期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
选择情景和备选项数量对5岁幼儿创造力的影响
1
作者 刘文 张妮 王歆然 《幼儿教育（教育科学）》 2018年第7期77-80,共4页
采用实验法，考察了自由／非自由选择情景和活动材料的备选项数量对5岁幼儿创造力表现的影响。结果表明，备选项数量对幼儿创造力有显著影响，在材料备选项数量较少时，幼儿有更好的创造性表现。选择情景虽不能单独影响幼儿的创造力表... 采用实验法，考察了自由／非自由选择情景和活动材料的备选项数量对5岁幼儿创造力表现的影响。结果表明，备选项数量对幼儿创造力有显著影响，在材料备选项数量较少时，幼儿有更好的创造性表现。选择情景虽不能单独影响幼儿的创造力表现，但当备选项数量较少时，幼儿在自由选择情景下的创造性表现水平显著高于非自由选择情景；当备选项数量较多时，自由／非自由选择情景对幼儿创造性表现的影响无显著差异。换言之，适量的备选项结合自由选择情景，最有助于幼儿创造力的发挥。研究者据此提出相应建议。 展开更多
关键词 想象力 好奇心 选择情景 备选项数量 5岁幼儿
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部