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“互联网+”环境下探讨高校教师如何上好计算机类课程的第一节课 被引量：4
1
作者 李艳 张兴芹 《文化创新比较研究》 2017年第20期53-54,共2页
在"互联网+"环境下,根据计算机类课程的专业特点,依据个人教学经验,提出课前备课充分,课中注意师生交流,课后充分利用网络教学平台的方法,吸引学生满怀热情的进入计算机课程的学习中去。
关键词 计算机类课程 备课充分 师生交流 网络教学平台
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大专院校《机械制图》教学简谈
2
作者 游代乔 《才智》 2014年第2期57-57,共1页
《机械制图》是工科类学生的必修课,大一新生却普遍反映该课程学习难度大,如何提高制图课的教学效果一直是广大教师关注的话题。笔者通过总结教学中的经验和教训,得出了几点个人看法,自认为对教学能有一定的帮助。
关键词 备课充分 因材施教 自主学习
原文传递
浅谈如何上好小学科学课
3
作者 付丽红 《新课程》 2016年第7期157-157,共1页
科学是一门以实验为基础的学科。那么,在实际的教学过程中,怎样做才能真正让学生学好科学,在生活中用好科学呢？教师课前备课要充分;实验激发学生的学习兴趣;重视学生问题意识的培养;重视学生的手脑并用;善于解决突发事件。
关键词 备课充分 激发兴趣 问题意识 手脑并用 突发事件
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