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内化认同:社会主义核心价值体系建设的一个重要问题 被引量：14
1
作者 刘泽雨 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2007年第5期186-188,共3页
社会主义核心价值体系建设的关键是人民群众,特别是其中的先进部分和青少年一代,要把其内化为自己的认知和信念,再外化为具体的行为取向。本文认为,明确意义是内化认同社会主义核心价值体系的前提,真懂真信是内化认同社会主义核心价值... 社会主义核心价值体系建设的关键是人民群众,特别是其中的先进部分和青少年一代,要把其内化为自己的认知和信念,再外化为具体的行为取向。本文认为,明确意义是内化认同社会主义核心价值体系的前提,真懂真信是内化认同社会主义核心价值体系的根本,带头践行是内化认同社会主义核心价值体系的关键。 展开更多
关键词 核心价值体系 内化认同 外化行为 带头践行
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父母教养与外化行为关系的行为遗传学研究 被引量：4
2
作者 侯金芹 李新影 +1 位作者 杨小冬 陈祉妍 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2010年第6期742-744,795,共4页
行为遗传学研究发现父母教养受到遗传因素的影响,遗传的解释率大约为20～50%。一方面,具有不同遗传特征的个体可能会激发不同的父母教养,进而影响外化行为的发生;另一方面,某些特定的遗传特征在不良的教养环境中对外化行为的易感性较高... 行为遗传学研究发现父母教养受到遗传因素的影响,遗传的解释率大约为20～50%。一方面,具有不同遗传特征的个体可能会激发不同的父母教养,进而影响外化行为的发生;另一方面,某些特定的遗传特征在不良的教养环境中对外化行为的易感性较高。同时,关于特定基因与父母教养环境的交互作用也得到了一些研究的证实。 展开更多
关键词 父母教养 外化行为 遗传 环境
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教养方式与外化行为双向影响的追踪研究 被引量：4
3
作者 赵德刚 侯金芹 +1 位作者 江兰 陈祉妍 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期106-111,共6页
采用两个样本分别追踪父/母亲教养方式与青少年外化行为之间的影响机制,并探讨同伴关系的调节作用。父/母亲教养方式采用爱荷华青年和家庭量表,由父/母亲自评测得;外化行为采用青少年自评量表(YSR),由学生自评测得;同伴关系由同伴提名... 采用两个样本分别追踪父/母亲教养方式与青少年外化行为之间的影响机制,并探讨同伴关系的调节作用。父/母亲教养方式采用爱荷华青年和家庭量表,由父/母亲自评测得;外化行为采用青少年自评量表(YSR),由学生自评测得;同伴关系由同伴提名获得。结果表明:父亲教养方式与青少年外化行为之间的影响是双向的(β=-0.15,p<0.01;β=-0.28,p<0.001),母亲的是单向的(β=-0.28,p<0.001);两者在不同同伴关系之中差异显著(父亲△χ2=163.00,p<0.001;母亲△χ2=185.95,p<0.001)。结论:父/母教养方式与青少年外化行为之间的影响机制是不同的;同伴关系对两者的调节作用显著;良好的同伴关系可以补偿父母缺乏监控、缺乏说理、严厉体罚的消极作用。总之,监控、说理、民主父母教养方式和良好的同伴关系共同决定青少年以后长期的社会适应。 展开更多
关键词 同伴关系 外化行为 教养方式 青少年 双向影响 交叉滞后回归
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白血病患儿内化与外化行为问题现况及影响因素分析 被引量：2
4
作者 姬广军 王梦佳 +2 位作者 王秋菲 张凯迪 张瑞星 《中华实用儿科临床杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第17期1331-1335,共5页
