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数字人文的技术体系与理论结构探讨 被引量：279
1
作者 刘炜 叶鹰 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期32-41,共10页
数据驱动的研究范式正在人文学科中越来越多地被采用,其在方法论层面呈现出明显的跨学科性和跨界融合现象,被称为数字人文的方法共同体。该共同体由一整套数字人文的技术体系所支撑,正在影响形成中的数字人文的理论结构。数字人文的技... 数据驱动的研究范式正在人文学科中越来越多地被采用,其在方法论层面呈现出明显的跨学科性和跨界融合现象,被称为数字人文的方法共同体。该共同体由一整套数字人文的技术体系所支撑,正在影响形成中的数字人文的理论结构。数字人文的技术体系主要包括数字化技术、数据管理技术和数据分析技术、可视化技术、VR/AR技术、机器学习技术等,理论结构涉及结构化或再造人文、数据化或计算人文、可视化或形象人文、拟实化或增强人文、智慧化或扩展人文,应用覆盖资源富集、知识重构、场景重建、增强艺术等。目前,在宏观层面对数字人文整体方法论和理论结构的研究还不多见,这方面的深入探讨将有助于数字人文的整体性发展,并促进跨领域的研究,从而增进数字时代人文学科的繁荣和发展。 展开更多
关键词 数字人文 数字化 数据科学 可视化 虚拟现实 增强现实
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虚拟现实增强技术综述 被引量：269
2
作者 周忠 周颐 肖江剑 《中国科学：信息科学》 CSCD 北大核心 2015年第2期157-180,共24页
随着近年来计算机三维处理能力的增长和低成本传感显示元件的出现,虚拟现实得到了快速发展,特别是与现实世界产生了越来越多的结合技术,从虚拟和现实的两个角度对虚拟现实进行增强.论文重点围绕近几年的发展趋势,论述了增强现实与增强... 随着近年来计算机三维处理能力的增长和低成本传感显示元件的出现,虚拟现实得到了快速发展,特别是与现实世界产生了越来越多的结合技术,从虚拟和现实的两个角度对虚拟现实进行增强.论文重点围绕近几年的发展趋势,论述了增强现实与增强虚拟环境的技术特点,介绍了虚拟现实增强技术的相关硬件设备发展;然后分别介绍了增强现实和增强虚拟环境技术的发展现状,讨论了移动互联网上的虚实增强技术与应用,并结合作者参与ISO/IEC的工作,介绍了相关国际标准制定最新情况;最后进行总结并提出需要解决的问题. 展开更多
关键词 增强虚拟环境 增强现实 虚实增强 混合现实
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增强现实综述 被引量：203
3
作者 朱淼良 姚远 蒋云良 《中国图象图形学报（A辑）》 CSCD 北大核心 2004年第7期767-774,共8页
增强现实 (augmentedreality ,AR)技术可以将虚拟的物体合并到现实场景中 ,并能支持用户与其进行交互 ,它已经成为虚拟现实研究中的一个重要领域 ,也是人机界面技术发展的一个重要方向。为了使人们对其有所了解 ,该文首先概略描述了这... 增强现实 (augmentedreality ,AR)技术可以将虚拟的物体合并到现实场景中 ,并能支持用户与其进行交互 ,它已经成为虚拟现实研究中的一个重要领域 ,也是人机界面技术发展的一个重要方向。为了使人们对其有所了解 ,该文首先概略描述了这个领域的主要研究内容和进展情况 ,并详细介绍了增强现实中的支撑技术、开发工具和相关理论 ;然后针对当前AR应用的现状 ,分析了实现中的难点问题 ,并给出了与AR普及应用密切相关的一些系统框架和开发平台的描述 。 展开更多
关键词 增强现实 虚拟现实 人机界面 AR技术 综述 光学透视式头盔显示器
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虚拟现实的人机交互综述 被引量：213
