交互教学在理工科基础物理课中应用的教学策略研究 被引量：9

1

作者 罗莹 刘兆龙 李列明 《大学物理》 2018年第1期71-76,共6页

基础物理课是理工科大学重要的必修基础课,其教学质量的高低对于后续课程的教学质量有重要的影响.目前理工科大学的基础物理课程基本上采用以讲授为主的传统教学模式,课堂教学效果普遍不理想.本文介绍并分析了交互式课堂教学的模式与特... 基础物理课是理工科大学重要的必修基础课,其教学质量的高低对于后续课程的教学质量有重要的影响.目前理工科大学的基础物理课程基本上采用以讲授为主的传统教学模式,课堂教学效果普遍不理想.本文介绍并分析了交互式课堂教学的模式与特点,通过三组交互教学与传统教学的对比实验,采用国际物理教育研究领域通用的描述教学实验结果的归一化增量g评定了实验效果.由此验证和评定了交互式教学模式在我国理工科大学基础物理课中应用的可行性和有效性.最后探讨并提出了交互教学在理工科基础物理课中应用的教学策略. 展开更多

关键词 交互教学 教学策略 基础物理课

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开发基础物理教学新模式 培养高素质人才 被引量：3

2

作者 边志华 徐海萍 《太原理工大学学报（社会科学版）》 2002年第2期56-58,共3页

指出目前理工科基础物理课教学仍不能适应培养具有创新能力的高素质人才的要求 ,提出了基础物理课教学新模式 :“理论课与实验课整合为一门课 ;教学内容方面精选和优化经典物理 ,加强近代物理 ,向工程技术延拓 ;教学方法采用启发式 ,学... 指出目前理工科基础物理课教学仍不能适应培养具有创新能力的高素质人才的要求 ,提出了基础物理课教学新模式 :“理论课与实验课整合为一门课 ;教学内容方面精选和优化经典物理 ,加强近代物理 ,向工程技术延拓 ;教学方法采用启发式 ,学生参与研究式 ;教学手段应用多媒体 ;考试形式多样化。” 展开更多

关键词 基础物理课 教学模式 创新能力 素质 人才

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论五年制高职物理课在不同专业中的开设 被引量：1

3

作者 韩连生 《才智》 2011年第31期250-251,共2页

随着职业教育的兴办与发展,分析职业教育中的现状与存在的问题,特别是职业教育中专业科中的基础课开设,建议物理课在各专业科中的改进,达到基础课开设与专业科的良好结合。

关键词 职业教育教学 专业 基础物理课 开设与结合

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基础物理教学改革中值得注意的几个问题

4

作者 梁力恒 《热带生物学报》 1996年第2期52-54,51,共4页

讨论基础物理教学与人才的科学素质培养的关系，指出基础物理教学的首要任务是培养学生的科学素质。阐述基础物理教学需注意的几个问题，并提出现阶段对基础物理课教学改革的具体建议。

关键词 教学改革 基础物理课 基础物理教学 科学素质培养 中国物理学会 大学物理 值得注意 培养学生 教学条件 提高教学质量

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基础物理课在工科学生素质培养中的作用

5

作者 李文蔚 《同济教育研究》 2001年第4期26-28,共3页

从物理学在现代科学技术中的地位，物理学中的辩证唯物主义思想，物理课对学生探索创新意识的培养三个方面论述了物理教学在工科学生素质培养中的作用。

关键词 基础物理课 工科学生 素质培养 物理学 素质教育

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“云计算”微课程教学模式在高师基础物理课中的应用

6

作者 万海青 《学园》 2014年第30期32-33,共2页

本文对“云计算”的微课程教学模式应用于高师基础物理课进行了一些探讨，从教学任务单、配套学习资源和课堂教学方式等方面，提出了物理的微课设计方法，并给出了实际应用微课教学时的一些建议，以期对培养师范生的综合素质有借鉴意义。

关键词 微课程 基础物理课 教学设计

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基础物理课的考试改革

7

作者 周国立 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 1991年第2期263-266,共4页

介绍了在物理系基础物理课中,从1985—1989年期间的考试改革的试验工作.这项试验是在借鉴国外标准化考试的理论和方法的基础上,结合他们的教学实际,对考试大纲、试题编制、试卷分析等作了理论和实践的研究.试验结果表明,新的考试方法对... 介绍了在物理系基础物理课中,从1985—1989年期间的考试改革的试验工作.这项试验是在借鉴国外标准化考试的理论和方法的基础上,结合他们的教学实际,对考试大纲、试题编制、试卷分析等作了理论和实践的研究.试验结果表明,新的考试方法对改善教风、学风,正确评价教学活动,促进人材培养等有重要意义. 展开更多