目的调查白血病患儿内化和外化行为问题现状,并分析其影响因素。方法横断面研究。选取2021年11月至2022年3月在郑州市3所医院小儿血液肿瘤内科就诊的符合纳入和排除标准的121例白血病患儿及照顾者为调查对象。采用一般资料调查表、长处... 目的调查白血病患儿内化和外化行为问题现状,并分析其影响因素。方法横断面研究。选取2021年11月至2022年3月在郑州市3所医院小儿血液肿瘤内科就诊的符合纳入和排除标准的121例白血病患儿及照顾者为调查对象。采用一般资料调查表、长处与困难问卷(父母版)、心理适应量表、Zarit护理负担量表和领悟社会支持量表进行调查。采用多元线性回归分析白血病患儿内化和外化行为的影响因素。结果121例白血病患儿中,男72例,女49例;年龄(7.16±3.81)岁。其内化行为问题得分为(6.12±3.13)分,外化行为问题得分为(5.49±2.92)分。多元线性回归分析显示,护理负担(β=0.412,P<0.001)、家庭支持(β=-0.242,P=0.003)和家庭人均月收入(β=-0.167,P=0.036)是白血病患儿内化行为问题的影响因素;护理负担(β=0.360,P<0.001)、社交能力(β=-0.223,P=0.008)和照顾者年龄(β=-0.176,P=0.035)是白血病患儿外化行为问题的影响因素。结论白血病患儿的内化和外化行为问题较严重,照顾者护理负担、家庭支持和社交能力对患儿不良情绪行为问题具有一定预测价值。 展开更多
关键词 白血病 儿童 内化行为 外化行为 护理负担
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英美刑法共谋罪之不法协议要件述评 被引量：2
5
作者 张淑芳 林俊辉 《福建警察学院学报》 2012年第6期70-79,共10页
不法协议是共谋罪的行为要件,处罚共谋罪本质上是处罚不法协议。不法协议是共谋者从事共同计划的意志的持续和有意识联合。不法协议可以通过间接证据推导成立。单纯地默认他人的犯罪目标、单纯出现在犯罪现场、单纯地与共谋者有联系、... 不法协议是共谋罪的行为要件,处罚共谋罪本质上是处罚不法协议。不法协议是共谋者从事共同计划的意志的持续和有意识联合。不法协议可以通过间接证据推导成立。单纯地默认他人的犯罪目标、单纯出现在犯罪现场、单纯地与共谋者有联系、单纯参与共谋的目标犯罪以及赞同他人的提议等不构成不法协议。普通法以群体危险理论支持对不法协议的处罚,不法协议是物质层面上的构成要件。处罚不法协议背后的理论依据可归纳为犯罪征表说,具有主观主义刑法的烙印。处罚共谋罪不等于单纯处罚犯罪意图或处罚"思想犯"。 展开更多
关键词 共谋罪 协议 思想犯 外化行为 犯罪征表说
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基于社会化媒体的高中生法治意识塑造 被引量：1
6
作者 王军 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第31期14-15,共2页
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从,是人们对法制和法治的认知、态度和外化行为的根本,法治意识的塑造能够达到培养学生知法、懂法、守法、用法的目标。随着互联网不断发展,当代高中生作为互联网的“原住民”,对社... 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从,是人们对法制和法治的认知、态度和外化行为的根本,法治意识的塑造能够达到培养学生知法、懂法、守法、用法的目标。随着互联网不断发展,当代高中生作为互联网的“原住民”,对社会化媒体的使用是高频次的,受其影响也是深远的。因此,在学校思想政治教育中,应更新教学理念和模式,融合社会化媒体的优势特征,拓展法治课堂,进一步塑造学生的法治意识。 展开更多
关键词 社会化媒体 法治意识 优势特征 互联网 外化行为 学校思想政治教育 原住民 法的目标
