突出技能培训特色 提高外科总论教学质量 被引量：10

1

作者 曹燕明 邝昌贤 +3 位作者 赵广锋 章乐虹 苏宇 林少芒 《广东医学院学报》 2006年第3期329-330,共2页

关键词 外科总论 教学质量 培训特色 动物实验课 感性认识 教学实践 基本操作 无菌技术 技能培训 教学体会

下载PDF 职称材料

以问题为中心开展公务员任职培训 被引量：1

2

作者 张尚仁 《广东行政学院学报》 2002年第2期5-9,共5页

在对公务员任职培训的实践探索和理论思考过程中 ,我院的公务员任职培训逐步形成了以问题为中心 ,兼顾知识和能力训练的培训特色。以问题为中心开展任职培训 ,是把本职工作研究作为培训的重要内容 ,本职工作研究又是以问题为中心开展任... 在对公务员任职培训的实践探索和理论思考过程中 ,我院的公务员任职培训逐步形成了以问题为中心 ,兼顾知识和能力训练的培训特色。以问题为中心开展任职培训 ,是把本职工作研究作为培训的重要内容 ,本职工作研究又是以问题为中心开展任职培训的主线 ,并贯穿于培训的始终。实践表明 :这种培训方式 ,对于公务员的任职培训是较适宜的 ,它能较全面地体现公务员培训的特点 ,能较为有效地实现任职培训的目标 。 展开更多

关键词 公务员 任职培训 工作研究 以问题为中心 培训特色

下载PDF 职称材料

香港重症监护病房专科护理培训特色与启迪 被引量：3

3

作者 朱蔚仪 魏红云 《中国护理管理》 2011年第6期92-93,共2页

重症监护病房（Intensive Care Unit，ICU）是对疑难危重病例进行病情监测和积极治疗的单位，监护人员的业务素质、技能与水平直接影响到患者的转归。因此，ICU的护士必须具备扎实的专业理论知识和娴熟的急救监护技能。

关键词 重症监护病房 培训特色 专科护理 香港 专业理论知识 监护技能 CARE 积极治疗

下载PDF 职称材料

加强学科建设与突出党校培训特色——设区市党校学科建设的思考 被引量：3

4

作者 王建星 《中共云南省委党校学报》 2012年第4期88-90,共3页

目前,党校干部培训中存在学科特色不明显、党性修养和党性教育没有形成学科、重大现实问题的学科研究比较薄弱、学科队伍建设滞后等问题。我们必须在"一个中心,四个方面"的既定教学布局条件下构建党校特色学科:马克思主义基... 目前,党校干部培训中存在学科特色不明显、党性修养和党性教育没有形成学科、重大现实问题的学科研究比较薄弱、学科队伍建设滞后等问题。我们必须在"一个中心,四个方面"的既定教学布局条件下构建党校特色学科:马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、党性教育和党性修养理论、执政能力建设理论、省情市情调查研究等。 展开更多

关键词 党校 学科建设 培训特色 层面设计

下载PDF 职称材料

增强培训效果 体现培训特色

5

作者 杨庆理 《北京石油管理干部学院学报》 2004年第3期74-75,共2页

关键词 培训特色 培训效果 石油管理干部学院 培训内容 石油企业 组织结构设计 培训工作 中国石油工业 案例分析 培训系统

下载PDF 职称材料

名师就这样炼成——序杭州名师工程成果文库 被引量：2

6

作者 童富勇 《浙江教育科学》 2014年第3期3-8,共6页

有好的教师,才有好的教育。如何发现名师、培养名师,既是个理论问题,更是实践探索。杭州名师工程历时五年,不但为杭州市培养了500多名名师和学科带头人,而且还积累了丰富的名师培养经验,形成了八大培训特色:培养目标具体明确、课程设计... 有好的教师,才有好的教育。如何发现名师、培养名师,既是个理论问题,更是实践探索。杭州名师工程历时五年,不但为杭州市培养了500多名名师和学科带头人,而且还积累了丰富的名师培养经验,形成了八大培训特色:培养目标具体明确、课程设计丰富多样、名师培养基地扎实有效、"七环培训"环环相扣、田野大课堂送教下乡、通识培训拓展教师素养、课题引领反思提高以及教学相长硕果累累。 展开更多

关键词 名师培养 培训特色

原文传递

时代呼唤——创新教育与特色培训

7

作者 樊为 《石油管理干部学院学报》 1999年第3期22-23,共2页

我们所处的时代和平与发展是主流,但强权政治和武力威胁一刻也没停止过;我国工业化的进程尚未走完,但知识经济已初现端倪;是一个既要与二十世纪依依惜别,又要热情地与二十一世纪拥抱的时代。面对这种时间、空间、环境与条件瞬息万变的... 我们所处的时代和平与发展是主流,但强权政治和武力威胁一刻也没停止过;我国工业化的进程尚未走完,但知识经济已初现端倪;是一个既要与二十世纪依依惜别,又要热情地与二十一世纪拥抱的时代。面对这种时间、空间、环境与条件瞬息万变的纷繁时代,中华民族要自立于世界民族之林并有所作为,增强综合国力,特别是增强国有核心力量便迫在眉捷。为此,必须赋予“科教兴国”以崭新的能迅速形成生产力的种种举措。 展开更多

