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借鉴新加坡职业教育办学理念 被引量:21
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作者 孙景民 《职业技术教育》 2006年第7期88-89,共2页
2005年的11月-12月,笔者参加了江苏省骨干教师培训,培训地点为新加坡的南洋理工学院。通过4个星期的学习、交流,切身感受到了新加坡职教先进的办学理念、切合实际的课程观和一切以学生为中心的育人观。其对当前我国职业教育发展尤有... 2005年的11月-12月,笔者参加了江苏省骨干教师培训,培训地点为新加坡的南洋理工学院。通过4个星期的学习、交流,切身感受到了新加坡职教先进的办学理念、切合实际的课程观和一切以学生为中心的育人观。其对当前我国职业教育发展尤有借鉴意义。 展开更多
关键词 职业教育 办学理念 新加坡 骨干教师培训 南洋理工学院 培训地点
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沂蒙山下女村医
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作者 陶冉(文/图) 《山东画报》 2024年第3期98-103,共6页
照片中的主人公是“沂蒙六姐妹”之一杨桂英的侄女——女乡村医生公方霞。故事要从一个盛夏说起。一次机缘,我参加了山东省青年摄影家协会举办的摄影工作坊培训活动,培训地点就在“沂蒙六姐妹”的家乡——野店镇烟庄村。虽然生在山东,... 照片中的主人公是“沂蒙六姐妹”之一杨桂英的侄女——女乡村医生公方霞。故事要从一个盛夏说起。一次机缘,我参加了山东省青年摄影家协会举办的摄影工作坊培训活动,培训地点就在“沂蒙六姐妹”的家乡——野店镇烟庄村。虽然生在山东,长在山东。 展开更多
关键词 摄影家协会 培训地点 乡村医生 工作坊 沂蒙山
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在职教师环境教育培训模式 被引量:1
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作者 段红霞 《环境教育》 1999年第2期8-10,共3页
教师在课堂教学中承担着实现环境教育目标的重要角色。除了帮助学生形成对自然和环境正确的意识和价值观之外,他们还担负着培养学生富有责任感的环境行为,以及与之相关的知识和能力。为了实现这些目标,教师自己必须首先具有环境意识... 教师在课堂教学中承担着实现环境教育目标的重要角色。除了帮助学生形成对自然和环境正确的意识和价值观之外,他们还担负着培养学生富有责任感的环境行为,以及与之相关的知识和能力。为了实现这些目标,教师自己必须首先具有环境意识和相关的环境知识,同时还要具备环境... 展开更多
关键词 环境教育 教师培训 教育培训 在职教师 培训 参与者 培训计划 方法和技能 在职培训 培训地点
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浅谈县级农机校的培训思路 被引量:1
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作者 甘佑宏 方向明 《中国农机化》 北大核心 2004年第2期65-66,共2页
就提高和增强县级农机校的动力与活力,改进教学手段与方法,提出了农机校开展培训的新思路。
关键词 县级农机校 农机培训 教学手段 培训内容 培训地点 培训时间 农机监理 农机推广
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全国新型职业农民培训方式需求分析 被引量:2
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作者 贾暑花 齐晓军 顾君 《基层农技推广》 2017年第10期5-7,25,共4页
为了深入了解新型职业农民的实际需求,精准开展新型职业农民培育工作,加快构建一支'爱农业、懂技术、善经营'的新型职业农民队伍,在农业部科教司的指导下,中国知网农业食品事业部依托农业科技网络书屋网站、全国农民科学素质网... 为了深入了解新型职业农民的实际需求,精准开展新型职业农民培育工作,加快构建一支'爱农业、懂技术、善经营'的新型职业农民队伍,在农业部科教司的指导下,中国知网农业食品事业部依托农业科技网络书屋网站、全国农民科学素质网络竞赛网站开放问卷调查入口,联合全国农技推广中心、山东省农业厅等部门,组织网络用户、科技示范户、种养大户、农民等群体填写了《2016年新型职业农民培训需求调研问卷》,共计调查包含农技人员。 展开更多