4
作者 张凤军 戴国忠 彭晓兰 《中国科学：信息科学》 CSCD 北大核心 2016年第12期1711-1736,共26页
人机交互是虚拟现实的核心技术之一,对推进虚拟现实广泛应用和提高用户的体验具有重要意义.由于传感器和其他硬件技术的发展,目前虚拟现实人机交互有了长足的进步.本文着重回顾与分析了虚拟现实的人机交互范式;三维交互、手势交互、手... 人机交互是虚拟现实的核心技术之一,对推进虚拟现实广泛应用和提高用户的体验具有重要意义.由于传感器和其他硬件技术的发展,目前虚拟现实人机交互有了长足的进步.本文着重回顾与分析了虚拟现实的人机交互范式;三维交互、手势交互、手持交互、语音交互、触觉交互和多通道交互等虚拟现实与增强现实交互技术的主要研究成果和发展趋势;最后给出需要进一步致力研究解决的若干问题. 展开更多
关键词 虚拟现实 增强现实 人机交互 用户界面 三维 手势识别 触觉界面
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增强现实(AR)技术的教育应用综述 被引量：199
5
作者 蔡苏 王沛文 +1 位作者 杨阳 刘恩睿 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第5期27-40,共14页
增强现实(AR)是虚拟现实(VR)技术的延伸。基于增强现实的交互手段给教育者提供了新的方式表达给学习对象,也用最贴近自然的交互方式为学习者搭建一个自主探索的空间。增强现实技术具有五方面的特性,它在教育中的应用潜力主要体现在:抽... 增强现实(AR)是虚拟现实(VR)技术的延伸。基于增强现实的交互手段给教育者提供了新的方式表达给学习对象,也用最贴近自然的交互方式为学习者搭建一个自主探索的空间。增强现实技术具有五方面的特性,它在教育中的应用潜力主要体现在:抽象的学习内容可视化、形象化;支持泛在环境下的情境式学习;提升学习者的存在感、直觉和专注度;使用自然方式交互学习对象;传统学习与新型学习相结合。增强现实技术的教育应用涵盖着课堂学习(学科分类)和课外非正式学习,目前在国内外的教育中已经有了不少实践,并初步形成了基于角色扮演、基于位置和基于任务的三类增强现实学习环境教学方式。当然,增强现实技术教育应用也还面临着一些挑战和发展机遇。 展开更多
关键词 增强现实 AR 虚拟现实 VR 学习环境 非正式学习 游戏化学习
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虚拟和增强现实(VR/AR)技术在教学中的应用与前景展望 被引量：173
6
作者 王同聚 《数字教育》 2017年第1期1-10,共10页
2016年被称为"虚拟现实元年",虚拟现实作为近年来极为火热的科技话题,给人们带来焕然一新的感官享受,激发了许多关于"虚拟现实+"行业的发展想象与前景构想。同时,增强现实的出现,也让人们获得了极佳的体验感。本研... 2016年被称为"虚拟现实元年",虚拟现实作为近年来极为火热的科技话题,给人们带来焕然一新的感官享受,激发了许多关于"虚拟现实+"行业的发展想象与前景构想。同时,增强现实的出现,也让人们获得了极佳的体验感。本研究梳理了虚拟现实和增强现实技术的起源、概念和应用领域,分析了虚拟现实和增强现实技术在教育中的应用、优势和存在的问题,阐述了虚拟现实和增强现实技术在创客教育和STEAM教育中的作用,并对未来的发展前景进行了展望。 展开更多
关键词 虚拟现实 增强现实 VR AR 创客教育 STEAM教育 人工智能 大数据
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基于单目视觉的同时定位与地图构建方法综述 被引量：160
7
作者 刘浩敏 章国锋 鲍虎军 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2016年第6期855-868,共14页
