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昭通学生汉语普通话声母l偏误分析
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作者 王丽娟 《现代语文(下旬.语言研究)》 2017年第2期131-132,共2页
本文通过分析汉语普通话声母n和l发音方法的不同,结合昭通学生普通话声母l和韵母拼合时的偏误率,探究适合他们的汉语普通话声母l的学习方法。
关键词 昭通学生 声母1 偏误分析 学习策略
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