关键词 试题库 基础物理课 考试 改革

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职业技术院校的物理教学

8

作者 杨素娟 《河北旅游职业学院学报》 1999年第2期16-18,共3页

对于职业技术院校,物理课是作为一门基础课开设的。那么,在物理课的教学中须达到怎样的目的呢?所有的教学都应为学生服务,广言之,为社会服务。学生毕业后,面临着择业、就业及技术革新等问题,掌握一门过硬的专业技术固然重要,但要适应各... 对于职业技术院校,物理课是作为一门基础课开设的。那么,在物理课的教学中须达到怎样的目的呢?所有的教学都应为学生服务,广言之,为社会服务。学生毕业后,面临着择业、就业及技术革新等问题,掌握一门过硬的专业技术固然重要,但要适应各种变动,全面素质能力的培养就显得尤为重要了。 物理学是一门独立、系统的庞大学科,是整个自然科学的基础。我们认为,大学基础物理课的教学目的,就是使学生对物理学的内容和方法、工作语言、概念和物理图象、其历史、现状和前沿等方面从整体上有个全面的了解,从中培养和提高学生科学素质、科学思维方法和科学研究能力。 但是目前许多基础物理课本仅限于对单纯的物理知识的讲授。我认为,教师有必要在授课过程中作适当的补充。下面就几个方面讲行简要阐述。 展开更多

关键词 职业技术院校 物理学研究 物理实验 物理模型 理想实验 物理过程 伽利略 基础物理课 数学方法 热机效率

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中学基础物理课“学案导学”教学有效性研究

9

作者 郭志清 《天津教育》 2020年第30期97-98,共2页

随着现代社会的迅猛发展,我国的教育水平不断提升,物理课程作为中学教育体系下的重要组成部分,自然也受到广泛关注。在中学基础物理课"学案导学"教学中,教师需要积极地转变现有教学观念,将课堂真正还给学生,同时给予学生充足... 随着现代社会的迅猛发展,我国的教育水平不断提升,物理课程作为中学教育体系下的重要组成部分,自然也受到广泛关注。在中学基础物理课"学案导学"教学中,教师需要积极地转变现有教学观念,将课堂真正还给学生,同时给予学生充足的信任和鼓励,尊重学生在课堂中的主要地位,充分展现出教学民主的重要性,调动学生学习的积极性。设计出足够开放、和谐、民主的教学活动,充分展现出学生的基本才能,将强化学生的能力以及其综合素养放在更重要的地位。下面,本文就中学基础物理课中"学案导学"教学的有效应用作出了简要探析,以求能够为相关单位提供借鉴作用。 展开更多

关键词 中学教学 基础物理课 有效应用

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化学系基地班物理课程内容改革调查及其基本设想

10

作者 张之珪 高锦英 《高等理科教育》 1997年第2期28-31,共4页

“国家理科基地班”,是国家重视基础人才培养和保护理科教育的重大战略措施,他的出台,极大地推动了理科教学改革。之后,国家教委又投入了一定的资金,设立“面向21世纪,教学内容与课程体系改革研究计划”,以便使我们的基础教学适应当代... “国家理科基地班”,是国家重视基础人才培养和保护理科教育的重大战略措施,他的出台,极大地推动了理科教学改革。之后,国家教委又投入了一定的资金,设立“面向21世纪,教学内容与课程体系改革研究计划”,以便使我们的基础教学适应当代和跨世纪科技、经济和社会发展的需要,这是一项宏大系统的教学改革大举措。我们申请了国家教委这个研究计划下研究项目中的子项目,获资助立项以“地理、化学、生物专业基地班物理课程内容改革研究”为题,开展研究工作,本文仅对兰州大学化学系物理课程内容的改革,就我们的调查和设想,作一阐述。 展开更多

关键词 国家理科基地班 物理课程 内容改革 化学系 高等理科教育 基础物理课 物理学 结构化学 兰州大学 课程内容

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识变、应变:面向未来的在线大学物理教育——教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于推进在线物理教育教学研究的工作 被引量：40

11

作者 王青 《物理与工程》 2020年第2期3-6,共4页

结合教育部关于高等学校在线教育教学研究工作的指示,教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会从摸清各校教学现状、加强宣传和交流、开展线上教育教学研究、建立青年教师培训架构4个方面制定了具体的工作计划。