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文科大学生兴趣团队与创新能力培养 被引量：1
7
作者 郭振中 郝庆平 娄成武 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2015年第6期668-672,共5页
如何培养文科大学生创新能力是新时期大学教学深化改革的重大课题,以文科大学生社会调查研究方法必修课程为研究对象,系统研究大学生兴趣团队借助师生之间互动关系的转变,将课堂教学设计成一个过程,让大学生在过程中将接收科学理论、价... 如何培养文科大学生创新能力是新时期大学教学深化改革的重大课题,以文科大学生社会调查研究方法必修课程为研究对象,系统研究大学生兴趣团队借助师生之间互动关系的转变,将课堂教学设计成一个过程,让大学生在过程中将接收科学理论、价值观念转化为外化行为方式。实践证明,兴趣团队是一种培养文科大学生创新能力的有效方法,强调以大学生兴趣为本、以兴趣组建团队以及通过团队内外的互动学习,不断强化大学生的创新意识,进而提升大学生的创新能力。 展开更多
关键词 文科大学生 兴趣团队法 外化行为 教学改革 创新能力
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表现性学习——幼儿绘本阅读的新趋向
8
作者 陆佳 《新智慧》 2021年第29期109-111,共3页
现代社会提倡自主表现、自我展示。"表现"作为一种观念和行为已经越来越受到人们的重视。幼儿是天生的表现者,他们具有强烈的表现欲,拥有灵动表现的天赋。表现既是一种思想外化行为,又是一种汲取内化过程。知识经验习得过程... 现代社会提倡自主表现、自我展示。"表现"作为一种观念和行为已经越来越受到人们的重视。幼儿是天生的表现者,他们具有强烈的表现欲,拥有灵动表现的天赋。表现既是一种思想外化行为,又是一种汲取内化过程。知识经验习得过程是一个"内化—外显—内化"的良性互动的过程。起初,幼儿通过观察、注意、思考等将知识和能力加以"内化",然后通过表达、与人交往沟通、动手操作等将学到的知识释放和展露,以得到教师和家长的指点、同伴的帮助。 展开更多
关键词 内化过程 自我展示 幼儿绘本阅读 表现性学习 表现欲 观念和行为 动手操作 外化行为
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内化意识 外化行为——班级纪律管理的两个着力点
9
作者 孙锦秀 《现代中小学教育》 北大核心 2012年第10期58-60,共3页
班级纪律管理对班主任来说是一个长期的、艰苦的过程,良好的班级纪律养成在班风、学风方面有重要的意义。而班主任要把"说"的转化成学生"做"的,必须有一个内化的过程,这个过程就要通过"内化意识,外化行为"... 班级纪律管理对班主任来说是一个长期的、艰苦的过程,良好的班级纪律养成在班风、学风方面有重要的意义。而班主任要把"说"的转化成学生"做"的,必须有一个内化的过程,这个过程就要通过"内化意识,外化行为"这两个着力点来支撑。在具体的实施中,就是要将学校的各项规章制度和办学思想等"外化"的东西"内化"为学生的自身需要,"内化"为学生自身发展必不可少的组成部分,使学生产生一种强大的内在驱动力,进而转化为学生的自觉行为,以实现班级管理目标。 展开更多
关键词 班主任 班级管理 内化意识 外化行为
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外化行为问题与集体道德情绪、集体责任行为之关系:班级氛围的调节效应 被引量：25
10
作者 李丹 宗利娟 刘俊升 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第9期1015-1025,共11页