增强现实是一种在现实场景中无缝地融入虚拟物体或信息的技术,能够比传统的文字、图像和视频等方式更高效、直观地呈现信息,有着非常广泛的应用.同时定位与地图构建作为增强现实的关键基础技术,可以用来在未知环境中定位自身方位并同时... 增强现实是一种在现实场景中无缝地融入虚拟物体或信息的技术,能够比传统的文字、图像和视频等方式更高效、直观地呈现信息,有着非常广泛的应用.同时定位与地图构建作为增强现实的关键基础技术,可以用来在未知环境中定位自身方位并同时构建环境三维地图,从而保证叠加的虚拟物体与现实场景在几何上的一致性.文中首先简述基于视觉的同时定位与地图构建的基本原理;然后介绍几个代表性的基于单目视觉的同时定位与地图构建方法并做深入分析和比较;最后讨论近年来研究热点和发展趋势,并做总结和展望. 展开更多
关键词 增强现实 同时定位与地图构建 运动推断结构 多视图几何 摄像机跟踪
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虚拟/增强现实技术的兴起与传统新闻业的转向 被引量：156
8
作者 史安斌 张耀钟 《新闻记者》 CSSCI 北大核心 2016年第1期34-41,共8页
技术变革对新闻的理念范式和传媒业的运营模式都构成了巨大挑战和冲击,但辩证地看,这同样是传统媒体运用"互联网+"模式实现融合发展的难得机遇。近年来,虚拟现实(简称VR)和增强现实(简称AR)这两项全新的技术因其强大的复现功... 技术变革对新闻的理念范式和传媒业的运营模式都构成了巨大挑战和冲击,但辩证地看,这同样是传统媒体运用"互联网+"模式实现融合发展的难得机遇。近年来,虚拟现实(简称VR)和增强现实(简称AR)这两项全新的技术因其强大的复现功能、新颖的操作方式、独特的传播体验,被国内外媒体竞相采用,从而导致传统新闻业在诸多方面都发生了较为明显的转向。本文运用麦克卢汉的"媒介理论"梳理VR和AR这两项新技术的演进规律,并结合具体案例分析在两者影Ⅱ向下传统新闻业的内容转向:从浅层叙事到深度内容;业态转向:从"各自为战"到"跨界融合";样式转向:从"原画复现"到"沉浸+参与"。最后简要分析其未来应用的挑战与前景。 展开更多
关键词 虚拟现实 增强现实 媒体融合 互联网+麦克卢汉
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虚拟现实教育应用：追求身心一体的教育--从北京师范大学“智慧学习与VR教育应用学术周”说起 被引量：151
9
作者 张志祯 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2016年第6期5-15,79,共11页
虚拟现实(VR)涵盖了增强现实(AR)、沉浸式VR(头显式和CAVE)、桌面VR等系列技术与产品。2016年被称为"VR元年"。虽然VR产业目前还不成熟,亟待标准化,但全球教育技术领域正密切关注其发展与教育应用。北京师范大学于2016年3月17... 虚拟现实(VR)涵盖了增强现实(AR)、沉浸式VR(头显式和CAVE)、桌面VR等系列技术与产品。2016年被称为"VR元年"。虽然VR产业目前还不成熟,亟待标准化,但全球教育技术领域正密切关注其发展与教育应用。北京师范大学于2016年3月17—24日举办了"2016北京师范大学‘智慧学习与VR教育应用学术周’"。学术周安排了三次讲座,分别从VR增强学习体验、AR技术与用户体验设计、VR教育平台设计角度审视了VR教育应用。学术周为参观者提供了VR教育资源、创作工具和消费级沉浸式VR设备三类体验产品。参与观察表明:儿童在VR世界中的轻松自如与创作热情令人惊叹。理论分析表明:VR作为机器,应定位于和人类教师协同提供更有效的学习机会;VR作为教学媒体,是课堂教学的强化媒体,更需要学生主动参与;具身认知观确立了身体和体验在认知与学习过程中的合法地位,奠定了VR教育应用的学理基础;经验学习理论强调获得经验不等于有效学习,要提供反思经验的机会。VR教育应用案例的分析表明,VR有七大教育功能:体验、探究、训练、矫正、交流、创作与游戏。VR具备重塑教育的潜力,但VR大范围变革教育的路还很长。本文建议利益相关者协同推进,政府应建立产学研用结合的VR教育应用实证研究体系;研究机构应积极整合资源,开展高生态效度的基础研究;产业需尊重教育规律,重视VR世界中师生的自主性;学校和教师应成为专家学习者,从教育角度思考、尝试VR应用。以典型案例为依托,发展VR学科教学法是推动VR教育应用的基本路径。 展开更多