关键词 培训地点 经验交流 示范园 调查对象 新型职业农民培训
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2008年图书情报工作系列培训班
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《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2008年第4期150-151,共2页
数字图书馆前沿技术研讨班什么是Web2.0?它将给图书馆未来创新发展带来什么样的驱动'数字图书馆前沿技术研讨班'将围绕Web2.0、Lib2.0基本理论的讨论,解析Web2.0与数字图书馆渊源及未来发展趋势,掌握多种前沿技术的应用。
关键词 中国科学院国家科学图书馆 图书馆信息技术 数字图书馆 学科文献 图书情报工作 培训时间 培训费用 CALIS 报到通知 资料室 培训地点 中国图书馆学会专业图书馆分会 数字信息资源 主讲老师 资料费 培训内容 中央国家机关
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多向建构基于教育实践的研修共同体 被引量:1
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作者 蒋晓明 陈瑾 《四川教育》 2009年第9期23-24,共2页
针对传统培训“脱离个体实践、脱离现实问题;缺乏互动研究、缺乏行动改进”的现实问题,我们认为,新时期的教师培训需要尽快实现三个转变:一是将固定的培训地点,转化为以干部、教师的实际工作场景为培训地点,强化“做中学”;二是... 针对传统培训“脱离个体实践、脱离现实问题;缺乏互动研究、缺乏行动改进”的现实问题,我们认为,新时期的教师培训需要尽快实现三个转变:一是将固定的培训地点,转化为以干部、教师的实际工作场景为培训地点,强化“做中学”;二是将以培训者的知识经验为起点,转变为以受培者的知识和经验为起点;三是将培训的单一性和单向性,转向强化团队“研修”的选择性和针对性,进而实现专业引领、同伴互助、自主研修的有机结合。 展开更多
关键词 教育实践 共同体 培训地点 知识经验 教师培训 “做中学” 个体实践 互动研究
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“德、法工程师文凭”教育研究系列成果之二 德国职业学院的工程师培养模式 被引量:1
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作者 <"德 法工程师文凭"教育研究>课题组 《职业技术教育研究》 2004年第2期60-62,共3页
一、德国职业学院的基本情况职业学院是政府与企业合作举办的借鉴"双元制"教育模式的高等教育学校。职业学院与通常所说的"双元制"教育模式有很大的区别。后者是招收初中毕业生为企业培养技术工人;而职业学院是招... 一、德国职业学院的基本情况职业学院是政府与企业合作举办的借鉴"双元制"教育模式的高等教育学校。职业学院与通常所说的"双元制"教育模式有很大的区别。后者是招收初中毕业生为企业培养技术工人;而职业学院是招收文理高中毕业生或同等学历者,为企业培养具有实践经验的高级专门人才,及中高级管理人员。 展开更多
关键词 职业学院 文理 培养模式 学校 学堂 综合职业能力 高中毕业生 教育培训 培训地点 德国 文凭
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创新“国培计划”远程培训模式的实践探索——以重庆市“国培计划”远程混合培训模式为例
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作者 陈昌发 方维绪 《师资建设》 2014年第7期25-26,共2页
远程培训的优势是能用较小的投入,培训较大规模的教师,受训人群广,培训时空灵活,参训教师可以自由选择培训地点和学习时间,参训便利且培训课程资源丰富、开放,培训效益高。其劣势是教师处于虚拟的环境学习,学员和教师之间交流有... 远程培训的优势是能用较小的投入,培训较大规模的教师,受训人群广,培训时空灵活,参训教师可以自由选择培训地点和学习时间,参训便利且培训课程资源丰富、开放,培训效益高。其劣势是教师处于虚拟的环境学习,学员和教师之间交流有限,学习的现场感欠缺,参训时间长了容易疲劳和厌倦。为提高“国培计划”中西部农村教师远程培训的质量,让远程培训更有实效,重庆市从2011年开始,特别是在2012年、2013年的远程培训中,探索和实践了远程培训的“混合模式”,学员们反映,这种新的培训模式增强了远程培训的吸引力和感染力,比传统的远程培训更有收获,更有实效。 展开更多
