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续志工程启动前的三个问题 被引量:2
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作者 李明 《中国地方志》 CSSCI 北大核心 1997年第3期48-52,共5页
续志工程启动前的三个问题江苏省地方志办公室李明续志问题已列入全国地方志第二次工作会议的议程,成为今后地方志工作者的主要任务。因此,不必再讨论要不要续修,而应该讨论如何续修的问题。中国传统的方志文化在社会主义时期发扬光... 续志工程启动前的三个问题江苏省地方志办公室李明续志问题已列入全国地方志第二次工作会议的议程,成为今后地方志工作者的主要任务。因此,不必再讨论要不要续修,而应该讨论如何续修的问题。中国传统的方志文化在社会主义时期发扬光大,达到了前所未有的高度,一个重要... 展开更多
关键词 新编地方志 新志书 新方志 组织管理体制 基本框架 继承和创新 方志编纂 工作会议 基本篇目 土地管理
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浅议新方志“概述” 被引量:2
2
作者 张志荣 西樵 《沧桑》 2002年第5期45-46,共2页
关键词 新方志 宏观总体结构 新编地方志 社会主义 主要内容 编纂实践 经验教训 基本篇目 地方史志 发展历史和现状
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精巧的构思 深邃的蕴涵——浅谈《荷塘月色》中“妻”的形象 被引量:1
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作者 陈玉明 《黄山学院学报》 1997年第3期106-111,共2页
《荷塘月色》是朱自清先生的代表作品。为中学语文教材之基本篇目,其语言之隽美,画面之清新,表达之流畅,抒情之自然,历来为读者所称颂,已成公论。除此之外,我认为文中“妻”的形象同样耐人寻味。
关键词 《荷塘月色》 朱自清 中学语文教材 基本篇目 语言 代表作品 文章结构 爱国意识 现实生活 社会生活
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明确要求 减轻负担——谈中学语文教学大纲的修订 被引量:1
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作者 黄光硕 《课程.教材.教法》 1987年第2期9-12,共4页
现行《中学 语文教学大纲 (试行草案)》是 1978年原教育部 制订的,1980年 作了修订,印行 第二版。这次在 第二版的基础 上,在现行通用 教材基本不改动 的前提下,作了较大的修改。修订大纲业经全 国中学语文教材审查委员会审查和全国中小... 现行《中学 语文教学大纲 (试行草案)》是 1978年原教育部 制订的,1980年 作了修订,印行 第二版。这次在 第二版的基础 上,在现行通用 教材基本不改动 的前提下,作了较大的修改。修订大纲业经全 国中学语文教材审查委员会审查和全国中小学 教材审定委员会审定,国家教育委员会批准, 作为正式大纲颁布。这个教学大纲是过渡性的, 将来还要制订新的教学大纲,但若干年内,还 要将它作为教学的依据、考试的依据。 展开更多
关键词 教学大纲 中学语文 减轻负担 修订大纲 语文教学 写作能力 思想教育 听说能力 语文学科 基本篇目
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谈’96中考语文复习 被引量:1
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作者 刘颖 《山西教育(管理版)》 1996年第3期24-28,共5页
谈’96中考语文复习太原市教委教研室刘颖1996年中考语文试题,将首次以九年义务教育初中语文教材为主要命题依据.这一点意味着今年的考生须以较高的素质来接受升学考查。因为,按照新《大纲》的要求,语文学科会着重检测学生在... 谈’96中考语文复习太原市教委教研室刘颖1996年中考语文试题,将首次以九年义务教育初中语文教材为主要命题依据.这一点意味着今年的考生须以较高的素质来接受升学考查。因为,按照新《大纲》的要求,语文学科会着重检测学生在实际生活中运用语文的能力,它的题型... 展开更多
关键词 中考语文 阅读能力 语文试题 新《大纲》 记叙文 基本篇目 语文基础知识 现代文阅读试题 写作能力 议论文
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对初中语文教学大纲中一些问题的说明
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作者 冯仲芸 《教育学报》 1990年第3期22-24,29,共4页
1988年11月颁布了《义务教育全日制初级中学语文教学大纲(初审稿)》是六三制的.五四制的没有单独编写,只是在六三制的教学大纲中,各年级教学要求后面加了一段有关五四制的话:四年制初中语文与三年制初中语文在教学目的、教学要求。
关键词 九年义务教育 教学目的 中学语文教学大纲 初中语文教学大纲 全日制 教学内容 三年制 教学要求 基本篇目 思想政治教育
