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语境因素与英语听力
被引量:
29
1
作者
陈吉棠
《外语电化教学》
北大核心
2002年第4期3-6,共4页
语境是语言学研究的一个主要领域,它给人们对语言交际的理解带来重要的影响.本文以语义学、认知心理学理论为依据,结合教学实例分析,从文字因素、声音因素两个角度,探讨录音中的语境形式及其与英语听力理解的内在关联,目的是提示语境因...
语境是语言学研究的一个主要领域,它给人们对语言交际的理解带来重要的影响.本文以语义学、认知心理学理论为依据,结合教学实例分析,从文字因素、声音因素两个角度,探讨录音中的语境形式及其与英语听力理解的内在关联,目的是提示语境因素对听力教学的重要性.
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关键词
语境
英语听力
英语听力教学
声音
因素
文字
因素
原文传递
语境与英语听力教学
被引量:
16
2
作者
张琼
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2004年第3期443-446,共4页
语境是语言学研究的一个主要领域 ,它给人们对语言交际的理解带来了重要影响。很长一段时间大学英语教学与研究对语境的重视主要体现在阅读教学中。本文围绕语境这一概念 ,以语义学、认知心理学理论为依据 ,结合教学实例分析 ,从文字因...
语境是语言学研究的一个主要领域 ,它给人们对语言交际的理解带来了重要影响。很长一段时间大学英语教学与研究对语境的重视主要体现在阅读教学中。本文围绕语境这一概念 ,以语义学、认知心理学理论为依据 ,结合教学实例分析 ,从文字因素和声音因素两个角度入手 ,分析、探讨语境与英语听力理解的内在关联 ,以及对听力教学中语境要素的缺损提出了一些解决办法 。
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关键词
语境
英语教学
听力教学
语义学
认知心理学
文字
因素
声音
因素
原文传递
同音相犯与同音反复
被引量:
1
3
作者
何明延
《修辞学习》
北大核心
2006年第3期74-76,共3页
关键词
同音
词语运用
声音
因素
反复
语言美
语言才能
语义重复
结合体
高尔基
语用
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职称材料
由“吴碧霞现象”探讨声乐教学理念
被引量:
2
4
作者
支慧
《艺术教育》
2017年第2期65-67,共3页
吴碧霞是我国知名的歌唱家,能够演唱不同风格的作品,在声乐领域获得很大的成就。文章从吴碧霞现象的文化溯源入手,对吴碧霞现象进行分析,并由吴碧霞现象探讨声乐教学理念,在此基础上阐述对声乐教学的体会。文章旨在通过对吴碧霞演唱艺...
吴碧霞是我国知名的歌唱家,能够演唱不同风格的作品,在声乐领域获得很大的成就。文章从吴碧霞现象的文化溯源入手,对吴碧霞现象进行分析,并由吴碧霞现象探讨声乐教学理念,在此基础上阐述对声乐教学的体会。文章旨在通过对吴碧霞演唱艺术的分析与教学实践,探讨结合美声唱法与民族唱法的融合方式,从而提升声乐教学的质量。
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关键词
吴碧霞现象
声乐教学
声音
因素
原文传递
论音乐描述以及描述对象的多层结构
被引量:
1
5
作者
陆小玲
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2007年第6期76-79,共4页
本文针对波兰哲学家、美学家茵加尔顿提出的关于音乐作品除了声音成分外,还存在非声音成分的问题进行了深入的讨论。讨论的结果:音乐作品的审美价值可以是纯声音因素,对声音成分的描述,将意味着作品的形式结构得到充分展示;审美价值也...
本文针对波兰哲学家、美学家茵加尔顿提出的关于音乐作品除了声音成分外,还存在非声音成分的问题进行了深入的讨论。讨论的结果:音乐作品的审美价值可以是纯声音因素,对声音成分的描述,将意味着作品的形式结构得到充分展示;审美价值也可以是那些与声音构成物紧密联系的非声音成分,而非声音成分中占有重要地位的是情感因素;位于“声音发射点最远区域”的人文含义,则是描述者最难把握的结构层。然而,对人文含义的发掘将使作品的最终价值得以实现,即人精神的升华。
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关键词
音乐作品
多层结构
声音
因素
审美价值
情感
因素
成分
哲学家
美学家
原文传递
“吴碧霞现象”引发的声乐教学启示
6
作者
马冉冉
《海外文摘》
2017年第4期41-42,共2页
吴碧霞是我国抒情花腔女高音歌唱家,可以演唱许多风格的作品,在声乐领域获得很大的成就。本论文主要从对吴碧霞现象进行分析,并由吴碧霞现象探讨声乐教学理念,在此基础上阐述对声乐教学的启示。本论文主要是希望可以通过对吴碧霞演唱艺...
