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题名关于构建优质均衡基本公共教育服务体系的思考
被引量：17
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作者
桑锦龙
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机构
北京教育学院
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出处
《人民教育》
北大核心
2021年第17期46-50,共5页
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文摘
构建优质均衡的基本公共教育服务体系是建设高质量教育体系的重大战略部署。要坚持系统观念认识基本公共教育服务体系建设的内涵,坚持问题导向准确把握基本公共教育优质均衡发展存在的短板不足,坚持以人民为中心抓好基本公共教育服务的“着力点”。“十四五”时期要切实提高基本公共教育服务供给能力、提升基本公共教育服务治理水平、加强基本公共教育服务投入保障、完善基本公共教育服务信息体系。
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关键词
优质均衡
基本公共教育服务体系
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名建设优质均衡的基本公共教育服务体系
被引量：4
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作者
周洪宇
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机构
湖北省人大常委会
华中师范大学国家教育治理研究院
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出处
《中国基础教育》
2023年第1期16-19,共4页
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文摘
建设优质均衡的基本公共教育服务体系是建设高质量教育体系、加快建设教育强国的重要内容。目前,我国基本公共教育服务还存在覆盖范围较小和公平、效率、质量等方面的问题。根据党和国家的教育政策方针及《国家基本公共服务标准(2021年版)》,可从适度扩大服务的覆盖范围、推进服务均等化、逐步提升服务的效率和质量、加强有关的研究四个方面探索优质均衡的基本公共教育服务体系的实现路径,从而构建优质均衡、更加完备、更高水平、更可持续的基本公共教育服务体系。
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关键词
国家基本公共服务体系
基本公共教育服务体系
义务教育均衡发展
高质量教育体系
义务教育学校标准化建设
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名“十二五”时期国家财力与基本公共教育服务体系建设
被引量：3
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作者
郭庆旺
刘晓路
贾俊雪
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机构
教育部中国人民大学教育发展与公共政策研究中心
中国人民大学财政金融学院
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出处
《中国人民大学教育学刊》
2011年第1期35-47,共13页
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基金
中国人民大学纪宝成校长主持的教育部教育发展与公共政策研究中心重大战略项目"实现4%目标后教育财政投入增长机制研究"的阶段性成果
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文摘
本文在科学界定基本公共教育服务体系内涵的基础上,深入探究了我国基本公共教育服务均衡发展所需的财力保障水平以及相应的财力保障制度建设。研究表明,4%这一国家财政性教育经费占GDP的比例只是我国基本公共教育服务均衡发展的一个较低财力保障水平,"十二五"期间应力争将其提高到4.5%;我国基本公共教育服务均衡发展的财力保障制度建设的核心在于规范财政预算制度,拓宽国家财政性教育经费专项资金筹措渠道和明确国家财政性教育经费承担主体,构建国家财政性教育经费稳步增长的支出协调机制、收入保障机制和政府分担机制。
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关键词
“十二五”时期
基本公共教育服务体系
财力保障制度
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Keywords
National 12th Five-Year Plan
Basic public education service system
financial guarantee system
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名缩小义务教育校际差距的关键事项分析
被引量：1
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作者
操太圣
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机构
南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院
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出处
《人民教育》
北大核心
2023年第12期31-35,共5页
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文摘
构建优质均衡的基本公共教育服务体系是我国新时代教育发展的紧迫任务,在统筹区域和城乡发展的背景下,缩小义务教育校际差距、促进区域内校际优质均衡发展成为必然,该目标的实现将有赖于每一所学校内生动力的激发。为此,需要有效处理四个关键事项:以新优质学校建设满足人民普遍的教育期待;以师资均衡化配置缩小校际办学质量的差距;以高水平全员培训提升所有教师的专业素养;以合理的评价制度引领学校的优质均衡发展。
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关键词
基本公共教育服务体系
优质均衡
新优质学校
交流轮岗
全员培训
教育评价
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分类号
G522.3
[文化科学—教育学]
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题名新优质学校建设的价值意蕴、作用机理和关键路径
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作者
成文辉
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机构
江西省芦溪县教师发展中心
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出处
《教书育人(校长参考)》
2023年第8期12-16,共5页
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文摘
中共中央办公厅、国务院办公厅在2023年6月印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》中指出:“促进新优质学校成长,办好群众‘家门口’的学校。”新优质学校不把学业成绩、分数排名作为衡量学校优质与否的唯一标准,取而代之的是,关注每名学生的成长,关注让教育如何更丰富、师生关系更和谐,个性化学习需求更充分满足,在学校育人目标、德育工作、学生发展、课程教学、队伍建设、学校文化、教育数字化等方面都会表现出独特的内涵与特征。
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关键词
新优质学校
义务教育
均衡发展
基本公共教育服务体系
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名特殊教育优质均衡发展新形态及其实现路径、机制
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作者
周春梅
庆祖杰
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机构
南京特殊教育师范学院
江苏省残疾人联合会
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出处
《现代特殊教育》
2023年第15期16-19,共4页
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文摘
由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》是服务国家战略需要,聚焦人民群众所急所需所盼,全面提高基本公共教育服务水平,加快建设教育强国,办好人民满意的教育的重大举措,对特殊教育的发展具有重大而深远的意义。在深入推进特殊教育优质均衡发展进程中,要深刻理解特殊教育优质均衡发展新形态,积极探索特殊教育优质均衡发展新路径,科学构建特殊教育优质均衡发展新机制,在新征程上促使特殊教育催化新成果,攀登新高度,实现高质量发展。
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关键词
基本公共教育服务体系
特殊教育
优质均衡发展
形态
路径
机制
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分类号
G760
[文化科学—特殊教育学]
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