采用调查法,随机选取上海市3所普通中小学四、六、八、十年级的755名学生为被试,探讨班级氛围在外化行为问题与集体道德情绪、集体责任行为关系间的调节作用。结果表明:(1)男生的外化行为问题显著高于女生,其感知的班级氛围显著低于女... 采用调查法,随机选取上海市3所普通中小学四、六、八、十年级的755名学生为被试,探讨班级氛围在外化行为问题与集体道德情绪、集体责任行为关系间的调节作用。结果表明:(1)男生的外化行为问题显著高于女生,其感知的班级氛围显著低于女生。而男、女生集体道德情绪与集体责任行为的性别差异不显著;(2)学生感知的班级氛围随年龄的增长先下降再上升,八年级时最低;集体道德情绪和集体责任行为随着年级的增高而呈下降趋势,小学生(四、六年级)的集体道德情绪和集体责任行为得分均比中学生(八、十年级)高,高一(十年级)学生的得分处于最低水平;(3)外化行为问题与集体道德情绪、集体责任行为的关系受班级氛围的调节。与消极的班级氛围相比,积极的班级氛围能够弱化外化行为问题与集体道德情绪、集体责任行为的负向关联。结果揭示了积极的班级氛围对外化行为问题学生具有一定的保护作用,有助于改善这些学生的社会适应能力。 展开更多
关键词 外化行为问题 班级氛围 集体道德情绪 集体责任行为
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消费者意愿外化行为影响机制研究——以快递包装分类回收为例 被引量：1
11
作者 贾亚娟 张新奇 卢玮楠 《干旱区资源与环境》 CSCD 北大核心 2024年第4期29-37,共9页
快递包装分类回收是实现绿色物流、资源可持续利用的重要组成部分,消费者是分类回收最基本的要素,然而其回收意愿不一定外化为实际行为。基于1128份消费者调查数据,运用Ordered Probit模型探究消费者快递包装分类回收意愿外化行为的影... 快递包装分类回收是实现绿色物流、资源可持续利用的重要组成部分,消费者是分类回收最基本的要素,然而其回收意愿不一定外化为实际行为。基于1128份消费者调查数据,运用Ordered Probit模型探究消费者快递包装分类回收意愿外化行为的影响因素。结果表明:1)人际网络、政策效能、社会信任均显著促进消费者快递包装分类回收意愿外化行为。2)社会资本通过生态价值观影响消费者快递包装分类回收意愿外化为行为。3)面子观念在社会资本与生态价值观、生态价值观与意愿外化行为路径之间发挥正向调节作用。4)年龄、受教育程度、网购次数均能促进消费者快递包装分类回收意愿外化为行为,对于性别而言,与男性相比女性的外化程度更高一些。因此,提高消费者的生态价值观,加强环保宣传和教育,完善回收的政策法规以及营造良好的社会信任环境,对全面推动消费者快递包装分类回收具有重要意义。 展开更多
关键词 快递包装 分类回收 意愿外化行为 社会资本
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二元亲子互动编码系统及其应用研究
12
作者 程凤杰 李晶 《中国儿童保健杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期159-163,共5页
近年来,儿童外化行为问题频繁发生,而早期养育干预则能改善儿童外化行为。二元亲子互动编码(DPICS)是能有效测量3~8岁儿童家庭亲子互动质量、评估和指引亲子互动干预的循证工具。本文以DPICS的应用研究脉络为基础,综述其应用情境及影响... 近年来,儿童外化行为问题频繁发生,而早期养育干预则能改善儿童外化行为。二元亲子互动编码(DPICS)是能有效测量3~8岁儿童家庭亲子互动质量、评估和指引亲子互动干预的循证工具。本文以DPICS的应用研究脉络为基础,综述其应用情境及影响机制,以期对儿童行为问题的干预提供更丰富的证据。 展开更多
关键词 儿童外化行为问题 亲子互动 二元亲子互动编码系统
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家庭环境二手烟暴露对青少年情绪行为的影响 被引量：1
13
作者 吴文懿 崔怡馨 +5 位作者 李月月 方波 盛露露 周源柯 席璇 刘琴 《中国健康教育》 北大核心 2023年第7期618-622,共5页