吴碧霞是我国抒情花腔女高音歌唱家,可以演唱许多风格的作品,在声乐领域获得很大的成就。本论文主要从对吴碧霞现象进行分析,并由吴碧霞现象探讨声乐教学理念,在此基础上阐述对声乐教学的启示。本论文主要是希望可以通过对吴碧霞演唱艺术的分析,对声乐教学有一定的启求,从而提升声乐教学的质量。
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关键词
吴碧霞现象
声乐教学
声音
因素
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职称材料
现象学美学对音乐情感意义的解释──20世纪西方哲学、美学领域有关音乐情感意义的探讨(之一)
被引量:
4
7
作者
邢维凯
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1998年第1期3-6,共4页
自古以来,音乐被视为情感的艺术,情感与音乐的联系方式、音乐情感意义的理解等有关问题,始终是音乐美学研究中的重要论域之一。进入20世纪以来,西方哲学、美学界有关音乐情感意义问题的探讨仍十分地活跃并取得了丰硕的思想成果,其...
自古以来,音乐被视为情感的艺术,情感与音乐的联系方式、音乐情感意义的理解等有关问题,始终是音乐美学研究中的重要论域之一。进入20世纪以来,西方哲学、美学界有关音乐情感意义问题的探讨仍十分地活跃并取得了丰硕的思想成果,其中,“现象学美学”、“释义学”、“符号象征理论”以及美国音乐学家迈尔的音乐情感意义理论在广阔的烦域内产生过重要的影响。本文分别对上述几种理论的主要观点进行了介绍和评述,目的在于开拓我国音乐美学研究的理论视野,力求把美学观念的逻辑思辨与历史的、经验的基点结合起来。
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关键词
现象学
纯粹意识
意向性对象
音乐作品的非
声音
因素
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职称材料
音乐作品中的非声音因素
被引量:
1
8
作者
祝春华
《当代音乐》
2019年第12期120-121,共2页
有关音乐作品中的声音因素与非声音因素的争论一直存在于音乐美学问题的探究之中,比如"音乐中存不存在音响之外的因素""音乐中的非声音因素是什么以及它们从何而来""非声音因素有没有价值"等问题,本论文...
有关音乐作品中的声音因素与非声音因素的争论一直存在于音乐美学问题的探究之中,比如"音乐中存不存在音响之外的因素""音乐中的非声音因素是什么以及它们从何而来""非声音因素有没有价值"等问题,本论文的出发点从音乐中的非声音因素出发,探究音乐中的非声音因素何以存在又何以是,以及这种非声音因素在音乐作品中的重要性.
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关键词
非
声音
因素
情感
非
声音
因素
的重要性
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职称材料
“非声音”因素在声乐表演中的意义
被引量:
1
9
作者
章莉
《音乐创作》
北大核心
2013年第9期128-130,共3页
声乐演唱不仅是声音的艺术,也是思想和情感的艺术。"声音因素"是做好声乐演唱的基础和前提,长期以来备受重视,也因此使"非声音因素"被大多数人忽视和冷落,造成许多人声乐演唱水平难以有新的突破。"非声音因素&...
声乐演唱不仅是声音的艺术,也是思想和情感的艺术。"声音因素"是做好声乐演唱的基础和前提,长期以来备受重视,也因此使"非声音因素"被大多数人忽视和冷落,造成许多人声乐演唱水平难以有新的突破。"非声音因素"对声乐作品的内涵表达有着十分重要的作用,培养"非声音因素"的运用能力是每位声乐演唱者必须具备的艺术素质。
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关键词
声乐演唱
非
声音
因素
艺术素质
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职称材料
初探声乐表演中的非声音因素——以“吴碧霞现象”为例
10
作者
范敏茹
《作家》
北大核心
2012年第2期193-194,共2页
声乐演唱是一门综合艺术,除了声音、技术之外,还受到许多其它因素的影响。在以往的研究和实践中,我们都是从声音、技术的角度来进行探索和实践的,但是从"吴碧霞现象"的出现,让我们意识到除了声音因素之外,还有很多非声音的因...
