浅谈对口单招语文基础篇目复习方法和策略 被引量：2

1

作者 高小平 《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第2期157-158,共2页

智育是要发展好奇心和理性的思考能力，而不是灌输知识。——题记职业学校对口单招语文考试，分值150分，其中基础知识题20分，阅读理解18分，文言文题6分，简答题20分，文言阅读题10分，共计74分的题目来源于课本，分散于中职五册教材... 智育是要发展好奇心和理性的思考能力，而不是灌输知识。——题记职业学校对口单招语文考试，分值150分，其中基础知识题20分，阅读理解18分，文言文题6分，简答题20分，文言阅读题10分，共计74分的题目来源于课本，分散于中职五册教材中的85篇文章。为了在考试中取得好成绩，就必须高度重视85篇文章文本知识的理解和识记。然而这些基础篇目的复习并不是一蹴而就，由于篇目众多，跨越5册书，复习的过程如果是满堂灌和填鸭式的，就会单调而乏味；学生也会产生厌烦情绪，复习的成效便大大折扣。 展开更多

关键词 复习方法 对口单招 篇目 语文基础 基础知识题 语文考试 文言文题 职业学校

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中考语文试题点评

2

作者 方智范 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第6期44-46,22,共4页

新课程实施后,语文考试命题该如何体现新课标的精神呢?我们请课标组专家对福建省龙岩市2002年中考试卷中的部分试题作些点评,以探求新课程背景下的语文考试命题思路,也欢迎大家参与探讨。

关键词 中考 语文试题 试题点评 作文题 基础知识题 阅读题

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写话入门的教学尝试 被引量：1

3

作者 沈榴美 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2006年第3期53-54,共2页

语文教育家黄光硕先生说：学生语文学得怎样．作文可以作为衡量的重要尺度，学生的语文能力能否过关，作文也是一个重要的标志，可见作文教学一直是语文教学的重中之重。但是一提起作文．教师摇头．学生叹气．家长担忧．把作文视为语文... 语文教育家黄光硕先生说：学生语文学得怎样．作文可以作为衡量的重要尺度，学生的语文能力能否过关，作文也是一个重要的标志，可见作文教学一直是语文教学的重中之重。但是一提起作文．教师摇头．学生叹气．家长担忧．把作文视为语文学习中的“拦路虎”，即使是作文能力比较强的学生也宁愿多做一些基础知识题，而不愿作文，这种状况确实令人担忧。鉴于此，《语文课程标准》避开“作文”二字，低年级叫“写话”，中高年级叫“习作”。笔者认为要提高中高年级的习作水平，最终要从低年级的“写话”抓起。 展开更多

关键词 教学尝试 写话 《语文课程标准》 作文教学 语文学习 中高年级 习作水平 语文教育家 基础知识题 语文能力

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语病设置不能走进误区 被引量：1

4

作者 杨帆 《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2014年第1期78-80,共3页

“辨析并修改病句”是历年各地高考语文的常见题型。作为一个基础知识题，这本来不应是一个感觉有太大难度的题目。因为考生经过大量的实战训练．寻找语病很有经验：而且所考查的病句类型只有六种．学生比较熟悉，容易掌握。

关键词 语病 误区 设置 病句类型 基础知识题 常见题型 高考语文 实战训练

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语文本色，本色语文——2007年高考湖北卷试题分析

5

作者 田海波 《语文教学通讯（高中）（A）》 北大核心 2007年第9期55-56,共2页

一、题型稳定．重本务实 全卷7道大题共23道小题，没有偏题、怪题和超纲题，保证了高考试题的连续性和稳定性。 语言基础知识题可以说是很好地体现了语文的工具性、实用性原则。音形义、语法和标点的考查不生僻，不怪异，

关键词 高考试题 试题分析 语文 湖北卷 文本 基础知识题 实用性原则 稳定性

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练=考！——《作文与考试》（初中·阅读版）点中2014年中考语文题札记

6

《作文与考试（初中版）》 2014年第27期4-7,共4页

九月，又是一年中考点题收获时。可喜的是，在2014年中考点题大战中，《作文与考试》（初中·阅读版）捷报频传，不仅多题点中各地中考语文试卷的第一部分“基础知识题”和“综合性学习题”，而且，还点中了第二部分“现代文阅读题... 九月，又是一年中考点题收获时。可喜的是，在2014年中考点题大战中，《作文与考试》（初中·阅读版）捷报频传，不仅多题点中各地中考语文试卷的第一部分“基础知识题”和“综合性学习题”，而且，还点中了第二部分“现代文阅读题”原文及真题，真正做到了演练题目与中考真题的神同步，可谓收获颇丰。首先，精准点中中考现代文阅读题原文及真题。 展开更多

