期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
增能理论视域下老年教育课程建设的理念优化与实践路径
被引量：
8
1
作者
王淑芳
马丽华
《成人教育》
北大核心
2023年第4期15-19,共5页
当前老年教育课程建设的具体实践存在课程目标狭窄化、课程内容休闲化、课程实施松散化等问题。增能理论视域下的老年教育课程建设侧重从老年学习者潜能发挥、能力提升和环境改善等方面对课程建设理念进行优化,在老年教育课程建设的实...
当前老年教育课程建设的具体实践存在课程目标狭窄化、课程内容休闲化、课程实施松散化等问题。增能理论视域下的老年教育课程建设侧重从老年学习者潜能发挥、能力提升和环境改善等方面对课程建设理念进行优化,在老年教育课程建设的实践中进一步彰显老年教育课程理念的“积极性”、课程内容的“参与性”、老年教育课程师资的“主体性”、老年教育课程资源的“多元性”,以使老年教育课程实施更具实效性,凸显老年教育的时代作用,彰显老年群体的活力。
展开更多
关键词
增
能
理论
视域
老年教育
老年人
社会参与
课程建设
下载PDF
职称材料
题名
增能理论视域下老年教育课程建设的理念优化与实践路径
被引量：
8
1
作者
王淑芳
马丽华
机构
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《成人教育》
北大核心
2023年第4期15-19,共5页
基金
国家社会科学基金2022年度教育学一般课题“‘职继融通’服务老龄社会的路径与机制研究”,项目编号为BJA220248。
文摘
当前老年教育课程建设的具体实践存在课程目标狭窄化、课程内容休闲化、课程实施松散化等问题。增能理论视域下的老年教育课程建设侧重从老年学习者潜能发挥、能力提升和环境改善等方面对课程建设理念进行优化,在老年教育课程建设的实践中进一步彰显老年教育课程理念的“积极性”、课程内容的“参与性”、老年教育课程师资的“主体性”、老年教育课程资源的“多元性”,以使老年教育课程实施更具实效性,凸显老年教育的时代作用,彰显老年群体的活力。
关键词
增
能
理论
视域
老年教育
老年人
社会参与
课程建设
Keywords
perspective of empowerment theory
education for the elderly
the elderly
social participation
curriculum construction
分类号
G77 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
增能理论视域下老年教育课程建设的理念优化与实践路径
王淑芳
马丽华
《成人教育》
北大核心
2023
8
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