关键词 虚拟现实 VR 增强现实 AR 具身认知 经验学习 教育媒体 教育应用 教育功能
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增强现实(AR)在教学中的应用案例评述 被引量：97
10
作者 蔡苏 张晗 +3 位作者 薛晓茹 王涛 王沛文 张泽 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期1-9,30,共10页
增强现实作为一种新型的手段在教育领域进行跨界融合,学习者能够在虚实融合的教学情境中,以最贴近自然的方式进行自主探索。基于增强现实的交互手段给课堂提供了新的教学方式,知识会越来越具有交互性、流动性和情境性。该文通过实证发现... 增强现实作为一种新型的手段在教育领域进行跨界融合,学习者能够在虚实融合的教学情境中,以最贴近自然的方式进行自主探索。基于增强现实的交互手段给课堂提供了新的教学方式,知识会越来越具有交互性、流动性和情境性。该文通过实证发现,大部分学生的学习态度和增强现实教具的使用是呈正相关的。当然,增强现实在教育领域的应用还处于早期阶段,在教育领域的应用既有发展机遇,也还面临着一些挑战。在未来的研究中,增强现实学习环境应该深入研究如何支持学与教,以提升学生在课堂教学中的学习效果,引领课堂教学新路向,形成教育新常态的价值诉求。 展开更多
关键词 增强现实 AR 虚拟现实 VR 课堂教学
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混合现实中的人机交互综述 被引量：89
11
作者 黄进 韩冬奇 +3 位作者 陈毅能 田丰 王宏安 戴国忠 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2016年第6期869-880,共12页
经过20多年的发展,混合现实相关技术已经取得了长足的进步,展示出强劲的发展动力.人机交互是混合现实的重要支撑技术,也是近年来国内外的研究热点.多年来,混合现实中的人机交互研究一直在探索更加自然和高效的交互方式.文中围绕该领域... 经过20多年的发展,混合现实相关技术已经取得了长足的进步,展示出强劲的发展动力.人机交互是混合现实的重要支撑技术,也是近年来国内外的研究热点.多年来,混合现实中的人机交互研究一直在探索更加自然和高效的交互方式.文中围绕该领域近几年的发展趋势,重点讨论了混合现实中的人机交互设计原则与评估方法、关键技术,调研了不同交互技术在混合现实中的应用现状,最后做出总结并提出存在的问题. 展开更多
关键词 人机交互 混合现实 增强现实 增强虚拟
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混合现实技术及其教育应用现状与展望 被引量：88
12
作者 孔玺 孟祥增 +2 位作者 徐振国 刘涛 陈长胜 《现代远距离教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期82-89,共8页