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谈谈职高对口升学语文全面复习方法
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作者 冯胜清 《职教通讯》 1999年第10期39-40,共2页
江苏省高校单独招生语文考试复习大纲规定了复习考试的范围。其中,基础知识中的汉语知识涉及到语音、文字、词汇、语法、标点符号、修辞等六个方面,基本篇目包括56课的63篇(首),真可谓面广量大。要在单独招生考试前全面系统地复习好大... 江苏省高校单独招生语文考试复习大纲规定了复习考试的范围。其中,基础知识中的汉语知识涉及到语音、文字、词汇、语法、标点符号、修辞等六个方面,基本篇目包括56课的63篇(首),真可谓面广量大。要在单独招生考试前全面系统地复习好大纲规定的内容,就必须掌握一些方法。笔者以为可从以下8个方面入手。一、复习目录目录是书本的纲目,不少试题的编制都与目录有关。复习时可抓住人教版职高语文教材的目录或大纲上基本篇目的目录。抓住了目录。 展开更多
关键词 对口升学 单独招生 基本篇目 基本训练 语文教材 试卷 语文考试 职高 基础知识 江苏省
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必须掌握的文学常识
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作者 文识 《南京师范大学文学院学报》 1999年第9期78-79,共2页
文学常识就是关于文学方面的一些基本的应掌握的内容。按中考考纲的规定范围来讲,应掌握的文学常识主要有散文、小说、诗歌等文体的一般常识,基本篇目的作家作品及与基本篇目相关的文化常识。下面就把洪氏教材第三、四册的一些必须掌握... 文学常识就是关于文学方面的一些基本的应掌握的内容。按中考考纲的规定范围来讲,应掌握的文学常识主要有散文、小说、诗歌等文体的一般常识,基本篇目的作家作品及与基本篇目相关的文化常识。下面就把洪氏教材第三、四册的一些必须掌握的文学常识作个介绍。 展开更多
关键词 基本篇目 报告文学 叙事散文 作者 文化常识 诗歌 作家作品 说明文 基本 小说
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高一册基本篇目教学卡片
9
作者 莫家泉 《中学语文教学》 北大核心 1995年第10期33-35,共3页
高一册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《雨中登泰山》-、内容要点:登山缘起感情变化水声吸引躲雨进祠登上正路入洞休息登山苦趣雨后奇景下山见闻二、叠词妙用:匆匆偏偏勃勃嶙嶙洋洋轻轻往往栩栩潺潺訇訇光光森森明明淙淙窄窄往往岩岩忽... 高一册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《雨中登泰山》-、内容要点:登山缘起感情变化水声吸引躲雨进祠登上正路入洞休息登山苦趣雨后奇景下山见闻二、叠词妙用:匆匆偏偏勃勃嶙嶙洋洋轻轻往往栩栩潺潺訇訇光光森森明明淙淙窄窄往往岩岩忽忽秃秃茫茫淅淅沥沥上上下下滴滴影影... 展开更多
关键词 基本篇目 内容要点 教学卡片 《廉颇蔺相如列传》 《记念刘和珍君》 《游褒禅山记》 词语 《雨中登泰山》 《荷塘月色》 制作动词
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高二册基本篇目教学卡片
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作者 莫家泉 《中学语文教学》 北大核心 1995年第5期22-24,33,共4页
高二册基本篇目教学卡片安徽庐江县裴岗中学莫家泉《包身工》一、残酷的惩罚:脚踢拳打棍抡泼冷水毒骂殴打罚工钱停生意罚站头顶皮带盘心子饿饭吊起关黑房二、惊人的数字:2段:七尺十二尺十六七个一尺5段:一条八排五户八十户三十多... 高二册基本篇目教学卡片安徽庐江县裴岗中学莫家泉《包身工》一、残酷的惩罚:脚踢拳打棍抡泼冷水毒骂殴打罚工钱停生意罚站头顶皮带盘心子饿饭吊起关黑房二、惊人的数字:2段:七尺十二尺十六七个一尺5段:一条八排五户八十户三十多个二千个左右6段:一个月两天几十层... 展开更多
关键词 基本篇目 教学卡片 内容要点 《在马克思墓前的讲话》 沛公 安徽庐江 雷州半岛 理论贡献 发现规律 词语
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明确重点 因文施法——初三语文总复习教学点滴
11
作者 张丽金 《三明学院学报》 1999年第2期115-116,94,共3页
随着素质教育的深入,语文中考改革力度的加强,再加上语文学科内容的综合性和交叉性,使语文复习的难度加大,复习不好就会陷入两个极端:一是多重目的纷陈杂处,互相干扰;二是干脆无目的,滑到哪里算哪里.因此,如何在短时间内有计划、有步骤... 随着素质教育的深入,语文中考改革力度的加强,再加上语文学科内容的综合性和交叉性,使语文复习的难度加大,复习不好就会陷入两个极端:一是多重目的纷陈杂处,互相干扰;二是干脆无目的,滑到哪里算哪里.因此,如何在短时间内有计划、有步骤、高效率的指导学生进行中考语文总复习,是一个非常值得探讨的问题.本文以为,教师应该教会学生“复习什么,怎么复习”.所谓“复习什么”,就是要明确重点,减少学生复习的盲目性和随意性;所谓“怎么复习”,则要因文施法,掌握复习技巧,达到复习过程优化的目的. 展开更多
