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外国语言文化改革中的“产出导向法”应用探析
1
作者
黄海珍
《品位·经典》
2022年第8期26-28,32,共4页
产出导向法的理念应用到语言文化培训的改革中。在培训中严格遵循产出导向法“驱动-促成-产出”三大步骤,精心挑选内容,结合学情合理设计培训环节,开展了一学期的培训改革实践。并及时进行教学反馈和反思。虽然仍然是粗浅的探索阶段,在...
产出导向法的理念应用到语言文化培训的改革中。在培训中严格遵循产出导向法“驱动-促成-产出”三大步骤,精心挑选内容,结合学情合理设计培训环节,开展了一学期的培训改革实践。并及时进行教学反馈和反思。虽然仍然是粗浅的探索阶段,在培训改革实践中也過到了问题和挑战,但是可以认为产出导向法是适用于东亚小语种课堂培训改革的,值得在今后的培训中大胆探索、勇于实践,并对之进行不断修正和完善,以期取得:更好的培训效果。
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关键词
产出导向法
POA
外国语
言
文化
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职称材料
外国语言文化在大众传媒语言中的应用及创新
2
作者
杨艳
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第13期217-219,共3页
当下,全球范围内文化交流日益密切,中西文化互相渗透、互为交融,我们日渐深刻地感知到了中华文化面对外国语言文化冲击所呈现出的变化,通过吸收强势语言文化成分而在近年来出现的调整。中华文化博大精深,具有极强的包容性,其中大众传媒...
当下,全球范围内文化交流日益密切,中西文化互相渗透、互为交融,我们日渐深刻地感知到了中华文化面对外国语言文化冲击所呈现出的变化,通过吸收强势语言文化成分而在近年来出现的调整。中华文化博大精深,具有极强的包容性,其中大众传媒语言文化作为重要组成部分之一,唯有顺应新时代发展洪流,通过不断的借鉴、消化、吸收,如中英语码转换、外来词缀汉化、音译与借用等创新性方式才能与时俱进地实现语言更新,才能更好地丰富大众传媒语言表达效果,推动其国际化程度的提高。
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关键词
外国语
言
文化
大众传媒语
言
语
言
创新
原文传递
孔子学院与外国语言文化机构开展活动的对比研究
被引量：
3
3
作者
尹冬民
《世界教育信息》
2016年第10期57-60,共4页
近年来,孔子学院已成为中华文化"走出去"的重要品牌和平台。在国外大学和社区,孔子学院开展了大量富有成效的特色活动,但与外国老牌语言文化机构相比,在活动形式、参与对象、活动层次等方面都有改进和提升的空间。文章通过对...
近年来,孔子学院已成为中华文化"走出去"的重要品牌和平台。在国外大学和社区,孔子学院开展了大量富有成效的特色活动,但与外国老牌语言文化机构相比,在活动形式、参与对象、活动层次等方面都有改进和提升的空间。文章通过对孔子学院和外国语言文化机构的基础数据的爬梳整理,分析双方的异同点,以期为孔子学院语言文化活动的可持续发展提供有益借鉴。
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关键词
孔子学院
外国语
言
文化
机构
活动
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职称材料
法国外国语言—文化教学理念的演进及对我国外语教学的启示
4
作者
朱浩然
李新德
《继续教育研究》
北大核心
2011年第6期154-156,共3页
外国语言—文化教学是一门既古老而又新兴的学科。从它诞生以来,国内外对其在教学理念和教学实践上的探索从未停歇。对法国在外国语言—文化教学方面的理论构建和教学实践(教学法)进行考察和解读,以期对我们的外语教学有所启示。
关键词
外国语
言
—
文化
教学
法国外语教学
教学法
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职称材料
题名
外国语言文化改革中的“产出导向法”应用探析
1
作者
黄海珍
机构
广西外国语学院
出处
《品位·经典》
2022年第8期26-28,32,共4页
基金
广西外国语学院2020年校级教改项目“基于POA的高级日语教学模式的实践与研究--以广西外国语学院为例”(2020JG22)阶段性研究成果。
文摘
产出导向法的理念应用到语言文化培训的改革中。在培训中严格遵循产出导向法“驱动-促成-产出”三大步骤,精心挑选内容,结合学情合理设计培训环节,开展了一学期的培训改革实践。并及时进行教学反馈和反思。虽然仍然是粗浅的探索阶段,在培训改革实践中也過到了问题和挑战,但是可以认为产出导向法是适用于东亚小语种课堂培训改革的,值得在今后的培训中大胆探索、勇于实践,并对之进行不断修正和完善,以期取得:更好的培训效果。
关键词
产出导向法
POA
外国语
言
文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
外国语言文化在大众传媒语言中的应用及创新
2
作者
杨艳
机构
浙江越秀外国语学院
出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第13期217-219,共3页
基金
浙江省教育厅科研项目资助课题“外国语言文化冲击下的大众传媒语言创新机制研究”(项目编号:Y201839157)
绍兴市高等教育课堂教学改革项目“基于自媒体平台的大学英语翻转课堂模式探究”(项目编号:SXSKG2018038).