关键词 线上教学 基础物理课程 高等教育改革发展 工作部署

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大学物理课程与中学物理课程有效衔接方式的研究 被引量：19

12

作者 宋国利 梁红 苏春艳 《物理与工程》 2012年第1期56-58,共3页

在基础物理教育课程已经发生深刻变化的背景下,大学物理课程在教学理念、教学目标、教学内容、教学方式等诸多方面面临着如何与中学物理课程进行有效衔接的问题.在分析《普通高中物理课程标准》,进行大学物理课程、中学物理课程改革调... 在基础物理教育课程已经发生深刻变化的背景下,大学物理课程在教学理念、教学目标、教学内容、教学方式等诸多方面面临着如何与中学物理课程进行有效衔接的问题.在分析《普通高中物理课程标准》,进行大学物理课程、中学物理课程改革调研基础上,探究了教学目标差异引起的教学方式和学习方式衔接、基础教育的初等思维方式惯性带来的学习障碍、教育和成长环境变化引起的适应性学习障碍等一系列大学物理课程与中学物理衔接所面临的主要问题;提出了大学物理课程在教学内容、教学方式和学习方式等方面与中学物理课程有效衔接的主要途径和方式. 展开更多

关键词 基础物理课程改革 物理课程标准 大学物理课程 中学物理课程 有效衔接

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以学生为中心的物理基础课程教学改革 被引量：16

13

作者 陆慧 张孟 +4 位作者 罗锻斌 汪溶 房毅 林功伟 龚尚庆 《大学物理》 2019年第1期43-46,57,共5页

本文基于公共基础课程"大学物理"与专业基础课程"光学"的教学改革探索与实践,阐述在以"学生为中心"的教学理念下,针对物理基础课程的特点,进行教学过程的优化和教学模式的改革.大规模基础课程教学从整体... 本文基于公共基础课程"大学物理"与专业基础课程"光学"的教学改革探索与实践,阐述在以"学生为中心"的教学理念下,针对物理基础课程的特点,进行教学过程的优化和教学模式的改革.大规模基础课程教学从整体引导和个别指导的有机结合着手、专业基础课程则从课堂封闭教学向开放教学的转变着手,以此促进学生的全员发展和个性发展,推进研究性学习模式的形成. 展开更多

关键词 基础物理课程 教学改革 学生为中心 研究性学习

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美国基础物理课程改革的启示 被引量：1

14

作者 郭玉英 曲亮生 《物理通报》 2000年第7期4-6,共3页

1 美国基础物理课程改革的历史发展近代基础物理课程改革始于美国。40年代初,美国已处于第三次科技革命的起点,而基础性科研还落后于欧洲,因此美国政府决定大力发展科学研究特别是基础性科研。1945年,时任科学研究开发局局长的万讷尔
... 1 美国基础物理课程改革的历史发展近代基础物理课程改革始于美国。40年代初,美国已处于第三次科技革命的起点,而基础性科研还落后于欧洲,因此美国政府决定大力发展科学研究特别是基础性科研。1945年,时任科学研究开发局局长的万讷尔·布什向罗斯福总统提交了一份题为'科学——无止境的疆界'的重要报告,建议组建国家科学基金会以便支持基础研究和科学教育。1950年,国家科学基金会(NSF)成立,在它的资助下,美国物理科学研究会(PSSC)于1956年成立,并着手推进中学物理课程改革。1957年苏联卫星上天更是为课程改革起到了推波助澜的作用。1958年,美国颁布了《国防教育法》,增拨教育经费,为课程改革提供了法律依据和财政支持。 展开更多

关键词 美国 大学 基础物理课程 物理教学 教学改革

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中学要重视“微积分初步”的教学 被引量：1

15

作者 马若飞 《课程．教材．教法》 1987年第12期59-57,共2页

高中数学虽然增加了“微积分初步”,但由于教学时间处于高考前夕,时间紧,而高考又不考这部分内容,至多在附加题里有一点,且分数不计入成绩,只起参考作用,所以中学对这一内容的教学普遍不够重视。许多学校只讲其中的一部分(一般地都讲到... 高中数学虽然增加了“微积分初步”,但由于教学时间处于高考前夕,时间紧,而高考又不考这部分内容,至多在附加题里有一点,且分数不计入成绩,只起参考作用,所以中学对这一内容的教学普遍不够重视。许多学校只讲其中的一部分(一般地都讲到极限,有的还讲一点导数)。 展开更多