关键词 现代文阅读题 中考 初中 考试 作文 语文题 札记 基础知识题

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中考语文基础知识题命题新趋势分析 被引量：1

7

作者 朱明欣 《语文学习》 2015年第3期67-70,共4页

语言积累是语文学习的基础，语言积累的过程实际上是语言不断内化的过程。丰富的语言积累能提高学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力以及学生的品德修养和审美情趣。语言积累考查的主要内容包括字音、字形、字义三方... 语言积累是语文学习的基础，语言积累的过程实际上是语言不断内化的过程。丰富的语言积累能提高学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力以及学生的品德修养和审美情趣。语言积累考查的主要内容包括字音、字形、字义三方面。具体来讲，了解汉字的基本特点，读准字音；正确规范地书写汉字，认清字形；掌握汉字的基本内容，明确字义。 展开更多

关键词 基础知识题 中考语文 语言积累 命题 口语交际能力 语文学习 写字能力 阅读能力

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2011年中考语文基础知识考点归纳及解析

8

作者 肖莉 《初中生辅导》 2011年第18期4-9,共6页

近几年来，语文中考中增加了基础知识的考查容量，基础知识题目及题型也更加灵活多样，这充分显示了语文中考对基础知识的重视程度。根据（2010年中考考试说明·语文》的题型设计，中考语文基础知识考查一题一般会以以下几种形式出现：

关键词 语文基础知识 中考 考点归纳 解析 题型设计 基础知识题 2010年 考试说明

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给高考命题者的几点建议

9

作者 梁国祥 《中学语文教学》 北大核心 2003年第3期47-49,共3页

关键词 高中 语文教学 基础知识题 高考 命题 阅读理解题 作文

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提高习作教学有效性的三个途径

10

作者 林玉珍 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2006年第6期33-34,共2页

作文是学生语文素养的综合反映，是衡量学生语文水平高低的重要标准，可是就这一标准为什么竟让我们的大部分学生头痛，宁愿操练多它几倍的语文基础知识题．也不想习作呢？反思我们老师走过的习作教学之路，作文指导要么以教师为主，从... 作文是学生语文素养的综合反映，是衡量学生语文水平高低的重要标准，可是就这一标准为什么竟让我们的大部分学生头痛，宁愿操练多它几倍的语文基础知识题．也不想习作呢？反思我们老师走过的习作教学之路，作文指导要么以教师为主，从内容到语言一一喂给学生。束缚太多。学生作文千篇一律，没有灵性，没有个性，没有真实性；要么放任自流，无任何指导，学生无从下手，以至口咬笔头，冥思苦想，挤牙膏一样挤出来那么可怜的一小块，这怎么会语句通顺。 展开更多

关键词 习作教学 教学有效性 学生作文 语文素养 作文指导 基础知识题 语文水平 标准

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浅谈阅读复习

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作者 李启科 《云南教育（小学教师）》 2016年第6期29-30,共2页

阅读是语文教学的重中之重，是提高说话水平和习作能力的前提。在考查学生语文水平时，阅读成了检查学生语文学业水平的三大板块之一。阂为阅渎部分考查内容涵盖基础知识的积累、文章的理解能力、个人的综合分析能力和语文素养，题型一... 阅读是语文教学的重中之重，是提高说话水平和习作能力的前提。在考查学生语文水平时，阅读成了检查学生语文学业水平的三大板块之一。阂为阅渎部分考查内容涵盖基础知识的积累、文章的理解能力、个人的综合分析能力和语文素养，题型一般分为：基础知识题、内容理解题、开放问答题。 展开更多

关键词 阅读 基础知识题 复习 综合分析能力 语文教学 考查内容 习作能力 语文水平

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雏鹰展翅 溢彩流光——牡丹区各学校举办丰富多彩的少先队主题活动庆祝建队节

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作者 宋晓华 《少先队小干部（综合版）》 2015年第12期10-11,共2页

镜头一：在牡丹区第二小学的多媒体教室里，新一届少先队大队委竞选大会正在有序地进行。经过初选——《少先队基础知识题》测试，共有18名优秀的少先队员来竞选大队长、副大队长、组织委员、宣传委员等9个职务。在鲜艳队旗的映射下，... 镜头一：在牡丹区第二小学的多媒体教室里，新一届少先队大队委竞选大会正在有序地进行。经过初选——《少先队基础知识题》测试，共有18名优秀的少先队员来竞选大队长、副大队长、组织委员、宣传委员等9个职务。在鲜艳队旗的映射下，竞选活动开始了。参加竞选的候选人分别进行竞职演讲和才艺展示。队员们绘声绘色的演讲和充满激情的才艺展示吸引了全场观众，获得阵阵掌声。 展开更多

