行的一种教学法,教学效果优于传统的讲授教学法[2].国内亦有报导[3],临床实习阶段引入PBL教学模式,取得良好的效果,骨外科是一门外科学主干课程,是临床专业性、实践性很强的临床学科之一.长期以来骨外科临床见习教学采用传统教学模式,教学中以教师为中心,学生被动学习.这种灌输式教学法限制学生创性思维,不利于联系临床实际. 展开更多

关键词 PBL教学法 外科临床实习 骨外科 PBL教学模式 外科临床见习教学 以问题为基础 传统教学模式 创新理念

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神经外科实习护生带教管理与护理差错预防 被引量：1

9

作者 李春梅 陈飞燕 周土芬 《齐鲁护理杂志》 2007年第20期94-95,共2页

关键词 临床实习护生 带教管理 护理差错 神经外科 预防 上岗前培训 外科临床实习 差错事故

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医学生外科临床实习质量探讨

10

作者 薛涛 《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2003年第4期246-247,共2页

关键词 医学生 外科临床实习 教学质量 实习方式 实习管理 手术操作 模拟训练

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同伴教育模式在医学生外科临床实习中的作用 被引量：2

11

作者 张志云 雷新益 +3 位作者 吉祖进 杨勇 庹磊 蒋学军 《中国继续医学教育》 2019年第17期43-45,共3页

目的探讨同伴教育模式在医学生外科临床实习中的作用。方法选择2017年1月-2018年12月某医院外科的临床实习生100名和60例患者作为研究资料。将100名实习生随机分为两组,每组各50名。对照组采用常规教育模式,观察组采用同伴教育模式。评... 目的探讨同伴教育模式在医学生外科临床实习中的作用。方法选择2017年1月-2018年12月某医院外科的临床实习生100名和60例患者作为研究资料。将100名实习生随机分为两组,每组各50名。对照组采用常规教育模式,观察组采用同伴教育模式。评价两组实习生成绩及患者对实习生医疗的满意度。结果观察组实习生成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);患者对观察组实习生的医疗满意度为98.33%,高于对照组的86.67%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在医学生外科临床实习中实施同伴教育模式对提高实习生成绩有明显作用,提高其医疗水平和医疗服务水平,获得患者的高度认可,利于拉近医患关系,具有较高的教育意义,为临床提供高素质人才。 展开更多

关键词 同伴教育模式 医学生 外科临床实习 教育意义 护患关系 学习成绩

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心胸外科临床带教的探讨

12

作者 侯量 朱佳龙 《新疆医学》 2010年第6期179-180,共2页

心胸外科的教学向来是外科教学的重点和难点所在,一方面由于其本身的学科性质所决定,另外一方面由于心胸外科的内容尤其是心脏外科复杂难懂。外科临床实习是理论学习向临床实践过渡的重要阶段，是医学生获得临床感性认识、巩固课堂知识... 心胸外科的教学向来是外科教学的重点和难点所在,一方面由于其本身的学科性质所决定,另外一方面由于心胸外科的内容尤其是心脏外科复杂难懂。外科临床实习是理论学习向临床实践过渡的重要阶段，是医学生获得临床感性认识、巩固课堂知识的重要环节，也是培养独立思考、综合分析等实际工作能力的一种重要教学形式。心胸外科的临床带教可谓任重道远，如何在有限的时间内提高外科临床带教质量是每位医学教育者所关注的。 展开更多

关键词 外科临床带教 心胸外科 外科临床实习 实际工作能力 临床带教质量 外科教学 心脏外科 临床实践

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做好外科临床实习教学工作的体会 被引量：1

13

作者 王建国 孔凡明 徐海斌 《医学信息（手术学分册）》 2006年第1期89-90,共2页

关键词 外科临床实习 教学工作 临床实习教学 第一附属医院 工作能力 实践性教学 新乡医学院 医学教育 教学过程 培养学生

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实习护生心理特征点滴

14

作者 郑锦云 《湖北民族学院学报（医学版）》 1994年第2期80-81,共2页

心内科是大中专护生实习的重要基地,临床实习是护理教学的重要组成部分,目的旨在培养和锻炼护生运用专业理论知识在护理实践中分析解决问题的能力。护生实习质量除与自身素质密切相关外,并与临床带教有着密切联系,临床带教工作中,作为... 心内科是大中专护生实习的重要基地,临床实习是护理教学的重要组成部分,目的旨在培养和锻炼护生运用专业理论知识在护理实践中分析解决问题的能力。护生实习质量除与自身素质密切相关外,并与临床带教有着密切联系,临床带教工作中,作为带教老师,不能只是简单的言传身教,还必须了解学生的心理状态,并正确地加以引导这样往往能够起到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 实习护生 带教老师 特征点 心理状态 临床带教 护生实习 外科临床实习 护理教学 心理素质 心理特征