关键词 微积分 高等数学 教学计划 普通物理课 中学 高中数学 教学时间 大学基础课 高考前 基础物理课程

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《基础物理学》的编写和教学实践 被引量：2

16

作者 陆果 《中国大学教学》 1997年第6期31-34,共4页

《基础物理学》的编写和教学实践●北京大学陆果《基础物理学》内容分为五个部分：力学和相对论、电磁学、光学、量子力学、热物理学。１９９７年２月，《基础物理学》由高等教育出版社作为第二本“面向２１世纪课程教材”正式出版。在... 《基础物理学》的编写和教学实践●北京大学陆果《基础物理学》内容分为五个部分：力学和相对论、电磁学、光学、量子力学、热物理学。１９９７年２月，《基础物理学》由高等教育出版社作为第二本“面向２１世纪课程教材”正式出版。在１９９７年７月国家教委举办的全国“... 展开更多

关键词 基础物理学 教学实践 量子力 基础物理课程 统计物理学 薛定谔方程 热力学第二定律 力学量 相对论变换 基本原理

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高校理科非物理专业基础物理课程的现代化问题 被引量：1

17

作者 陆果 陈凯旋 《中国大学教学》 1995年第3期22-23,共2页

高校理科非物理专业基础物理课程的现代化问题北京大学陆果，陈凯旋一、基础物理课程的体系和内容要适应现代科学技术发展的需要大学理科非物理专业，除了普通物理课程之外，一般没有物理的后继课程。然而，原来的非物理类各专业的这门... 高校理科非物理专业基础物理课程的现代化问题北京大学陆果，陈凯旋一、基础物理课程的体系和内容要适应现代科学技术发展的需要大学理科非物理专业，除了普通物理课程之外，一般没有物理的后继课程。然而，原来的非物理类各专业的这门普通物理课程，是参照物理专业的普通... 展开更多

关键词 基础物理课程 非物理专业 高校理科 量子力 近代物理学 基础物理学 普通物理课程 现代化问题 基本内容 基本方法

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对中央电大物理课程改革的思考 被引量：1

18

作者 蔡枢 《中国远程教育》 1992年第2期25-27,共3页

物理课是中央电大教材建设的重点课程之一.为了配合这门课程的教材建设工作,我们特约中央电大及地方电大有关教师撰文,请他们谈谈对物理课程建设的构想和建议,以便引起物理界同行的共议.欢迎来稿阐述您的看法.

关键词 物理课程改革 新教材 物理学 大学物理 远距离教育 文字教材 物理教师 大学基础物理课程 物理教学改革 视听媒体

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基础物理教材改革的一些成功经验——兼谈电磁学改革的思路

19

作者 杨再石 《研究生教育研究》 1998年第1期21-26,30,共7页

基础物理教材改革的一些成功经验——兼谈电磁学改革的思路杨再石近１０余年来，物理教学界不遗余力追求基础物理教学的改革，成果颇多。一个主要的经验是根据２１世纪人才培养的要求，从现代科学技术和物理学前沿的视角对课程体系和... 基础物理教材改革的一些成功经验——兼谈电磁学改革的思路杨再石近１０余年来，物理教学界不遗余力追求基础物理教学的改革，成果颇多。一个主要的经验是根据２１世纪人才培养的要求，从现代科学技术和物理学前沿的视角对课程体系和教学内容进行审视，敢于突破束缚教学... 展开更多

关键词 基础物理课程 基础物理教学 教材改革 物理学发展 教学改革 现代物理学 教学模式 物理学前沿 成功经验 新概念物理

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试论大学物理教学现代化

20

作者 巢毅敏 《青岛科技大学学报（社会科学版）》 1996年第4期44-45,共2页

本世纪一二十年代建立起来的相对论和量子力学,早已成为掌握近代物理学和高技术不可回避的基础,现代物理中每年都有激动人心的新成就、新事物展现在我们的面前。然而,在我们的课程中对这些光辉的进展很少有所反映,愈来愈多的学生抱怨基... 本世纪一二十年代建立起来的相对论和量子力学,早已成为掌握近代物理学和高技术不可回避的基础,现代物理中每年都有激动人心的新成就、新事物展现在我们的面前。然而,在我们的课程中对这些光辉的进展很少有所反映,愈来愈多的学生抱怨基础物理课程枯燥无味,这已是各国物理教师所面临的共同课题。 展开更多

关键词 物理教学现代化 教学内容 学生 近代物理学 基础物理课程 大学物理课程 量子力学 物理教师 相对论 基础课程

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