声乐演唱是一门综合艺术,除了声音、技术之外,还受到许多其它因素的影响。在以往的研究和实践中,我们都是从声音、技术的角度来进行探索和实践的,但是从"吴碧霞现象"的出现,让我们意识到除了声音因素之外,还有很多非声音的因素也制约着演唱水平的提高。本文以"吴碧霞现象"为例,对表演程式、作品体验以及艺术修养等非声音因素进行了探析。
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关键词
声乐表演
吴碧霞现象
非
声音
因素
原文传递
论电视专题片解说词的语言特色
被引量:
4
11
作者
刘雅华
《新闻传播》
2011年第2期143-143,共1页
一部有感染力的电视专题片,除了内容深刻,画面真实,音乐和谐之外,解说词是否有鲜明的语言特色,也是一个很重要的声音因素。电视专题片解说词写的成功与否直接关系到片子的质量。
关键词
电视专题片
语言特色
解说词
声音
因素
感染力
音乐
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职称材料
同期声在电视新闻中的作用
被引量:
1
12
作者
王淼
《记者摇篮》
2008年第10期53-53,共1页
电视,从它诞生起,其视听兼备的特征使之迅速成为大众喜爱的媒体,今天的大多数电视人在能够熟悉地运用视觉手段进行节目制作之后,已经认识到声音因素在电视新闻中的重要作用,并逐渐积累了丰富的声音运用手段。呈现在今天观众面前的...
电视,从它诞生起,其视听兼备的特征使之迅速成为大众喜爱的媒体,今天的大多数电视人在能够熟悉地运用视觉手段进行节目制作之后,已经认识到声音因素在电视新闻中的重要作用,并逐渐积累了丰富的声音运用手段。呈现在今天观众面前的.不再是单调的画面配解说词的新闻.而是融合了各种同期声的生活的电视新闻。
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关键词
电视新闻
同期声
节目制作
视觉手段
声音
因素
声音
运用
电视人
解说词
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职称材料
广播剧的人物语言艺术
被引量:
1
13
作者
鄂雅梅
《戏剧之家》
2011年第6期86-86,共1页
语言是广播剧声音因素中最主要的成份。前苏联学者马尔琴科指出:一切发声的和可听的艺术综合体中,语言艺术起着结构优势的作用。因为用任何手段表现人物行动、性格、感情等,都不会比语言更清楚、更明确、更生动,所以广播剧首先要重...
语言是广播剧声音因素中最主要的成份。前苏联学者马尔琴科指出:一切发声的和可听的艺术综合体中,语言艺术起着结构优势的作用。因为用任何手段表现人物行动、性格、感情等,都不会比语言更清楚、更明确、更生动,所以广播剧首先要重视语言艺术。
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关键词
语言艺术
人物行动
广播剧
前苏联学者
声音
因素
结构优势
综合体
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职称材料
题名
语境因素与英语听力
被引量:
29
1
作者
陈吉棠
机构
广西师范大学 广西桂林
出处
《外语电化教学》
北大核心
2002年第4期3-6,共4页
文摘
语境是语言学研究的一个主要领域,它给人们对语言交际的理解带来重要的影响.本文以语义学、认知心理学理论为依据,结合教学实例分析,从文字因素、声音因素两个角度,探讨录音中的语境形式及其与英语听力理解的内在关联,目的是提示语境因素对听力教学的重要性.