关键词 特色培训 创新教育 时代呼唤 武力威胁 环境与条件 培训课程 初现 强权政治 培训特色 和平与发展

下载PDF 职称材料

目标:培养高素质的国家公务员——法国公务员培训制度探析

8

作者 纳麒 何军 《云南行政学院学报》 1999年第6期66-68,共3页

法国政府公务员制度中的培训制度,在世界各国公务员培训事业中比较成功。本文对法国公务员培训的种类、内容和培训机构的较新状况作了系统介绍,并对其特色作了相应的分析。

关键词 法国公务员培训内容 培训机构 培训特色

下载PDF 职称材料

学习与实践成果——创新现场培训模式,突出差异化培训特色 被引量：1

9

作者 李茂芬 《企业研究》 2014年第7X期108-108,118,共2页

随着电力系统改革进程的加快,员工培训在企业管理中的地位和作用与日俱增,对员工采取针对性的差异化培训是提高企业核心竞争力的关键。如何创新现场培训模式,突出差异化培训特色,全面提升员工的素质,成为县级供电企业一个探索的课题。... 随着电力系统改革进程的加快,员工培训在企业管理中的地位和作用与日俱增,对员工采取针对性的差异化培训是提高企业核心竞争力的关键。如何创新现场培训模式,突出差异化培训特色,全面提升员工的素质,成为县级供电企业一个探索的课题。攸县供电公司结合本基层班组的实际情况,不断探索差异化培训管理模式和方法,全面夯实基础管理,实现"三双工程"双培养目标。 展开更多

关键词 学习 实践成果 创新 培训特色

下载PDF 职称材料

英国国家政府学院领导人才培训特色探析 被引量：1

10

作者 张素玲 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期67-70,共4页

英国国家政府学院是世界上著名的领导人才培训机构。该学院经过40年的发展变迁逐渐形成了鲜明的培训特色,即服务政府与市场化运作相结合;基于能力框架,分析和确定培训需求,设置培训课程;注重组织培训;强化培训的咨询职能;实施菜单式与... 英国国家政府学院是世界上著名的领导人才培训机构。该学院经过40年的发展变迁逐渐形成了鲜明的培训特色,即服务政府与市场化运作相结合;基于能力框架,分析和确定培训需求,设置培训课程;注重组织培训;强化培训的咨询职能;实施菜单式与定制式相结合的个性化培训;聚焦领导力开发,创新培训方式方法;加强国际合作,提升其国际影响力等。 展开更多

关键词 英国国家政府学院 领导人才 培训特色

原文传递

以“课改”为抓手,打造景弘中学教培特色

11

作者 邓春林 《教师》 2020年第19期119-120,共2页

湖南省株洲市景弘中学将学校课改成果打造成培训课程,精心做好课程设计;充分用好学校教育教学资源,采取多种体现课改特色的培训形式;将小组建设移植到学员管理之中,形成了有景弘特色的教师培训模式。

关键词 课改 教师培训 培训特色

下载PDF 职称材料

农机企业的培训工作要正确定位

12

作者 张晓弘 《农机市场》 1997年第5期23-24,共2页

农机企业在发展壮大的同时,如何使对职工的教育在时空上与企业改革和发展同步,并能长期地、充分地发挥作用,从而“以人力补‘天力’”,适应农机企业发展的需要,这就是职工教育在农机企业中的正确定位。

关键词 农机企业 正确定位 教育培训工作 现代企业教育 职工教育 军营 拓宽知识面 企业改革创新 培训特色 多渠道教育

下载PDF 职称材料

构建终身教育体系的思考

13

作者 王屹 《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2010年第11期7-8,23,共3页

构建终身教育体系是我国教育发展的迫切要求,必须突破思想观念的束缚、制度的滞后与教育投入不足的障碍,以政府为主导,进行科学规划,强化管理与制度建设,建立并完善终身教育的新机制。

关键词 培训模式 培训特色 基础教育

下载PDF 职称材料

“专业+有温度”——贵州教师教育学校“国培计划(2019)”培训特色

14

作者 余筑 《贵州教育》 2020年第24期10-11,共2页

为贯彻落实贵州省《乡村教师支持计划实施办法(2015-2020年)》,践行贵州省十三五教育工作"守底线、走新路、重扶贫、提质量、强服务"的思路,全面提升我省农村初中新入职音体美特岗教师的能力和素养,贵州省教育厅决定开展贵州... 为贯彻落实贵州省《乡村教师支持计划实施办法(2015-2020年)》,践行贵州省十三五教育工作"守底线、走新路、重扶贫、提质量、强服务"的思路,全面提升我省农村初中新入职音体美特岗教师的能力和素养,贵州省教育厅决定开展贵州省"国培计划(2019)"中西部项目—新入职特岗教师规范化培训项目(初中美术、音乐、体育)",由贵州省教师发展中心实施。 展开更多