目的分析家庭环境二手烟暴露对青少年情绪行为的影响,为从家庭环境方面干预青少年情绪行为问题的发生发展提供理论支持。方法调查重庆市主城某区1002名青少年的家庭基本信息、家庭环境二手烟暴露、青少年自评量表(Youth Self-Report,YSR... 目的分析家庭环境二手烟暴露对青少年情绪行为的影响,为从家庭环境方面干预青少年情绪行为问题的发生发展提供理论支持。方法调查重庆市主城某区1002名青少年的家庭基本信息、家庭环境二手烟暴露、青少年自评量表(Youth Self-Report,YSR)等情况,使用多因素Logistic回归模型分析青少年家庭环境二手烟暴露与其情绪行为间的关系。结果48.2%的青少年存在家庭环境二手烟暴露问题。家庭环境二手烟暴露与未暴露的青少年整体情绪行为问题平均得分分别为(26.83±22.28)分和(23.61±20.33)分,整体情绪行为问题的检出率分别为12.2%和8.3%。多因素Logistic回归分析结果显示,存在整体情绪行为问题的青少年中,家庭环境二手烟暴露的青少年多于未暴露的,OR值为1.838(95%CI:1.161~2.911);女性青少年多于男性,OR值为2.476(95%CI:1.546~3.964);年龄较大的青少年多于年龄较小的,OR值为1.440(95%CI:1.186~1.749);父亲在外地工作的青少年多于父亲没有在外地工作的,OR值为2.511(95%CI:1.271~4.959);自觉父母间关系一般和较差的青少年多于自觉父母间关系较好的,OR值分别为2.791(95%CI:1.643~4.743)和3.879(95%CI:1.607~9.367);且家庭环境二手烟暴露的青少年内化行为问题多于未暴露的青少年,OR值为1.568(95%CI:1.015~2.422)。结论本研究中约50%的青少年存在家庭环境二手烟暴露问题,家庭环境二手烟暴露是影响青少年内化行为问题和整体情绪行为问题的重要因素。 展开更多
关键词 家庭环境 二手烟暴露 青少年 青少年自评量表 内化行为问题 外化行为问题
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基于父母行为训练小组的循证疗法缓解儿童外化行为问题症状的随机对照试验 被引量：1
14
作者 高丽茹 秦一铭 屈智勇 《中国儿童保健杂志》 CAS CSCD 2023年第9期957-962,共6页
目的采用随机对照试验考察基于父母行为训练(BPT)的循证疗法对缓解中国儿童常见外化行为问题症状的效果。方法2019年11月—2020年4月,选取北京市某小学141名6~12岁儿童及其父母,将其随机分成干预组(n=72)和对照组(n=69)。干预组父母进... 目的采用随机对照试验考察基于父母行为训练(BPT)的循证疗法对缓解中国儿童常见外化行为问题症状的效果。方法2019年11月—2020年4月,选取北京市某小学141名6~12岁儿童及其父母,将其随机分成干预组(n=72)和对照组(n=69)。干预组父母进行10次父母行为训练小组治疗,对照组不给予干预程序。采用Eyberg儿童行为量表(ECBI)在干预前及干预后进行评估。结果114名儿童完成了干预前后的测量,其中干预组62人,对照组52人。组间比较结果显示,干预后干预组儿童在行为问题总分(F=6.13)、对立违抗行为(F=4.34)、注意缺陷多动冲动障碍行为(F=4.17)以及其他不良行为(F=7.41)后测得分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),在品行问题维度两组得分差异无统计学意义(P>0.05);组内前后测结果显示,干预组在后测的行为问题总分及4个具体纬度得分均显著低于前测得分,对照组前后测得分差异无统计学意义(P>0.05);两组前后测差值的比较结果显示,除品行问题外,干预组在行为问题总分及其他3个维度差值均高于对照组(t=2.76、2.05、2.44、3.12),差异有统计学意义(P<0.05)。结论BPT小组疗法可有效缓解中国儿童常见的外化行为问题症状,为我国积极开展循证干预、减少儿童行为问题的发生和发展提供了有益参考。 展开更多
关键词 外化行为问题 注意缺陷多动障碍 教养技能 儿童 父母干预
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父亲低头行为与儿童外化行为问题的关系:亲子技术干扰与母亲共同养育的链式中介作用