关键词
语境
英语听力
英语听力教学
声音
因素
文字
因素
Keywords
Contextual Factor
Listening Comprehension
Deep Understanding
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
语境与英语听力教学
被引量:
16
2
作者
张琼
机构
西华大学外国语学院
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2004年第3期443-446,共4页
基金
四川省教育厅社科青年基金课题"大学英语学习中非方法论方面的易变因素及控制"的部分研究成果
项目批准号SB0 2 - 0 1 1。
文摘
语境是语言学研究的一个主要领域 ,它给人们对语言交际的理解带来了重要影响。很长一段时间大学英语教学与研究对语境的重视主要体现在阅读教学中。本文围绕语境这一概念 ,以语义学、认知心理学理论为依据 ,结合教学实例分析 ,从文字因素和声音因素两个角度入手 ,分析、探讨语境与英语听力理解的内在关联 ,以及对听力教学中语境要素的缺损提出了一些解决办法 。
关键词
语境
英语教学
听力教学
语义学
认知心理学
文字
因素
声音
因素
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
同音相犯与同音反复
被引量:
1
3
作者
何明延
机构
厦门教育学院
出处
《修辞学习》
北大核心
2006年第3期74-76,共3页
关键词
同音
词语运用
声音
因素
反复
语言美
语言才能
语义重复
结合体
高尔基
语用
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
由“吴碧霞现象”探讨声乐教学理念
被引量:
2
4
作者
支慧
机构
深圳职业技术学院人文学院
出处
《艺术教育》
2017年第2期65-67,共3页
文摘
吴碧霞是我国知名的歌唱家,能够演唱不同风格的作品,在声乐领域获得很大的成就。文章从吴碧霞现象的文化溯源入手,对吴碧霞现象进行分析,并由吴碧霞现象探讨声乐教学理念,在此基础上阐述对声乐教学的体会。文章旨在通过对吴碧霞演唱艺术的分析与教学实践,探讨结合美声唱法与民族唱法的融合方式,从而提升声乐教学的质量。
关键词
吴碧霞现象
声乐教学
声音
因素
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
论音乐描述以及描述对象的多层结构
被引量:
1
5
作者
陆小玲
机构
广东省汕头大学艺术教育中心
出处
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2007年第6期76-79,共4页
文摘
本文针对波兰哲学家、美学家茵加尔顿提出的关于音乐作品除了声音成分外,还存在非声音成分的问题进行了深入的讨论。讨论的结果:音乐作品的审美价值可以是纯声音因素,对声音成分的描述,将意味着作品的形式结构得到充分展示;审美价值也可以是那些与声音构成物紧密联系的非声音成分,而非声音成分中占有重要地位的是情感因素;位于“声音发射点最远区域”的人文含义,则是描述者最难把握的结构层。然而,对人文含义的发掘将使作品的最终价值得以实现,即人精神的升华。
关键词
音乐作品
多层结构
声音
因素
审美价值
情感
因素
成分
哲学家
美学家
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
原文传递
题名
“吴碧霞现象”引发的声乐教学启示
6
作者
马冉冉
机构
黑河学院音乐学院
出处
《海外文摘》
2017年第4期41-42,共2页
文摘
吴碧霞是我国抒情花腔女高音歌唱家,可以演唱许多风格的作品,在声乐领域获得很大的成就。本论文主要从对吴碧霞现象进行分析,并由吴碧霞现象探讨声乐教学理念,在此基础上阐述对声乐教学的启示。本论文主要是希望可以通过对吴碧霞演唱艺术的分析,对声乐教学有一定的启求,从而提升声乐教学的质量。
关键词
吴碧霞现象
声乐教学
声音
因素
分类号
J616.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
现象学美学对音乐情感意义的解释──20世纪西方哲学、美学领域有关音乐情感意义的探讨(之一)
被引量:
4
7
作者
邢维凯
机构
中央音乐学院音乐学系
出处
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1998年第1期3-6,共4页
文摘
自古以来,音乐被视为情感的艺术,情感与音乐的联系方式、音乐情感意义的理解等有关问题,始终是音乐美学研究中的重要论域之一。进入20世纪以来,西方哲学、美学界有关音乐情感意义问题的探讨仍十分地活跃并取得了丰硕的思想成果,其中,“现象学美学”、“释义学”、“符号象征理论”以及美国音乐学家迈尔的音乐情感意义理论在广阔的烦域内产生过重要的影响。本文分别对上述几种理论的主要观点进行了介绍和评述,目的在于开拓我国音乐美学研究的理论视野,力求把美学观念的逻辑思辨与历史的、经验的基点结合起来。
关键词
现象学
纯粹意识
意向性对象
音乐作品的非
声音
因素
分类号
J609 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
音乐作品中的非声音因素
被引量:
1
8
作者
祝春华
机构
青岛大学音乐学院
出处
《当代音乐》
2019年第12期120-121,共2页
文摘
有关音乐作品中的声音因素与非声音因素的争论一直存在于音乐美学问题的探究之中,比如"音乐中存不存在音响之外的因素""音乐中的非声音因素是什么以及它们从何而来""非声音因素有没有价值"等问题,本论文的出发点从音乐中的非声音因素出发,探究音乐中的非声音因素何以存在又何以是,以及这种非声音因素在音乐作品中的重要性.
