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丰厚练习课,发展高阶思维——以北师大版二下“练习一”一课教学为例
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作者 汪建荣 《教学月刊（小学版）（数学）》 2019年第3期56-58,共3页
北师大版数学教材中在完成一个新单元学习内容后往往会安排一堂练习课来复习、巩固这一单元的知识。对此,教师要想教学好每一单元的练习课,发展学生的高阶思维,可以从以下几方面着手:复习导图理知识,找准起点;对比练习说题意,突破阻点;... 北师大版数学教材中在完成一个新单元学习内容后往往会安排一堂练习课来复习、巩固这一单元的知识。对此,教师要想教学好每一单元的练习课,发展学生的高阶思维,可以从以下几方面着手:复习导图理知识,找准起点;对比练习说题意,突破阻点;延伸练习拓思路,抓牢生长点;开放练习宽视野,解决难点。 展开更多
关键词 复习导图 对比 延伸 拓展 高阶思维
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