关键词 少先队员 牡丹区 主题活动 竞选活动 学校 多媒体教室 基础知识题 竞职演讲

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2003年全国卷基础知识题析评

13

作者 文非 《语文天地》 2003年第10M期44-45,共2页

基础知识题在这里特指第Ⅰ卷的1-6题,析评的参照对象上推至1999年(连同今年共5年)高考全国语文卷,虽是简单的比较,却可以浅窥同类题的纵向演变情况。

关键词 2003年 全国卷 基础知识题 评析 高中 语文 教学 高考

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《计算机应用基础》等级考试解析

14

作者 黄忠良 《沙洲职业工学院学报》 2001年第1期25-27,共3页

《计算机应用基础》等级考试是省等级考试中心组织的面向全省普通高校非计算机专业学生的考试。由于采用上机考试、计算机自动阅卷形式，对学生的要求较高，暴露出一些笔试中难以发现的问题。本文结合考试过程，提出了解决问题的对策及... 《计算机应用基础》等级考试是省等级考试中心组织的面向全省普通高校非计算机专业学生的考试。由于采用上机考试、计算机自动阅卷形式，对学生的要求较高，暴露出一些笔试中难以发现的问题。本文结合考试过程，提出了解决问题的对策及教学建议，以期对教、学、考都有所帮助。 展开更多

关键词 计算机等级考试 计算机应用基础 教学 基础知识题 操作题

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如何提高农村小学生课外阅读能力

15

作者 彭丽丽 王国斌 《新教育（海南）》 2014年第18期65-66,共2页

农村小学的学生常常存在这样一种情况：能回答课堂提问，基础知识题考试得分也不差，但作文却思想枯涩，语言生硬，词汇贫乏。究其原因，多半是课外书看得很少。而那些阅读与写作能力较强的，大多是课外涉猎较广的学生。新课标中也指出... 农村小学的学生常常存在这样一种情况：能回答课堂提问，基础知识题考试得分也不差，但作文却思想枯涩，语言生硬，词汇贫乏。究其原因，多半是课外书看得很少。而那些阅读与写作能力较强的，大多是课外涉猎较广的学生。新课标中也指出：学生要能较熟练地运用读书方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。课外阅读是学生语文能力提高的活水之源，当然也是作文能力提高的一个重要途径。可见，学生语文写作水平的高低与是否重视课外阅读的关系极大。 展开更多

关键词 农村小学生 写作能力 课外书 阅读范围 课外阅读 作文能力 基础知识题 课堂提问

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2011年河北省高考语文试卷分析

16

《考试与招生》 2011年第10期18-27,共10页

语文试卷第四题第四题 是古文基础知识题，包括11、12、13三个小题，共23分，题型和分值与前几年基本相同。ll小题为文言文翻译，两个句子，每句5分，共10分：12小题为古诗文赏析，两题，第一小题3分，第二小题5分，共8分；13小题为古... 语文试卷第四题第四题 是古文基础知识题，包括11、12、13三个小题，共23分，题型和分值与前几年基本相同。ll小题为文言文翻译，两个句子，每句5分，共10分：12小题为古诗文赏析，两题，第一小题3分，第二小题5分，共8分；13小题为古诗文语句填空，每空1分，共5分。本大题着重考查考生对古诗文词句、篇章的掌握、理解和分析能力，同时也能够检验考生的语言组织及表达能力。题量、难度适中，有一定区分度。 展开更多

关键词 试卷分析 高考语文 河北 基础知识题 文言文翻译 语文试卷 诗文赏析 分析能力

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轻车熟道莫大意

17

作者 王乐民 《数理化解题研究（高中版）》 2011年第11期61-62,共2页

教学中发现,有些看似很容易的基础知识题,往往是命题者经过精密构思,切中学生的知识症结所在,常常将有些重要的解题条件隐含在题目中,致使有的考生不能领会题意.考试时,很容易形成在自我感觉良好中大意失荆州.

关键词 基础知识题 解题条件 自我感觉 命题者 中学生 教学 考试 题意

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多下气力 少留遗憾

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作者 黄友祥 《读写月报（高中版）》 2011年第9期3-4,共2页

我想对考卷的语言基础知识题及古诗文阅读、填空题作些具体分析。江西高考语文科自2005年自主命题以来．便在努力改变学、考分离的状态．逐步落实四个“回归”——回归教材、回归基础、回归能力、回归写作本源。今年的语言基础知识题和... 我想对考卷的语言基础知识题及古诗文阅读、填空题作些具体分析。江西高考语文科自2005年自主命题以来．便在努力改变学、考分离的状态．逐步落实四个“回归”——回归教材、回归基础、回归能力、回归写作本源。今年的语言基础知识题和古诗文阅读、 展开更多

关键词 “回归” 古诗文阅读 基础知识题 自主命题 填空题 语文科 语言 考卷

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声现象专题复习策略

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作者 王雯 王龙波 《中学物理教学参考》 北大核心 2014年第3期62-65,共4页

一、知识脉络图二、命题特点1．注重基础知识题。

关键词 专题复习策略 声现象 基础知识题 知识脉络 命题特点

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