关键词 混合培训模式 远程培训 实践探索 重庆市 农村教师 学习时间 创新 培训地点
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在改革中谋生存求发展——赴新加坡培训考察情况报告
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作者 白秉旭 《江苏教育(职业教育)》 2009年第6期54-55,共2页
2008年8月24日至9月18日,我参加了江苏省教育厅组织的专业教师出国培训活动,培训地点是新加坡南洋理工学院,培训的专业是电子工程一嵌入技术。 环视国内职业教育的现状,结合近一个月的培训考察,我深深地感到:以课程改革为抓手,... 2008年8月24日至9月18日,我参加了江苏省教育厅组织的专业教师出国培训活动,培训地点是新加坡南洋理工学院,培训的专业是电子工程一嵌入技术。 环视国内职业教育的现状,结合近一个月的培训考察,我深深地感到:以课程改革为抓手,发展中的问题就会迎刃而解。 展开更多
关键词 新加坡南洋理工学院 培训考察 课程改革 谋生 培训活动 专业教师 省教育厅 培训地点
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中医人员现状调查及分析
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作者 葛正义 汤坤 王亚东 《中国农村卫生事业管理》 北大核心 1996年第S1期39-40,共2页
中医人员现状调查及分析葛正义,汤坤,王亚东1资料来源与方法见《主体报告》。2结果与分析2.1基本情况见附表。2.2培训情况2.2.1在岗培训人数自1990年初至1994年底,仅17.5%中医人员接受过在岗培训,尤其是... 中医人员现状调查及分析葛正义,汤坤,王亚东1资料来源与方法见《主体报告》。2结果与分析2.1基本情况见附表。2.2培训情况2.2.1在岗培训人数自1990年初至1994年底,仅17.5%中医人员接受过在岗培训,尤其是乡级中医人员培训情况更差,5年累计... 展开更多
关键词 调查及分析 人员现状 中医队伍 在岗培训 专业理论 工作条件 在职培训 继续医学教育 专业基础 培训地点
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感悟德国职业教育 被引量:1
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作者 彭佩烘 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第4期49-50,共2页
我们在德国的培训地点是黑森州技术进修处,也称格罗斯盖劳培训中心。在德国的8周零距离培训期间,开设了职业教学法、专业教学法(自动化技术LOGO)、教学法、多媒体教学法、网络教学法、可再生能源等课程。
关键词 职业教育 德国 多媒体教学法 自动化技术 感悟 培训地点 网络教学法 可再生能源
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(五)简易孵化鸡、鸭、鹅技术培训
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《农村百事通》 2003年第S1期69-70,共2页
许多家禽养殖户常常会遇到想发展规模化养殖土鸡,却买不到土鸡苗;想养鹅,却因鹅苗昂贵而增加了成本;没有打疫苗的鸡、鸭苗买回去不久就发病死亡……试想,要是你自己能够孵化鸡、鸭、鹅等苗不就什么都解决了吗?但昂贵的孵化设备会使你打... 许多家禽养殖户常常会遇到想发展规模化养殖土鸡,却买不到土鸡苗;想养鹅,却因鹅苗昂贵而增加了成本;没有打疫苗的鸡、鸭苗买回去不久就发病死亡……试想,要是你自己能够孵化鸡、鸭、鹅等苗不就什么都解决了吗?但昂贵的孵化设备会使你打消了念头。现在,欢迎你参加家庭简易孵化鸡、鸭、鹅苗技术培训。这是一种用水来孵化的新技术。 展开更多
关键词 孵化设备 技术培训 规模化养殖 读者服务 家禽养殖 新技术 欢迎你 孵化率 养殖技术 培训地点
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这样的学习,我喜欢!