混合现实对虚拟现实和增强现实进行了创新融合发展,实现了同一场景内虚拟物体和真实物体实时共存与交互。与虚拟现实和增强现实相比,混合现实在沉浸感、交互性和视觉显示等方面得到显著改善,可在学习过程中为学习者带来全新的视觉感受... 混合现实对虚拟现实和增强现实进行了创新融合发展,实现了同一场景内虚拟物体和真实物体实时共存与交互。与虚拟现实和增强现实相比,混合现实在沉浸感、交互性和视觉显示等方面得到显著改善,可在学习过程中为学习者带来全新的视觉感受和交互体验。目前,混合现实在正式教育与非正式教育领域中均得到初步应用,教育工作者和科研人员结合混合现实开展了较为广泛的探索和研究,尤其在具体学科教学、创设在线虚拟课堂以及医疗、建筑、航空航天等领域的技能培训中取得了良好效果。未来,混合现实将为智慧资源建设、教育游戏、创客教育及在线学习等方面提供强有力的技术支持,但在推广过程中也将面临高成本、资源少与缺乏关键教学方法指导等挑战。 展开更多
关键词 混合现实 增强现实 虚拟现实 教育应用 智慧学习环境
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基于心智模型的虚拟现实与增强现实混合式移动导览系统的用户体验设计 被引量：87
13
作者 林一 陈靖 +1 位作者 刘越 王涌天 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第2期408-422,共15页
在当前的人机交互领域,移动平台上增强现实技术的应用越来越广泛.然而由于对认知心理学在增强现实领域重要作用的忽视和互动信息展示形式的匮乏,导致此类软件的用户体验欠佳.该文提出了一套基于心智模型的虚拟现实与增强现实混合式移动... 在当前的人机交互领域,移动平台上增强现实技术的应用越来越广泛.然而由于对认知心理学在增强现实领域重要作用的忽视和互动信息展示形式的匮乏,导致此类软件的用户体验欠佳.该文提出了一套基于心智模型的虚拟现实与增强现实混合式移动导览系统.在遵循以用户为中心的设计原则下,结合微观和宏观心智模型理论分析用户的需求,通过反复的可用性测试对交互界面进行迭代设计,使得系统界面的交互体验不断趋近用户的心理预期.此外,通过虚拟现实和增强现实两个空间的自由切换,用户可以获得两种截然不同的互动体验.这种新颖的交互模式丰富了互动内容的展现方式.实验结果表明,基于该交互模式的移动导览系统调动了用户主动进行交互的积极性,提高了人机交互的易用性和时效性. 展开更多
关键词 虚拟现实 增强现实 心智模型 用户体验设计 移动互联网
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元宇宙研究与应用综述 被引量：84
14
作者 赵星 乔利利 叶鹰 《信息资源管理学报》 CSSCI 2022年第4期12-23,45,共13页
从理论概念、关键技术、应用场景和政策治理四个方面,对元宇宙研究与应用的现状和未来进行了述评。学界目前形成了平行宇宙观、融合宇宙观和进化宇宙观三类理论观点,分别汇聚出复刻现实、增强现实和超脱现实三种技术发展路径。在认知交... 从理论概念、关键技术、应用场景和政策治理四个方面,对元宇宙研究与应用的现状和未来进行了述评。学界目前形成了平行宇宙观、融合宇宙观和进化宇宙观三类理论观点,分别汇聚出复刻现实、增强现实和超脱现实三种技术发展路径。在认知交互商业生活、工业生产、文化教育和城市社会的数字经济方面产生了百花齐放的积极气象。治理上,本文建议中国的元宇宙发展应构建“自主可控”的产业、“虚实交互”的方向和“包容审慎”的态度。最后,本文给出了元宇宙指数、元宇宙时长和元宇宙人口三个元宇宙基本测量指标,分别表征元宇宙的空间、时间与发展状况。 展开更多
关键词 元宇宙 虚拟现实 增强现实 去中心化 数字人 数字经济 智能治理
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增强现实学习环境的架构与实践 被引量：81
15
作者 蔡苏 宋倩 唐瑶 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第8期114-119,133,共7页