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在神经外科临床实习中如何培养护生的核心能力 被引量：1

15

作者 童孜蓉 《江苏医药》 CAS CSCD 北大核心 2010年第14期1723-1724,共2页

关键词 基础能力 外科临床实习 培养 职业生涯 护生 神经 护理专业人员 发达国家

原文传递

外科临床实习中人文素质培养初探 被引量：1

16

作者 许知光 夏强 +2 位作者 黄新宇 陈海明 宋立红 《中国现代医药杂志》 2013年第2期91-93,共3页

医生是与人打交道的职业,医生上岗应先学人文。现代医学模式已经从传统的生理模式向生理―心理―社会模式发生转变。一名合格的医生,不仅需要精湛的医术,还应该具备心理学和社会学的基本素质[1]。这样才能运用心理学、社会学的有关知识... 医生是与人打交道的职业,医生上岗应先学人文。现代医学模式已经从传统的生理模式向生理―心理―社会模式发生转变。一名合格的医生,不仅需要精湛的医术,还应该具备心理学和社会学的基本素质[1]。这样才能运用心理学、社会学的有关知识对患者实施全方位的医疗服务。在我国, 展开更多

关键词 人文素质培养 外科临床实习 现代医学模式 心理学 医疗服务 社会学 医生 生理

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信息化环境下高护临床实习教学设计 被引量：1

17

作者 段秀兰 孔晓玲 +5 位作者 梁宏莉 袁又圆 梁丽萍 陈轶群 高宇 孙云 《护理研究（下旬版）》 2007年第10期2804-2806,共3页

关键词 外科临床实习 教学设计 信息化 高护 环境 现代信息技术 教学过程 教学实践

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关于医学生外科临床实习重要性的思考 被引量：1

18

作者 金岚 王宇 《中华临床医药杂志（北京）》 CAS 2002年第8期90-91,共2页

关键词 医学生 外科临床实习 医学教育 科学素质

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三阶梯教学法在泌尿外科临床实习中的应用

19

作者 叶锦 陈锦 张尧 《现代医药卫生》 2009年第23期3664-3665,共2页

泌尿外科是临床医学中的三级学科,常常被学生认为是＂小＂科,实习时间少,动手机会少,表现为学习不主动,参与性不强,接触病人时感到无所适从。我们对2004级在泌尿外科实习的84名医学本科生采用三阶梯教学法,激发学生的学习兴趣,提高实习... 泌尿外科是临床医学中的三级学科,常常被学生认为是＂小＂科,实习时间少,动手机会少,表现为学习不主动,参与性不强,接触病人时感到无所适从。我们对2004级在泌尿外科实习的84名医学本科生采用三阶梯教学法,激发学生的学习兴趣,提高实习教学质量,加强临床能力培养。 展开更多

关键词 外科临床实习 三阶梯教学法 泌尿外科 临床能力培养 学习兴趣 医学本科生 三级学科 临床医学

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泌尿外科临床实践教育的探索与创新

20

作者 张荣贵 姜庆 +6 位作者 徐光勇 胡自力 张唯力 罗生军 刘川 林艳君 于圣杰 《现代医药卫生》 2011年第13期2073-2074,共2页

外科学是一门实践性很强的学科,外科临床实习是外科医学教育的重要部分,是医学生将临床理论知识转化为实践的关键阶段,是培养学生临床思维能力和临床实践技能的主要环节。但随着社会的发展,患者的法律意识和自我保护意识不断增强,部分... 外科学是一门实践性很强的学科,外科临床实习是外科医学教育的重要部分,是医学生将临床理论知识转化为实践的关键阶段,是培养学生临床思维能力和临床实践技能的主要环节。但随着社会的发展,患者的法律意识和自我保护意识不断增强,部分患者对临床教学不配合,为了避免出现纠纷,大部分带教教师不敢放手,使实习生动手机会减少;随着医学的发展,腔镜技术的不断提高,目前多数泌尿外科手术都可以通过腔镜完成,这使得泌尿外科实习生、 展开更多

关键词 外科临床实习 泌尿外科手术 实践教育 临床实践技能 临床思维能力 自我保护意识 医学教育 腔镜技术

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