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题名基于“增硕”视点图书馆学科资源支撑实证分析研究
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作者
夏虹
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机构
四川省南充市川北医学院图书馆
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出处
《农业图书情报学刊》
2016年第12期74-77,共4页
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基金
2015年度南充市社会科学研究"十二五"规划项目"医学图书馆社区健康信息素养教育研究"(项目编号:NC2015B040号)
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文摘
增硕立项是每个普通高等院校发展历程的必经之路,也是高等院校图书馆发展中的头等大事,其中充足的专业学科资源是增硕立项的必备条件之一,。笔者以增硕立项为切入点,从纸质资源、电子资源、信息服务、学科服务、信息素养教育等不同维度,全景扫描图书馆65年建设大数据,提出图书馆唯有在增硕之前做好充分资源保障体系的准备工作,增硕中对增硕立项提供学科资源的支撑分析数据报表,增硕立项后根据增硕结果的经验教训,重新优化学科资源配置或重新制定学科资源的发展规划方案,切实为院校的跨越式发展,如"更名大学","水平评估"、"创建综合性大学"的目标任务而奋斗。
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关键词
增硕立项
图书馆
学科资源
实证分析
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Keywords
new master degree adding program
library
discipline resource
empirical analysis
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分类号
G259
[文化科学—图书馆学]
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