增强现实是虚拟现实技术的延伸。增强现实环境中的学习注重虚拟与现实的结合,通过在现实环境之中设置虚拟信息,让学习者使用计算机或移动设备在虚实融合环境中与学习内容互动。本文首先介绍增强现实的核心特点及与虚拟现实的区别,然后... 增强现实是虚拟现实技术的延伸。增强现实环境中的学习注重虚拟与现实的结合,通过在现实环境之中设置虚拟信息,让学习者使用计算机或移动设备在虚实融合环境中与学习内容互动。本文首先介绍增强现实的核心特点及与虚拟现实的区别,然后简要介绍了增强现实的技术实现流程,梳理了国内外教育领域中增强现实学习环境的研究现状,介绍了一个自主研发的增强现实教育应用案例——"未来之书",并阐述了增强现实技术对于教学的意义和价值,即增强现实学习环境符合情境学习理论和建构主义学习理论,它带给我们的不仅仅是一个技术平台,更可能是新的教学模式和方法。文章最后总结探讨了增强现实学习环境的发展趋势。 展开更多
关键词 增强现实 学习环境 电子学习
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图书馆元宇宙:是什么、为什么和怎么做? 被引量：75
16
作者 刘炜 祝蕊 单蓉蓉 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第7期7-17,共11页
元宇宙的爆发让图书馆人兴奋不已,但普遍面临诸多困惑,包括:究竟什么是元宇宙?元宇宙与图书馆有什么关系?元宇宙是否与过去的许多新技术概念一样,只能给图书馆带来专业刊物上的文字狂欢,而并不能真正对事业有所助益?为此,文章介绍元宇... 元宇宙的爆发让图书馆人兴奋不已,但普遍面临诸多困惑,包括:究竟什么是元宇宙?元宇宙与图书馆有什么关系?元宇宙是否与过去的许多新技术概念一样,只能给图书馆带来专业刊物上的文字狂欢,而并不能真正对事业有所助益?为此,文章介绍元宇宙概念,厘清元宇宙的内在逻辑和技术基础,阐释元宇宙的由来、定义、本质和困境;从虚拟世界与真实世界的关系、本我与环境的关系两个维度探讨增强共生、镜像孪生、虚拟原生和异宇再生4种元宇宙类型的特点、功能和应用;分析图书馆如何建设元宇宙,有哪些可能的元宇宙应用;介绍上海图书馆信息化建设中的“红色骑行”“家族迁徙”“NFT读者证”“古籍区块链”等元宇宙项目。文章认为,元宇宙概念与图书馆有天然联系;作为互联网的又一次革命,元宇宙使人类古老的梦想得以具象化和易于实现;Web3.0正在为元宇宙提供技术基础,将影响到包括图书馆在内的所有行业;要全面认识元宇宙,需要具有“元宇宙思维”;未来的图书馆有望成为崭新的元宇宙平台,图书馆界需要全面了解元宇宙,抓住智慧图书馆建设契机,布局元宇宙建设蓝图。 展开更多
关键词 元宇宙 图书馆未来 区块链 虚拟现实 增强现实 数字孪生
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在职业教育应用视角下的VR/AR技术 被引量：70
17
作者 魏民 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期10-15,共6页
站在职业教育教学应用视角,依据职业院校教学实践,该文将VR/AR技术分为"单纯利用计算机屏幕画面实现虚拟仿真技术""加入可穿戴传感器计算机屏幕画面虚拟仿真技术""加入专用传感器计算机屏幕画面虚拟仿真技术&q... 站在职业教育教学应用视角,依据职业院校教学实践,该文将VR/AR技术分为"单纯利用计算机屏幕画面实现虚拟仿真技术""加入可穿戴传感器计算机屏幕画面虚拟仿真技术""加入专用传感器计算机屏幕画面虚拟仿真技术""加入专用传感器并阻断操作者视力虚拟现实技术""实时加入真实视频画面虚拟现实技术"等五类,而每一类在技术性、应用性、分类性特征方面又有所不同。按照职业教育教学需求,深入研究VR/AR技术务实应用,对推动职业教育教学改革将会起到事半功倍作用。 展开更多
关键词 职业教育 虚拟现实 增强现实 虚拟仿真
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新媒体联盟地平线报告:2016高等教育版 被引量：68
18
