“三型一化”汉语国际教育本科专业人才培养方案的探索 被引量：16

1

作者 钱玉莲 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第6期45-48,共4页

根据国际化背景下社会对人才的要求,南京师范大学探索汉语国际教育本科专业由国际文化教育学院和外国语学院两院联合培养的新模式(2+2模式),将人才培养目标确定为培养适应国际化背景的具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化... 根据国际化背景下社会对人才的要求,南京师范大学探索汉语国际教育本科专业由国际文化教育学院和外国语学院两院联合培养的新模式(2+2模式),将人才培养目标确定为培养适应国际化背景的具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力的"三型一化"人才,即兼具复合型、应用型、创新型、国际化特点的人才。在此基础上,完善课程体系使之与专业特性和人才规格匹配,以使本专业培养的人才更具有国际竞争力。 展开更多

关键词 汉语国际教育 培养方案修订 培养模式 课程设置

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我国英语专业的“本位”和新一轮人才培养方案的修订 被引量：15

2

作者 姜亚军 《外语界》 CSSCI 北大核心 2020年第5期31-37,共7页

本文在回顾近些年来我国学界对英语专业定位各种反思的基础上,论证了我国英语专业和人文学科、人文教育的关系,对英语专业"回归人文学科"的观点提出质疑,认同我国外语类专业属于"人文社会科学学科的重要组成部分"... 本文在回顾近些年来我国学界对英语专业定位各种反思的基础上,论证了我国英语专业和人文学科、人文教育的关系,对英语专业"回归人文学科"的观点提出质疑,认同我国外语类专业属于"人文社会科学学科的重要组成部分"的论断。文章进而对英语专业新一轮人才培养方案的修订提出了建议:英语专业应实现培养模式多元化,英语专业培养目标应聚焦特色,英语专业课程设置应突显培养目标导向。 展开更多

关键词 英语专业 人文学科 人文教育 培养方案修订

原文传递

工程教育专业认证背景下测绘卓越工程师培养方案修订的具体举措——以同济大学测绘工程专业为例 被引量：11

3

作者 冯甜甜 程效军 《测绘与空间地理信息》 2019年第6期15-17,共3页

在贯彻落实国家“卓越工程师教育培养计划”的背景下,以同济大学测绘工程专业为例,结合工程教育认证标准要求,阐述了卓越测绘工程师的培养理念,并详细介绍了2018级测绘工程专业培养方案修订的具体措施和方法。

关键词 卓越计划 工程教育专业认证 测绘工程 培养方案修订

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汉语国际教育专业硕士《指导性培养方案》修订建议 被引量：8

4

作者 李泉 《国际中文教育（中英文）》 2021年第2期18-26,共9页

汉语国际教育硕士专业学位的设立,是一项具有战略意义的创新举措。十余年来,汉语国际教育硕士专业培养了大量专业人才,做出了不可替代的贡献。随着专业建设和人才培养实践的深入,现有培养方案的某些规定和要求已显得不合时宜,修订和完... 汉语国际教育硕士专业学位的设立,是一项具有战略意义的创新举措。十余年来,汉语国际教育硕士专业培养了大量专业人才,做出了不可替代的贡献。随着专业建设和人才培养实践的深入,现有培养方案的某些规定和要求已显得不合时宜,修订和完善势在必行。文章在相关分析基础上,制定了修订的指导思想和原则,并结合汉语汉字的特点及相关的研究成果,对现有的汉硕培养方案的培养目标、课程设置、培养学制和学位论文写作等方面,提出了具体的修订意见,并阐释了相关的修订理据。 展开更多

关键词 汉语作为第二语言教学 汉语国际教育硕士专业学位 培养方案修订

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培养方案修订体现出的人才培养目标变化分析——以南京理工大学钱学森学院为例

5

作者 常其玥 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期68-71,共4页

南京理工大学钱学森学院作为培养拔尖创新人才培养和深入推进教育教学改革的前沿阵地,致力于培养家国情怀浓厚、创新能力卓越、国际视野宽广的工程科学家,2022年恰逢学学校人才培养方案大修,学院根据人才培养经验和国家战略需求变化,对... 南京理工大学钱学森学院作为培养拔尖创新人才培养和深入推进教育教学改革的前沿阵地,致力于培养家国情怀浓厚、创新能力卓越、国际视野宽广的工程科学家,2022年恰逢学学校人才培养方案大修,学院根据人才培养经验和国家战略需求变化,对培养方案进行修订。本文从学院人才培养方案的修订变化阐述了现行方案的问题和做出的改变,探讨反映当前人才培养目标的变化,从知识体系、课程体系建设中塑造人才培养方向。 展开更多