关键词 语文总复习 明确重点 教学点 现代文阅读 听说训练 知识点 语文复习 文体特征 基本篇目 中考语文
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初三册基本篇目教学卡片
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作者 莫家泉 《中学语文教学》 北大核心 1995年第8期19-21,49,共4页
初三册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《北京立交桥》一、叠词妙用:一次次颤巍巍蛐蛐儿一座一座一道道一座座静静棵棵片片团团道道一步一步嘀嘀滴嘟嘟嘟天天长长二、频繁喻体:①丰姿②雨后春笋③姿态④巨大的苜蓿叶⑤巨大的花篮⑥十字飘... 初三册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《北京立交桥》一、叠词妙用:一次次颤巍巍蛐蛐儿一座一座一道道一座座静静棵棵片片团团道道一步一步嘀嘀滴嘟嘟嘟天天长长二、频繁喻体:①丰姿②雨后春笋③姿态④巨大的苜蓿叶⑤巨大的花篮⑥十字飘带⑦满月⑧盘龙⑨立体花园⑩蜻蜒超大... 展开更多
关键词 基本篇目 苏州园林 内容要点 立交桥 军大衣 教学卡片 立体交叉桥 腾格里沙漠 总体特点 故宫博物院
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初三册基本篇目教学卡片
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作者 莫家泉 《中学语文教学》 北大核心 1996年第7期24-27,共4页
初三册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《中国石拱桥》一、内容要点:①总说特征②概点两桥③说赵州桥④说卢沟桥⑤交代原因③建桥成果二、事物特征:1.石拱桥总体特征:①形式优美②结构坚固③姿态雄伟④历史悠久2.古代赵州桥特点:①... 初三册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《中国石拱桥》一、内容要点:①总说特征②概点两桥③说赵州桥④说卢沟桥⑤交代原因③建桥成果二、事物特征:1.石拱桥总体特征:①形式优美②结构坚固③姿态雄伟④历史悠久2.古代赵州桥特点:①古老③雄伟③最长④创新⑤弧形③匀称... 展开更多
关键词 基本篇目 内容要点 甲骨文 教学卡片 白杨树 生产管理 举例说明 相互关系 象征 合并图
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中学文言文教学宜浅不宜深
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作者 刘必澄 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1989年第6期42-43,共2页
现行的中学语文教材中文言文的分量颇重,金日制中学语文教学大纲规定的教材基本篇目,初中6册110篇中安排了25篇文言课文,约占总数的23%;高中6册82篇中安排了28篇文言课文,约占总数的34%。可见,文言文在整个中学阶段都属强化教学之列。... 现行的中学语文教材中文言文的分量颇重,金日制中学语文教学大纲规定的教材基本篇目,初中6册110篇中安排了25篇文言课文,约占总数的23%;高中6册82篇中安排了28篇文言课文,约占总数的34%。可见,文言文在整个中学阶段都属强化教学之列。教学大纲对高中毕业生所达到的文言文教学要求是"能借助工具书阅读浅易文言文",这句话的含义,具有很大的伸缩性。但不管怎么说,如今中考和高考试卷中文言文试题的比例不小,难度不低。 展开更多
关键词 中学文言文教学 文言课文 中学语文教学大纲 中学生 中学语文教材 工具书 教学要求 高中毕业生 基本篇目 高考试卷
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她博得亿万青少年的爱——谈选入中学语文教材的几篇柯岩的作品
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作者 刘征 《人民教育》 北大核心 1996年第11期35-46,共2页
柯岩同志是当代一位成就卓著的女作家。她才华横溢,于诗歌、小说、影视、戏剧、散文、报告文学和文论诸多方面都有优异的建树。一个作家能够驾驭如此多的文学样式,在文学史上是罕见的。面对她的六卷煌煌巨著,我不胜惊叹,很想说点什么,... 柯岩同志是当代一位成就卓著的女作家。她才华横溢,于诗歌、小说、影视、戏剧、散文、报告文学和文论诸多方面都有优异的建树。一个作家能够驾驭如此多的文学样式,在文学史上是罕见的。面对她的六卷煌煌巨著,我不胜惊叹,很想说点什么,但我不善于写评价文字,又限于时间,只能就一个侧面谈一点看法,谈谈柯岩作品在中小学亿万学生中的影响。 我的本职是编写中学语文教科书,曾从事这项工作近半个世纪。 展开更多
