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题名对课改实验区日常学业考试的述评
被引量：1
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作者
李亦菲
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机构
北京师范大学教育学院
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2005年第4期44-48,共5页
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文摘
与选拔性的升学考试相比,课堂测验、单元测验、学期考试等日常学业考试受到的关注较少。然而,日常学业考试对于教师、学生和家长了解学生的平时学习情况,进而促进教师教学和学生学习方面具有重要的作用。2001年以来,基础教育课程改革实验区的教师们在日常学业考试改革方面进行了积极的探索,获得了许多有益的经验。不过,大部分教师还不能有效地处理日常学业考试与基础素质评价和成长记录评价的关系,没有建立起完整的日常学习评价系统。我国中小学评价改革的一项重要任务,是建立一个评价内容多维、评价方法多样、评价主体多维的日常学习评价系统。
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关键词
选拔性考试
日常学业考试
基础素质评价
成长记录评价
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Keywords
High stake test
daily achievement test （DAT）
basic - trait assessment
portfolio assessment
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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题名学生素质综合评价改革探索
被引量：2
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作者
贾建华
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机构
衡水市桃城区后马庄中心校教导处
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出处
《衡水学院学报》
2006年第3期74-75,共2页
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文摘
通过对综合能力和学习过程的评价,全面真实地反映出学生能力的结构、发展的过程及倾向,并促进学生全面和谐发展、教师素质的提高和改进教学实践。综合评价分为基础性素质评价和发展性因素评价。
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关键词
综合评价
综合素质
基础性素质评价
发展性因素评价
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Keywords
comprehensive evaluation
comprehensive character
basic character evaluation
devetopmtnt evaluation
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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