作者 L.约翰逊 S.亚当斯.贝克尔 +9 位作者 M.卡明斯 V.埃斯特拉达 A.弗里曼 C.霍尔 殷丙山 高茜 赵广元 李院春 李志强 冯振振 《开放学习研究》 2016年第2期1-20,共20页
《新媒体联盟地平线报告：2016N等教育版》由美国新媒体联盟授权北京开放大学进行中文版翻译和官方发布。这是北京开放大学连续第5年对地平线系列报告进行翻译。同往年一样，本报告利用德尔菲法，根据5大洲16个国家的58位教育和技术专... 《新媒体联盟地平线报告：2016N等教育版》由美国新媒体联盟授权北京开放大学进行中文版翻译和官方发布。这是北京开放大学连续第5年对地平线系列报告进行翻译。同往年一样，本报告利用德尔菲法，根据5大洲16个国家的58位教育和技术专家的投票结果，预测了2016-2020这五年期间加速高等教育技术采用的关键趋势、阻碍高等教育技术采用的重要挑战以及高等教育中教育技术在教与学及研究中应用的重要进展。本年度地平线报告中文版将全文作为开放教育资源上传到新媒体联盟的官方网站，也会通过报纸、微信公众号等渠道进行传播。 展开更多
关键词 学习成效 媒体联盟 机器人工程 非正式学习 混合式学习 增强现实 虚拟现实 自适应学习 学习空间 能力本位教育
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增强现实技术在文化遗产数字化保护中的应用 被引量：67
19
作者 师国伟 王涌天 +1 位作者 刘越 郑伟 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第7期2090-2093,2097,共5页
文化遗产数字化保护是文化遗产保护发展的一个趋势。"背景环境中的古迹遗址—城镇风貌和自然景观变化下的文化遗产保护"是当前文化遗产保护的新课题。应用增强现实技术能够充分体现这一新主题。通过分析文化遗产保护的现状与... 文化遗产数字化保护是文化遗产保护发展的一个趋势。"背景环境中的古迹遗址—城镇风貌和自然景观变化下的文化遗产保护"是当前文化遗产保护的新课题。应用增强现实技术能够充分体现这一新主题。通过分析文化遗产保护的现状与存在矛盾,引入并介绍了增强现实技术概念、特点,指出它在遗产数字化保护上所具有的优越性。最后以其在国内外历史古迹现场数字化重建中的成功应用为例,进一步说明了增强现实技术在文化遗产数字化保护上具有极大作用。 展开更多
关键词 增强现实 虚拟现实 文化遗产 注册 数字化保护
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VR、AR和MR-挑战与机遇 被引量：57
20
作者 顾君忠 《计算机应用与软件》 北大核心 2018年第3期1-7,14,共8页
用户和计算机间的人机交互(HCI)不再仅仅局限于通过键盘和屏幕实现,而是在被虚拟现实VR(Virtual Reality)所逐步取代。VR的影响跨越HCI,使得整个计算机系统发生了变化。但是,众多词汇和概念困扰着大家,诸如虚拟环境、虚拟世界、虚拟现... 用户和计算机间的人机交互(HCI)不再仅仅局限于通过键盘和屏幕实现,而是在被虚拟现实VR(Virtual Reality)所逐步取代。VR的影响跨越HCI,使得整个计算机系统发生了变化。但是,众多词汇和概念困扰着大家,诸如虚拟环境、虚拟世界、虚拟现实VR、增强现实AR(Augmented Reality)和混合现实MR(Mixed Reality)等。因此急需辨清,以便促进虚拟现实的发展与应用。分析虚拟现实的由来和内涵,对VR/AR/MR给以清晰的定义和界定。对VR/AR/MR的特点和用途、关键技术支持、相关的建模技术、软件设计与工程及若干应用等进行深入的剖析,并对虚拟现实的发展趋势、挑战与机遇进行了分析和探讨。 展开更多
关键词 虚拟现实 增强现实 混合现实 虚拟现实建模 虚拟现实工程
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