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《成才与就业》 2016年第9期36-38,共3页
这是我第二次参加《成才与就业·职Campus》学生记者培训活动了。去年,我跟着学长来,这次则带着学弟学妹们来,两次都很有收获。 培训第一天,我们很早就在地铁站集合,然后一起赶到培训地点。本以为我们来得够早了,没想到其他... 这是我第二次参加《成才与就业·职Campus》学生记者培训活动了。去年,我跟着学长来,这次则带着学弟学妹们来,两次都很有收获。 培训第一天,我们很早就在地铁站集合,然后一起赶到培训地点。本以为我们来得够早了,没想到其他学校的小伙伴更早,可见大家非常重视这次培训。 展开更多
关键词 学习 培训活动 学生记者 培训地点 地铁站 学校
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2008年图书情报工作系列培训班
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《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2008年第2期151-152,共2页
●基本类第26期图书情报工作岗位培训班由中国图书馆学会专业图书馆分会举办的'图书情报工作岗位培训班'自1981年创办以来,每年一期,每期历时6个月,已走过了26年的历程。
关键词 中国科学院国家科学图书馆 培训地点 培训 中国图书馆学会专业图书馆分会 图书情报工作 数字图书馆服务 文献资源建设 清华大学图书馆 参考咨询服务
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助产人员现状和培训需求分析
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作者 罗珏 罗要武 许璇 《中国农村卫生事业管理》 北大核心 1996年第S1期42-43,共2页
助产人员现状和培训需求分析罗珏,罗要武,许璇1资料来源和方法见《主体报告》。2结果与分析2.1基本情况见附表。调查得知无专业学历者在25-45岁年龄组学历构成中的比例有下降趋势,35岁以下者无专业学历占整个无专业学... 助产人员现状和培训需求分析罗珏,罗要武,许璇1资料来源和方法见《主体报告》。2结果与分析2.1基本情况见附表。调查得知无专业学历者在25-45岁年龄组学历构成中的比例有下降趋势,35岁以下者无专业学历占整个无专业学历人员42.82%,40岁及以上占3... 展开更多
关键词 培训需求分析 助产人员 卫生服务 中等卫校 实用型人才 继续医学教育 工作条件 培训地点 工资低 卫生人力结构
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中国图书馆学会专业图书馆分会 中国科学院国家科学图书馆2007年图书情报工作岗位培训班通知
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《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2007年第4期142-144,共3页
关键词 图书馆 培训 培训地点 建筑物 中国图书馆学会 图书情报工作 参考咨询服务 中国图书馆学会专业图书馆分会 岗位
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中国图书馆学会专业图书馆分会 中国科学院国家科学图书馆(原中国科学院文献情报中心)2007年图书情报工作岗位培训班通知
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《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2007年第5期146-149,共4页
机构简介中国科学院国家科学图书馆于2006年3月由中国科学院文献情报中心及三个院级文献情报机构整合而成,是国家科技文献平台的骨干成员,也是地区科技文献系统发展的重要力量。国家科学图书馆是一个现代化的复合型图书馆。
关键词 中国科学院国家科学图书馆 中国科学院文献情报中心 培训地点 培训 中国科学院图书馆 中国图书馆学会专业图书馆分会 参考咨询服务 图书情报工作 岗位
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“送培下乡”成为云南“国培”新亮点
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作者 矣勇 杨云慧 《云南教育(视界)》 2013年第24期22-23,共2页
普洱市镇沅县按板镇幼儿园的邱继琼老师,近日在玉溪市红塔区的农村幼儿园接受了中小学幼儿园教师国家级培训计划的培训。“培训地点的情况与我所在幼儿园的情况类似,培训的内容也很贴近我们日常的保教实际。”对比之前参加过的培训,... 普洱市镇沅县按板镇幼儿园的邱继琼老师,近日在玉溪市红塔区的农村幼儿园接受了中小学幼儿园教师国家级培训计划的培训。“培训地点的情况与我所在幼儿园的情况类似,培训的内容也很贴近我们日常的保教实际。”对比之前参加过的培训,邱继琼发自内心地觉得这次培训离自己的保教工作更“近”了,有了更多可以直接参考和借鉴的东西。 展开更多
关键词 国家级培训 幼儿园教师 云南 农村幼儿园 培训地点 保教工作 镇沅县 普洱市
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多角度、零距离感受英国教育
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作者 王姗姗 《成才》 2015年第1期3-5,共3页
在武汉市外专局、武汉市教育局国际交流与合作处、武汉市教育局教师工作处的大力支持和关心下,武汉市教科院骨干教研员赴英培训班一行19人于2014年10月17日至11月6日赴英开展了为期三周的学习考察。按照市外专局和市教育局领导的有关要... 在武汉市外专局、武汉市教育局国际交流与合作处、武汉市教育局教师工作处的大力支持和关心下,武汉市教科院骨干教研员赴英培训班一行19人于2014年10月17日至11月6日赴英开展了为期三周的学习考察。按照市外专局和市教育局领导的有关要求,本次培训的主要形式包括专题培训、学术交流以及学校教育考察等,培训地点集中在伦敦、曼切斯特和爱丁堡三个城市, 展开更多
关键词 武汉市教育局 英国教育 教研员 教科院 学校教育 培训地点 学习活动 学术交流 国际交流 课程设置
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