关键词 柯岩 周总理 于漪 入中 语文教材 作品 少年读物 基本篇目 行艺 女作家
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语文教材应采用《春》的原文
16
作者 戎椿年 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1989年第2期111-112,共2页
朱自清的散文《春》,1981年收入人民教育出版社统编教材初中语文第一册里;1987年修订教材,《春》仍作为基本篇目编入新版本;初中《阅读》课本也选入了这篇文章。50年代开明书店出版的《朱自清文集》(四卷本)并没有收入《春》。据... 朱自清的散文《春》,1981年收入人民教育出版社统编教材初中语文第一册里;1987年修订教材,《春》仍作为基本篇目编入新版本;初中《阅读》课本也选入了这篇文章。50年代开明书店出版的《朱自清文集》(四卷本)并没有收入《春》。据陈杰考订,《春》最早发表于上海中华书局印行,朱文叔编的《初中国文读本》第一册上,该书1933年初版发行; 展开更多
关键词 《春》 语文教材 朱自清 象眼 分句 文字 逗号 基本篇目 “与” 名字
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写在高考语文评卷之后
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作者 张广岩 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1989年第5期94-97,共4页
山东省1989年高考语文评卷已圆满结束,但老师们在评卷中对试题、试卷的种种议论、看法总萦绕脑际,现根据大家的议论,整理如下,供从事中学语文教学和教研工作的老师们进一步思考。首先分析、归纳今年语文试题的变化、特点。今年的语文试... 山东省1989年高考语文评卷已圆满结束,但老师们在评卷中对试题、试卷的种种议论、看法总萦绕脑际,现根据大家的议论,整理如下,供从事中学语文教学和教研工作的老师们进一步思考。首先分析、归纳今年语文试题的变化、特点。今年的语文试题与去年相比较,其变化、特点主要有以下几个方面:(1)主观性较强的试题,所占比分增多,除作文外,计有29分, 展开更多
关键词 语文试题 中学语文教学 高考语文 选择题 作文 基本篇目 抽样统计 试卷 综合能力 主观题
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将课外阅读纳入语文课程体系
18
作者 戴文秀 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2001年第9期58-59,共2页
1.课内训练,课外迁移。叶圣陶曾说过:“教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三。”我们必须教会学生“举一”后再“反三”,即用课堂学习的有效知识与技能解决基本篇目以外的文章的分析与综合,直到开启自己的创造力。
关键词 课外阅读 引导学生 分析与综合 训练 阅读能力 有效知识 基本篇目 创造力 叶圣陶 课堂学习
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从选文题注圈出阅读拓展篇目
19
作者 刘学飞 《中学语文教学》 北大核心 2018年第9期27-29,共3页
从语文教科书这一基本资源入手,回到语文学习的"资源原点",从选文题注中圈出"删改""节选""作者""选自"等隐示的阅读拓展点,引导学生阅读"删改"的原著、"节选"... 从语文教科书这一基本资源入手,回到语文学习的"资源原点",从选文题注中圈出"删改""节选""作者""选自"等隐示的阅读拓展点,引导学生阅读"删改"的原著、"节选"的全本、"作者"的代表作以及"选自"的文集,在教科书选文学习中进入有基本遵循的阅读状态,从而确立阅读拓展的基本方向和基本要求。 展开更多
关键词 语文阅读 选文题注 拓展原点 基本篇目
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续修志书有“五难”
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作者 尹云书 《广东史志》 1999年第3期74-76,共3页
社会主义新方志从第一部志书开修算起,至今已历20载,绝大部分县市一级的志书已编修完毕,按照国务院办公厅《关于进一步加强地方志编纂工作的通知》关于地方志“每20年左右续修一次”的要求,现在很多地方已把续修志书摆上了议事日程,在... 社会主义新方志从第一部志书开修算起,至今已历20载,绝大部分县市一级的志书已编修完毕,按照国务院办公厅《关于进一步加强地方志编纂工作的通知》关于地方志“每20年左右续修一次”的要求,现在很多地方已把续修志书摆上了议事日程,在做续修志书的前期准备工作。续志必须高起点、高质量,这是社会主义方志发展的要求,也是时代发展的需要。 展开更多
关键词 续修志书 修志工作 机构改革 社会主义 地方志书 记述方法 修志队伍 开放内容 基本篇目 组织方法
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