本文探讨了外文教学的六个"文",即:文字、文法、文本、文学、文化和文明。分享了以文化为导向的外文特色教育等实践经验,提出外语特色教育要注重通过语言教育、思维教育以及文化教育培养学生的综合能力。要思考新时期的人才...本文探讨了外文教学的六个"文",即:文字、文法、文本、文学、文化和文明。分享了以文化为导向的外文特色教育等实践经验,提出外语特色教育要注重通过语言教育、思维教育以及文化教育培养学生的综合能力。要思考新时期的人才应该是怎么样的?我认为有四个指标:首先,应该是learning to know(学会学习),学生要培养成会学习的能力,而这不单是在学校里面学了多少知识,从终身学习的角度来说,走向社会也要学习,所以学习能力很重要。第二,learning to do(学会做事情),展开更多
文摘本文探讨了外文教学的六个"文",即:文字、文法、文本、文学、文化和文明。分享了以文化为导向的外文特色教育等实践经验,提出外语特色教育要注重通过语言教育、思维教育以及文化教育培养学生的综合能力。要思考新时期的人才应该是怎么样的?我认为有四个指标:首先,应该是learning to know(学会学习),学生要培养成会学习的能力,而这不单是在学校里面学了多少知识,从终身学习的角度来说,走向社会也要学习,所以学习能力很重要。第二,learning to do(学会做事情),