文摘
当下,全球范围内文化交流日益密切,中西文化互相渗透、互为交融,我们日渐深刻地感知到了中华文化面对外国语言文化冲击所呈现出的变化,通过吸收强势语言文化成分而在近年来出现的调整。中华文化博大精深,具有极强的包容性,其中大众传媒语言文化作为重要组成部分之一,唯有顺应新时代发展洪流,通过不断的借鉴、消化、吸收,如中英语码转换、外来词缀汉化、音译与借用等创新性方式才能与时俱进地实现语言更新,才能更好地丰富大众传媒语言表达效果,推动其国际化程度的提高。
关键词
外国语
言
文化
大众传媒语
言
语
言
创新
Keywords
foreign language and culture
mass media language
language innovation
分类号
H31 [语言文字—英语]
G206 [文化科学—传播学]
原文传递
题名
孔子学院与外国语言文化机构开展活动的对比研究
被引量：
3
3
作者
尹冬民
机构
孔子学院总部(国家汉办)政策法规处
出处
《世界教育信息》
2016年第10期57-60,共4页
文摘
近年来,孔子学院已成为中华文化"走出去"的重要品牌和平台。在国外大学和社区,孔子学院开展了大量富有成效的特色活动,但与外国老牌语言文化机构相比,在活动形式、参与对象、活动层次等方面都有改进和提升的空间。文章通过对孔子学院和外国语言文化机构的基础数据的爬梳整理,分析双方的异同点,以期为孔子学院语言文化活动的可持续发展提供有益借鉴。
关键词
孔子学院
外国语
言
文化
机构
活动
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
法国外国语言—文化教学理念的演进及对我国外语教学的启示
4
作者
朱浩然
李新德
机构
温州大学外国语学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2011年第6期154-156,共3页
基金
浙江省教育厅2009年科研项目"法语专业定位与人才培养的理论探索与实践"(编号:Y200906972)的阶段性研究成果
2009年度教育部人文社会科学研究项目(编号:09YJA751068)资助
文摘
外国语言—文化教学是一门既古老而又新兴的学科。从它诞生以来,国内外对其在教学理念和教学实践上的探索从未停歇。对法国在外国语言—文化教学方面的理论构建和教学实践(教学法)进行考察和解读,以期对我们的外语教学有所启示。
关键词
外国语
言
—
文化
教学
法国外语教学
教学法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
外国语言文化改革中的“产出导向法”应用探析
黄海珍
《品位·经典》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
外国语言文化在大众传媒语言中的应用及创新
杨艳
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020
0
原文传递
3
孔子学院与外国语言文化机构开展活动的对比研究
尹冬民
《世界教育信息》
2016
3
下载PDF
职称材料
4
法国外国语言—文化教学理念的演进及对我国外语教学的启示
朱浩然
李新德
《继续教育研究》
北大核心
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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