15
作者 王媛原 郭菲 +1 位作者 陈祉妍 何素华 《教育生物学杂志》 2023年第4期268-275,共8页
目的探讨父亲低头行为与儿童外化行为问题的关系及亲子技术干扰和母亲共同养育在其间的中介作用。方法采用通用低头行为量表、技术干扰量表、共同养育关系量表以及儿童长处与困难量表,对793名3~6岁儿童的父亲进行调查。采用AMOS结构方程... 目的探讨父亲低头行为与儿童外化行为问题的关系及亲子技术干扰和母亲共同养育在其间的中介作用。方法采用通用低头行为量表、技术干扰量表、共同养育关系量表以及儿童长处与困难量表,对793名3~6岁儿童的父亲进行调查。采用AMOS结构方程和Bootstrap法进行中介效应检验。结果儿童外化行为问题的品行问题与父亲低头行为的人际冲突、自我孤立、承认问题显著相关(r=0.16~0.35,P<0.01);儿童外化行为问题的多动/注意力问题与父亲低头行为的无手机恐惧、人际冲突、自我孤立、承认问题显著相关(r=0.11~0.21,P<0.01)。亲子技术干扰与父亲低头行为、母亲共同养育、儿童外化行为问题各维度均显著相关(r=0.10~0.57,P<0.01);母亲共同养育的养育冲突与父亲低头行为及儿童外化行为问题各维度均显著相关(r=0.17~0.31,P<0.01);母亲共同养育的养育损害与父亲低头行为的人际冲突、自我孤立、承认问题以及儿童外化行为问题各维度均显著相关(r=0.13~0.23,P<0.01)。结构方程模型显示,父亲低头行为对儿童外化行为问题存在显著的直接效应。中介效应检验分析显示:亲子技术干扰在父亲低头行为与儿童外化行为问题之间起部分中介作用,中介作用占总效应的18.42%;母亲共同养育在其间起部分中介作用,中介作用占总效应的26.32%;亲子技术干扰-母亲共同养育的链式中介作用占总效应的5.26%。结论父亲低头行为是影响儿童外化行为问题的重要因素,亲子技术干扰和母亲共同养育在其中起多重中介作用。 展开更多
关键词 父亲低头行为 亲子技术干扰 母亲共同养育 儿童外化行为问题
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焦点解决技术在改善小学高段学生外化行为问题中的应用
16
作者 杨琴 《中小学班主任》 2023年第15期61-63,共3页
小学高段学生中存在的行为问题给班级管理带来一定的挑战。本文借助焦点解决的思路,从“奇迹询问,建构目标”“发现例外,整合资源”“用刻度尺,增强自控”“赞赏技术,赋能行动”四个方面,探讨了对小学高段学生外化行为问题实施有效干预... 小学高段学生中存在的行为问题给班级管理带来一定的挑战。本文借助焦点解决的思路,从“奇迹询问,建构目标”“发现例外,整合资源”“用刻度尺,增强自控”“赞赏技术,赋能行动”四个方面,探讨了对小学高段学生外化行为问题实施有效干预的对策。 展开更多
关键词 焦点解决技术 学生外化行为问题 改善 应用
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父母教养方式在父母敌意与青少年外化行为问题间的中介作用 被引量：3
17
作者 丛晶 郭菲 +1 位作者 黄峥 陈祉妍 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第3期256-258,共3页
目的探讨父母教养方式在父母的敌意与青少年外化行为问题之间的中介作用。方法采用中国科学院心理研究所全国青少年心理健康数据库中2008年横断数据，对其中4375名10～21岁在校学生数据进行分析；外化问题和父母教养方式由在校学生报告... 目的探讨父母教养方式在父母的敌意与青少年外化行为问题之间的中介作用。方法采用中国科学院心理研究所全国青少年心理健康数据库中2008年横断数据，对其中4375名10～21岁在校学生数据进行分析；外化问题和父母教养方式由在校学生报告，父母敌意由家长报告。结果①父母的敌意[（9．18±3．56）分，（8．94±3．18）分]、父亲教养方式（监控、引导、严厉）[（3．39±1．16）分，（3．21±1．02）分，（1．39±0．