|
1
|
是分道扬镳, 还是殊途同归? ——论中国民族声乐的发展道路 |
石惟正
|
《人民音乐（评论）》
北大核心
|
2003 |
37
|
|
|
2
|
二十世纪前半叶中国声乐史述 |
石惟正
|
《中国音乐学》
CSSCI
北大核心
|
1997 |
22
|
|
|
3
|
中国声乐教育的回顾与展望──是技术,还是文化? |
李泉
|
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
|
1999 |
22
|
|
|
4
|
当代声乐艺术科学体系论 |
徐行效
|
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
|
1998 |
19
|
|
|
5
|
论声乐教学中美声、民族、通俗唱法的融合 |
刘雅旭
|
《长沙大学学报》
|
2011 |
28
|
|
|
6
|
在创建中国声乐学派的道路上──贺周小燕教授八十寿 |
居其宏
|
《人民音乐》
|
1998 |
14
|
|
|
7
|
中国声乐教学与实践多样化的探索与创新 |
马秋华
|
《歌唱世界》
|
2012 |
20
|
|
|
8
|
论声乐教学中情感与音乐审美能力的培养 |
沈略
徐亚楠
|
《音乐创作》
北大核心
|
2016 |
21
|
|
|
9
|
声乐审美提纲 |
石惟正
|
《天津音乐学院学报》
CSSCI
|
2010 |
13
|
|
|
10
|
要重视声乐艺术与嗓音科学的有机结合 |
冯葆富
|
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
|
1993 |
8
|
|
|
11
|
少数民族声乐教育体系构建之我见 |
梁健
|
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
|
2005 |
12
|
|
|
12
|
“现代”中的“传统”——论现代民族声乐与传统民族声乐的“神韵”相通 |
申婷
|
《文艺争鸣》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
7
|
|
|
13
|
基于课程思政的高校声乐教育模块化教学模式改革探讨 |
葛海河
|
《河北北方学院学报（社会科学版）》
|
2021 |
12
|
|
|
14
|
探索新形势下民族声乐人才培养的创新途径 |
金香
|
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
10
|
|
|
15
|
美国高校声乐教学体系现状研究——以科蒂斯音乐学院和乔治梅森大学视觉与表演艺术学院音乐学院为例 |
刘书妤
|
《音乐探索》
CSSCI
|
2013 |
11
|
|
|
16
|
论心理因素在声乐教学中的应用 |
雷晓兰
|
《音乐探索》
|
2006 |
8
|
|
|
17
|
试论社会音乐选秀现象对普通高校声乐教育的影响 |
岳雷
|
《音乐创作》
北大核心
|
2011 |
11
|
|
|
18
|
论高师声乐专业素质教育的目标体系 |
李泉
|
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
|
1998 |
6
|
|
|
19
|
高校声乐教育中的问题及对策研究 |
范义付
|
《当代音乐》
|
2016 |
10
|
|
|
20
|
弘扬民族声乐文化 重构高师声乐教学体系 |
徐敦广
|
《艺术教育》
|
2008 |
8
|
|
