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公共图书馆面向“Z世代”的精准阅读推广路径研究
1
作者 陈一诗 《宜春学院学报》 2024年第4期33-37,共5页
“Z世代”群体近年来逐渐成为各行业着重研究的对象,肩负有社会教育功能的公共图书馆,如何为“Z世代”提供精准阅读推广服务,并吸引他们走进图书馆具有重要意义。文章立足于公共图书馆阅读推广现状,针对“Z世代”特点开展阅读推广实践,... “Z世代”群体近年来逐渐成为各行业着重研究的对象,肩负有社会教育功能的公共图书馆,如何为“Z世代”提供精准阅读推广服务,并吸引他们走进图书馆具有重要意义。文章立足于公共图书馆阅读推广现状,针对“Z世代”特点开展阅读推广实践,并提出公共图书馆面向“Z世代”的精准阅读推广路径四步法:一是识别“Z世代”读者用户需求,实现流量与需求精准匹配;二是主动走进“Z世代”,促进阅读推广可持续性发展;三是打造“Z世代”阅读场景,实现差异化营销;四是引领培养“Z世代”读者,构建阅读社交生态圈。 展开更多
关键词 Z世代 网络文学 复合阅读行为 公共图书馆 精准阅读推广
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网络Z世代复合阅读行为与文化镜像--基于B站、知乎、QQ群的观察 被引量：3
2
作者 李文冰 张静 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2022年第22期36-43,共8页
在全媒体环境下,复合阅读已成为网络Z世代主流阅读方式,了解网络Z世代的复合阅读行为有助于加强对这一群体的认知和引导。通过对网络Z世代在B站、知乎、QQ群这三个平台复合阅读行为的网络民族志观察和深度访谈,发现网络Z世代依据平台属... 在全媒体环境下,复合阅读已成为网络Z世代主流阅读方式,了解网络Z世代的复合阅读行为有助于加强对这一群体的认知和引导。通过对网络Z世代在B站、知乎、QQ群这三个平台复合阅读行为的网络民族志观察和深度访谈,发现网络Z世代依据平台属性以及阅读需求采取阅读行为:阅读前,基于口碑和兴趣在三个平台进行开放式搜索;阅读中,偏好基于体验的视频化阅读和游戏化阅读;阅读后,通过社交化学习和多样化再创作深挖阅读价值。网络Z世代的复合阅读行为反映出其典型的文化镜像,即:偏好亚文化,同时与主流文化相融共生的文化认知;兼具广度与深度,但缺乏前沿性的知识结构;主张“以我为主”,同时注重群体价值的价值取向。 展开更多
关键词 网络 Z 世代 复合阅读行为 文化认知 知识结构 价值取向
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