关键词
非
声音
因素
情感
非
声音
因素
的重要性
分类号
J601 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
“非声音”因素在声乐表演中的意义
被引量:
1
9
作者
章莉
机构
淮阴师范学院音乐学院
出处
《音乐创作》
北大核心
2013年第9期128-130,共3页
文摘
声乐演唱不仅是声音的艺术,也是思想和情感的艺术。"声音因素"是做好声乐演唱的基础和前提,长期以来备受重视,也因此使"非声音因素"被大多数人忽视和冷落,造成许多人声乐演唱水平难以有新的突破。"非声音因素"对声乐作品的内涵表达有着十分重要的作用,培养"非声音因素"的运用能力是每位声乐演唱者必须具备的艺术素质。
关键词
声乐演唱
非
声音
因素
艺术素质
分类号
J616 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
初探声乐表演中的非声音因素——以“吴碧霞现象”为例
10
作者
范敏茹
机构
商丘职业技术学院
出处
《作家》
北大核心
2012年第2期193-194,共2页
文摘
声乐演唱是一门综合艺术,除了声音、技术之外,还受到许多其它因素的影响。在以往的研究和实践中,我们都是从声音、技术的角度来进行探索和实践的,但是从"吴碧霞现象"的出现,让我们意识到除了声音因素之外,还有很多非声音的因素也制约着演唱水平的提高。本文以"吴碧霞现象"为例,对表演程式、作品体验以及艺术修养等非声音因素进行了探析。
关键词
声乐表演
吴碧霞现象
非
声音
因素
分类号
J616 [艺术—音乐]
原文传递
题名
论电视专题片解说词的语言特色
被引量:
4
11
作者
刘雅华
机构
哈尔滨铁路局有线电视台海拉尔铁路电视站
出处
《新闻传播》
2011年第2期143-143,共1页
文摘
一部有感染力的电视专题片,除了内容深刻,画面真实,音乐和谐之外,解说词是否有鲜明的语言特色,也是一个很重要的声音因素。电视专题片解说词写的成功与否直接关系到片子的质量。
关键词
电视专题片
语言特色
解说词
声音
因素
感染力
音乐
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
同期声在电视新闻中的作用
被引量:
1
12
作者
王淼
机构
葫芦岛电视台
出处
《记者摇篮》
2008年第10期53-53,共1页
文摘
电视,从它诞生起,其视听兼备的特征使之迅速成为大众喜爱的媒体,今天的大多数电视人在能够熟悉地运用视觉手段进行节目制作之后,已经认识到声音因素在电视新闻中的重要作用,并逐渐积累了丰富的声音运用手段。呈现在今天观众面前的.不再是单调的画面配解说词的新闻.而是融合了各种同期声的生活的电视新闻。
关键词
电视新闻
同期声
节目制作
视觉手段
声音
因素
声音
运用
电视人
解说词
分类号
G222 [文化科学]
G222.3
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职称材料
题名
广播剧的人物语言艺术
被引量:
1
13
作者
鄂雅梅
出处
《戏剧之家》
2011年第6期86-86,共1页
文摘
语言是广播剧声音因素中最主要的成份。前苏联学者马尔琴科指出:一切发声的和可听的艺术综合体中,语言艺术起着结构优势的作用。因为用任何手段表现人物行动、性格、感情等,都不会比语言更清楚、更明确、更生动,所以广播剧首先要重视语言艺术。
关键词
语言艺术
人物行动
广播剧
前苏联学者
声音
因素
结构优势
综合体
分类号
H019 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语境因素与英语听力
陈吉棠
《外语电化教学》
北大核心
2002
29
原文传递
2
语境与英语听力教学
张琼
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2004
16
原文传递
3
同音相犯与同音反复
何明延
《修辞学习》
北大核心
2006
1
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职称材料
4
由“吴碧霞现象”探讨声乐教学理念
支慧
《艺术教育》
2017
2
原文传递
5
论音乐描述以及描述对象的多层结构
陆小玲
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2007
1
原文传递
6
“吴碧霞现象”引发的声乐教学启示
马冉冉
《海外文摘》
2017
0
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职称材料
7
现象学美学对音乐情感意义的解释──20世纪西方哲学、美学领域有关音乐情感意义的探讨(之一)
邢维凯
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1998
4
下载PDF
职称材料
8
音乐作品中的非声音因素
祝春华
《当代音乐》
2019
1
下载PDF
职称材料
9
“非声音”因素在声乐表演中的意义
章莉
《音乐创作》
北大核心
2013
1
下载PDF
职称材料
10
初探声乐表演中的非声音因素——以“吴碧霞现象”为例
范敏茹
《作家》
北大核心
2012
0
原文传递
11
论电视专题片解说词的语言特色
刘雅华
《新闻传播》
2011
4
下载PDF
职称材料
12
同期声在电视新闻中的作用
王淼
《记者摇篮》
2008
1
下载PDF
职称材料
13
广播剧的人物语言艺术
鄂雅梅
《戏剧之家》
2011
1
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职称材料
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