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题名基于堆积策略的电子病历实体识别
被引量：2
- 1
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作者
邓本洋
吕新波
关毅
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机构
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院
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出处
《智能计算机与应用》
2014年第1期69-71,74,共4页
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文摘
随着各国政府对健康医疗信息系统的投入,电子病历信息挖掘得到越来越多学者的关注。与传统的文本相比,电子病历有其自身的特点.。在2010年i2b2举办的评测中,概念抽取任务最好系统的F值为0.8523,与传统的命名实体识别效果有一定差距。使用了CRF、最大熵两种模型建立了baseline系统并且使用堆积策略综合两者的结果,使得系统的F值达到了91.1%。
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关键词
电子病历
实体识别
堆积策略
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Keywords
EMR
Concept Extraction
Stacking Method
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名层状含能材料设计方法研究进展
- 2
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作者
何晓凯
曹意林
刘英哲
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机构
西安近代化学研究所
西安市液晶与有机光电转换材料重点实验室
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出处
《火炸药学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023年第5期378-389,I0008,共13页
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基金
国家自然科学基金(No.22275145)。
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文摘
综述了层状含能材料的国内外最新研究进展,详细讨论了层状含能材料的主要设计策略:一是基于经验直觉的设计方法,典型思路有内环化反应、双边修饰、层内氢键匹配、面对面π-π堆积策略等;二是基于化学理论计算的设计方法,设计理念在于搜索热力学稳定的二聚体和晶体结构预测方面;三是基于机器学习的设计方法,设计思路主要体现在加速层状堆积模式的筛选和对材料性质的快速预测。最后,对层状含能材料设计工作的未来发展方向提出了展望,例如,基于统计学规律深入理解层状含能材料的构效关系以及构建适合层状含能材料的特征描述体系。附参考文献85篇。
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关键词
层状含能材料
设计策略
机器学习
内环化反应
双边修饰
层内氢键匹配
面对面π-π堆积策略
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Keywords
layered energetic materials
design strategy
machine learning
internal cyclization reaction
bilateral modification
intra-layer hydrogen bond matching
face-to-faceπ-πstacking strategy
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分类号
TJ55
[兵器科学与技术—军事化学与烟火技术]
TQ564
[化学工程—炸药化工]
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题名双面堆积对电弧增材制造直壁件变形及应力的影响
被引量：2
- 3
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作者
周祥曼
秦敬平
田启华
杜义贤
付君健
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机构
三峡大学
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出处
《焊接》
北大核心
2021年第12期24-28,35,64,I0009,共8页
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基金
国家自然科学基金资助项目(51705287,51775308)。
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文摘
针对传统电弧增材制造单面堆积所导致单向热累积问题,文中提出采用双面堆积的策略,即在基板的两面交替堆积相同的材料来平衡传统单面堆积的单向热输入产生的围绕成形件中性轴的较大的弯矩,从而减小单面堆积成形件的单向翘曲变形,并通过单道4层直壁零件的单面堆积和双面堆积的热力耦合数值仿真和对应的试验进行验证。研究结果表明,双面堆积策略可有效减小基板和直壁件的翘曲变形,改善成形件残余应力分布,从而验证了所提出策略的有效性。文中的研究结论可以为电弧增材"形、性"并行的调控提供理论依据和参考。
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关键词
电弧增材制造
直壁件
双面堆积策略
变形
应力
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Keywords
wire arc additive manufacturing
wall parts
double-sided deposition strategy
deformation
stress
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分类号
TG444
[金属学及工艺—焊接]
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题名双面堆积对电弧增材制造直壁件变形及应力的影响
- 4
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作者
周祥曼
秦敬平
田启华
杜义贤
付君健
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机构
三峡大学
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出处
《机械制造文摘（焊接分册）》
2022年第1期30-35,共6页
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基金
国家自然科学基金(51705287,51775308)。
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文摘
针对传统电弧增材制造单面堆积所导致单向热累积问题,文中提出采用双面堆积的策略,即在基板的两面交替堆积相同的材料来平衡传统单面堆积的单向热输入产生的围绕成形件中性轴的较大的弯矩,从而减小单面堆积成形件的单向翘曲变形,并通过单道4层直壁零件的单面堆积和双面堆积的热力耦合数值仿真和对应的试验进行验证。研究结果表明,双面堆积策略可有效减小基板和直壁件的翘曲变形,改善成形件残余应力分布,从而验证了所提出策略的有效性。文中的研究结论可以为电弧增材“形、性”并行的调控提供理论依据和参考。
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关键词
电弧增材制造
直壁件
双面堆积策略
变形
应力
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分类号
TG444
[金属学及工艺—焊接]
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题名消除“零起点”困扰 提升学生信息素养
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作者
冯小新
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机构
江门市新会第四中学
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出处
《广东职业技术教育与研究》
2012年第3期70-72,共3页
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文摘
普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。事实上高中生信息技术起点水平参差不齐,而且还有相当一部分从未接触过电脑的"零起点"学生,这是实施新课标过程中遇到的实实在在的困境。本文从江门市新会第四中学学生的实际出发,结合教学实践,分别从实施分层教学、建立教学视频网站、运用"堆积木"的策略、学科间横向整合等方面深入分析研究,针对性地提出相应有效的解决办法。
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关键词
信息素养
零起点
分层教学
教学视频网站
“堆积木”策略
学科整合
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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