62）分]及母亲教养方式（监控、引导、严厉）[（3．96±0．97）分，（3．38±0．96）分，（1．37±0．60）分]和青少年外化行为问题[（0．23±0．21）分]两两之间存在显著相关（r=-0．308～0．577，P〈0．01）。②父亲的监控、引导和严厉三种教养方式在父亲敌意和青少年外化行为问题之间发挥部分中介作用，sobel检验为（Z=6．12，5．10，6．36，P〈0．01）；母亲的监控、引导和严厉三种教养方式在母亲敌意和青少年外化行为问题之间发挥部分中介作用，sobel检验为（Z=5．86，6．97，11．84，P〈0．01）。结论在父母的敌意对青少年的外化行为问题的关系中，父母教养方式起中介作用。 展开更多
关键词 父母敌意 父母教养方式 外化行为问题 青少年 中介作用
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关系攻击受害儿童研究综述 被引量：2
18
作者 苏余芬 《教育导刊（下半月）》 2010年第9期23-27,共5页
关系攻击行为是发生在儿童身上一种常见的、隐蔽的消极行为。一些消极的社会性发展特点（如退缩、低自尊、社会认知发展迟缓等）能预测儿童受到的关系攻击。关系攻击容易引起受害者成长过程中一系列内化、外化的行为问题，而成人、同伴... 关系攻击行为是发生在儿童身上一种常见的、隐蔽的消极行为。一些消极的社会性发展特点（如退缩、低自尊、社会认知发展迟缓等）能预测儿童受到的关系攻击。关系攻击容易引起受害者成长过程中一系列内化、外化的行为问题，而成人、同伴的支持和帮助可以调节攻击导致的心理一社会适应不良。由此，引导儿童保持积极健康的同伴关系，觉察和发现受到关系攻击的儿童，给予他们帮助，减少攻击导致的不良影响，显得至关重要。 展开更多
关键词 儿童 关系攻击行为 内化行为问题 外化行为问题 综述
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亲子冲突在父亲低头行为与儿童外化行为问题间的中介效应 被引量：1
19
作者 王媛原 郭菲 陈祉妍 《预防医学》 2022年第10期984-989,共6页
目的探讨亲子冲突在父亲低头行为与儿童外化行为问题间的中介效应,为儿童外化行为问题的预防及干预提供依据。方法于2021年6月采用方便抽样方法抽取辽宁省7所、四川省1所幼儿园3~6岁儿童父亲为研究对象,采用通用低头行为量表、亲子关系... 目的探讨亲子冲突在父亲低头行为与儿童外化行为问题间的中介效应,为儿童外化行为问题的预防及干预提供依据。方法于2021年6月采用方便抽样方法抽取辽宁省7所、四川省1所幼儿园3~6岁儿童父亲为研究对象,采用通用低头行为量表、亲子关系量表、儿童长处和困难问卷进行调查。采用结构方程模型和Bootstrap法分析亲子冲突在父亲低头与儿童外化行为问题间的中介效应。结果调查583人,回收有效问卷531份,问卷有效率为91.08%。父亲年龄为(34.86±8.39)岁;本科及以上学历172人,占32.39%;子女为独生285人,占53.67%。父亲低头行为的无手机恐惧、人际冲突、自我孤立和承认问题维度得分分别为(3.71±1.53)、(2.02±1.18)、(2.26±1.29)和(3.07±1.38)分;亲子冲突得分为(2.25±0.82)分;儿童外化行为问题的品行问题和多动/注意力问题维度得分分别为(0.31±0.26)和(0.82±0.46)分。父亲低头行为对儿童外化行为问题有直接正向影响(β=0.165,P=0.005),还可通过亲子冲突(β=0.358,P<0.001)间接影响儿童外化行为问题(β=0.449,P<0.001)。亲子冲突的中介效应为0.161(95%CI:0.104~0.221),对总效应的贡献率为49.39%。结论亲子冲突在父亲低头行为与儿童外化行为问题间起部分中介作用,父亲低头行为可直接影响儿童外化行为问题;也可正向作用于亲子冲突,间接影响儿童外化行为问题。 展开更多
关键词 低头行为 亲子冲突 儿童外化行为问题 结构方程模型
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