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师专生抑郁心理的深层透视与防治
被引量:
3
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作者
杨红
《南都学坛(南阳师专学报)》
2000年第1期99-101,共3页
抑郁是有害人身心健康的复合性负情绪。师专生的抑郁普遍表现为一种介乎于健康与病态之间的灰色边缘性心境状态,其生成的根本原因在于师专生主体内部的自我失调与外部文化环境的影响。因而防治师专生抑郁重在治根治表,不良情绪疏泄的...
抑郁是有害人身心健康的复合性负情绪。师专生的抑郁普遍表现为一种介乎于健康与病态之间的灰色边缘性心境状态,其生成的根本原因在于师专生主体内部的自我失调与外部文化环境的影响。因而防治师专生抑郁重在治根治表,不良情绪疏泄的同时更应指导师专生有效地进行自我的整合与建立健全社会文化心理支持系统。
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关键词
边缘状态
师专学生
抑郁心理
复合性
负
情绪
文化环境
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职称材料
题名
师专生抑郁心理的深层透视与防治
被引量:
3
1
作者
杨红
机构
河南南阳师专教育教研室
出处
《南都学坛(南阳师专学报)》
2000年第1期99-101,共3页
文摘
抑郁是有害人身心健康的复合性负情绪。师专生的抑郁普遍表现为一种介乎于健康与病态之间的灰色边缘性心境状态,其生成的根本原因在于师专生主体内部的自我失调与外部文化环境的影响。因而防治师专生抑郁重在治根治表,不良情绪疏泄的同时更应指导师专生有效地进行自我的整合与建立健全社会文化心理支持系统。
关键词
边缘状态
师专学生
抑郁心理
复合性
负
情绪
文化环境
Keywords
Depression
Verging
state
Self
culture
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
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作者
出处
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被引量
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1
师专生抑郁心理的深层透视与防治
杨红
《南都学坛(南阳师专学报)》
2000
3
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