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小直径薄壁管直接拉伸方法研究
被引量:
4
1
作者
刘娟
鄂大辛
张敬文
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012年第3期56-58,共3页
大学材料性能实验教学通常以棒料单向拉伸为主要内容,而未能兼顾各种型材在服役状态下的几何属性对材料属性的影响。研究小直径薄壁管直接拉伸实验技术和方法,并将其引入实验教学,使学生通过实验自主地分析塞头装配、试样类型及加载速...
大学材料性能实验教学通常以棒料单向拉伸为主要内容,而未能兼顾各种型材在服役状态下的几何属性对材料属性的影响。研究小直径薄壁管直接拉伸实验技术和方法,并将其引入实验教学,使学生通过实验自主地分析塞头装配、试样类型及加载速率对拉伸结果的影响,取得了良好的实践教学效果,对管形状态下材料力学性能的准确获取与促进管材塑性成形理论研究具有重要学术意义。
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关键词
管材拉伸
试样类型
塞
头
装配
加载速率
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职称材料
题名
小直径薄壁管直接拉伸方法研究
被引量:
4
1
作者
刘娟
鄂大辛
张敬文
机构
北京理工大学材料学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012年第3期56-58,共3页
文摘
大学材料性能实验教学通常以棒料单向拉伸为主要内容,而未能兼顾各种型材在服役状态下的几何属性对材料属性的影响。研究小直径薄壁管直接拉伸实验技术和方法,并将其引入实验教学,使学生通过实验自主地分析塞头装配、试样类型及加载速率对拉伸结果的影响,取得了良好的实践教学效果,对管形状态下材料力学性能的准确获取与促进管材塑性成形理论研究具有重要学术意义。
关键词
管材拉伸
试样类型
塞
头
装配
加载速率
Keywords
tube tensile
sample shape
plug assembly
loading rate
分类号
TB302.3 [一般工业技术—材料科学与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小直径薄壁管直接拉伸方法研究
刘娟
鄂大辛
张敬文
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012
4
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职称材料
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