关键词 国培计划 特岗教师 教师发展中心 初中美术 农村初中 规范化培训 培训特色 实施办法

原文传递

继续教育地方性课程资源建设的探索与实践

15

作者 余俊光 李力 《科教文汇》 2014年第11期20-22,共3页

人才的成长无一例外要经过教育、培训的过程。作为培训机构,除具备基本的培训场地、管理人员、主讲教师、教学设备、管理措施之外,最重要也是最核心的环节就是做好课程资源建设。本文通过对多年实践经验的总结和地方性课程资源建设探索... 人才的成长无一例外要经过教育、培训的过程。作为培训机构,除具备基本的培训场地、管理人员、主讲教师、教学设备、管理措施之外,最重要也是最核心的环节就是做好课程资源建设。本文通过对多年实践经验的总结和地方性课程资源建设探索,提出了一些适合培训机构借鉴的通用的操作办法和见解。 展开更多

关键词 继续教育 课程资源 培训特色

下载PDF 职称材料

发展职工高等教育的思考

16

作者 温临生 《现代大学教育》 1987年第2期106-110,共5页

近年来,我国职工高等教育发展很快,特别是一九八一年中央八号文件下达以后,职工大学经过整顿、验收、复查、批准备案,出现了前所未有的好形势。在加强教学管理,提高教育质量,改革现行的招生办法和办学形式等方面,取得了可喜的进展。实... 近年来,我国职工高等教育发展很快,特别是一九八一年中央八号文件下达以后,职工大学经过整顿、验收、复查、批准备案,出现了前所未有的好形势。在加强教学管理,提高教育质量,改革现行的招生办法和办学形式等方面,取得了可喜的进展。实践表明,企业办的职工大学具有自身的活力和培训特色,这种教育形式具有强大的生命力和广阔的发展前途。与普通高等学校比较,职工大学具有投资少、见效快, 展开更多

关键词 职工大学 学历教育 成人高等教育 培训特色 教育质量 继续教育 企业办学 办学形式 应用型专门人才 高等专业技术教育

下载PDF 职称材料

打造立体文化培训特色 助推美丽乡村建设

17

作者 周亚 《新农村》 2021年第7期52-53,共2页

近年来,浙江省安吉县灵峰成校紧紧围绕灵峰街道中心工作,努力打造立体文化培训特色,助推美丽乡村建设。1."民宿+X"跨界融合,助推乡村民宿经济发展灵峰成校对辖区民宿较为集中的剑山村和横山坞村开展了"‘民宿+X’跨界融... 近年来,浙江省安吉县灵峰成校紧紧围绕灵峰街道中心工作,努力打造立体文化培训特色,助推美丽乡村建设。1."民宿+X"跨界融合,助推乡村民宿经济发展灵峰成校对辖区民宿较为集中的剑山村和横山坞村开展了"‘民宿+X’跨界融合助推乡村民宿经济产业发展"为主题的留心驻足民宿业主文化培训,旨在让每一家民宿都有留得住人心的一项或多项拿手好戏,开设民宿创意角或手工坊,让旅者驻足,使民宿增收,促进产业长效发展。 展开更多

关键词 跨界融合 民宿业 经济产业发展 浙江省安吉县 美丽乡村建设 乡村民宿 培训特色 长效发展

原文传递

“十五”校长培训理念及培训模式探讨

18

作者 韩虹新 《教育与职业》 北大核心 2006年第5期67-68,共2页

中小学校校长培训重在讲求实效，打造高质量校长队伍。解决问题的策略就是要遵循校长发展的规律，引入行动研究，建立“在学习中提高，在办学中改进”的培训模式，激活参训者的培训学习积极性，将校长培训导入健康发展的轨道。

关键词 中小学校校长 培训特色 队伍建设

下载PDF 职称材料

深挖内涵 突显特色 加强现场教学点建设

19

作者 林华珍 《党的生活（江苏）》 2024年第5期53-53,共1页

扬州市把现场教学作为干部教育培训的重要举措,启动实施“现场教学点提升工程”,把现场教学点建设成为宣传地方形象、展示工作亮点、突显培训特色、促进教学互动的重要平台载体。

关键词 干部教育培训 教学点建设 现场教学 教学互动 培训特色 提升工程 平台载体 扬州市

原文传递

初中历史教师培训探究——以甘肃省“金钥匙”导师“送培”进校项目活动为例 被引量：2

20

作者 李启全 《西部素质教育》 2018年第7期239-239,共1页

文章以甘肃省"金钥匙"导师"送培"进校项目活动为例,首先分析了初中历史教师的培训目标,然后提出了初中历史教师培训的策略,具体包括教师需求调查,确立培训导向;走进课堂,问诊把脉,解决"真问题";总结反思... 文章以甘肃省"金钥匙"导师"送培"进校项目活动为例,首先分析了初中历史教师的培训目标,然后提出了初中历史教师培训的策略,具体包括教师需求调查,确立培训导向;走进课堂,问诊把脉,解决"真问题";总结反思,交流提高,最后阐述了初中历史教师培训的特色与创新。 展开更多

关键词 初中历史 教师培训 培训特色

下载PDF 职称材料