关键词 培养方案修订 人才培养 钱学森学院

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专业思政与课程思政融合建设实施路径研究——以建筑环境与能源应用工程专业为例

6

作者 周君明 牛晓峰 《区域治理》 2023年第30期233-235,共3页

文章旨在探讨建筑环境与能源应用工程专业的培养方案修订和专业思政整体框架设计。通过修订课程设置和强化实践环节,培养学生的问题解决能力和实践经验。同时,通过融入思政教育和跨学科交叉,引导学生关注社会责任和职业道德,并培养综合... 文章旨在探讨建筑环境与能源应用工程专业的培养方案修订和专业思政整体框架设计。通过修订课程设置和强化实践环节,培养学生的问题解决能力和实践经验。同时,通过融入思政教育和跨学科交叉,引导学生关注社会责任和职业道德,并培养综合能力和跨学科思维。在评价机制方面,采取历时性评价和结果性评价的方式,以学生的成长和政治素养目标的实现程度为评价标准,建立有效的评估指标和评价体系。 展开更多

关键词 建筑环境与能源应用工程专业 培养方案修订 专业思政设计 思政教育

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数智化背景下财务管理专业培养计划的改革与探索

7

作者 张龙天 王珮 赵小钥 《河南教育（高教版）（中）》 2023年第6期59-61,共3页

随着“互联网+”战略不断推进,财务管理专业进入了数智化转型阶段。近年,教育部积极推进新文科建设,国家也出台了鼓励高校培养符合数字时代人才要求的相关政策。基于此,高校急需改变其在财务管理专业人才培养方面存在的重理论轻应用、... 随着“互联网+”战略不断推进,财务管理专业进入了数智化转型阶段。近年,教育部积极推进新文科建设,国家也出台了鼓励高校培养符合数字时代人才要求的相关政策。基于此,高校急需改变其在财务管理专业人才培养方面存在的重理论轻应用、重讲授轻互动等教学问题,以积极适应国家能源战略转型发展及区域经济发展的人才需求,深化产教融合、科教融汇以及课程体系和教学改革。本文为高校培养适应数智化时代所需的智能财务管理人才提供了新思路和相应对策。 展开更多

关键词 新文科建设 数智化 财务管理专业 培养方案修订

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电子信息工程本科专业培养方案的研究 被引量：3

8

作者 宋琳 李泽光 张瑾 《教育教学论坛》 2015年第30期194-195,共2页

本文针对电子信息工程专业本科培养方案的内涵、教育理念和思路,分析国内外电信专业课程的设置特点,结合自身的学科优势和特点,开展电子信息工程专业课程体系构建的研究。提出课程群建设的思想,提出理论类课程群与实践类两大课程群;完... 本文针对电子信息工程专业本科培养方案的内涵、教育理念和思路,分析国内外电信专业课程的设置特点,结合自身的学科优势和特点,开展电子信息工程专业课程体系构建的研究。提出课程群建设的思想,提出理论类课程群与实践类两大课程群;完善课程体系结构的构建;增加实践环节,提高学生工程实践能力;设置计算机四年不断线学习,满足市场对电信专业毕业生的需求,提升学生就业竞争能力。 展开更多

关键词 电子信息工程 本科专业 培养方案修订

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文科见长院校环境专业培养方案修订的思考 被引量：2

9

作者 陈坦 金军 杨婷 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2022年第4期48-49,共2页

文科见长院校开办环境科学与工程大类专业,面临专业建设内涵认识有待加强、相关专业相互支撑缺失、办学硬件条件不足的难题。在我国新时代生态文明建设和碳达峰、碳中和目标的指引下,结合“新工科”建设要求,构想环境科学专业和环境工... 文科见长院校开办环境科学与工程大类专业,面临专业建设内涵认识有待加强、相关专业相互支撑缺失、办学硬件条件不足的难题。在我国新时代生态文明建设和碳达峰、碳中和目标的指引下,结合“新工科”建设要求,构想环境科学专业和环境工程专业培养方案的修订思路。在深入理解环境科学与工程大类人才培养需求和目标的基础上,打牢知识基础体系;梳理核心课程组,搭建专业知识体系框架;面向新兴技术应用和产业迭代趋势,引入人工智能等新课程。 展开更多

关键词 文科院校 环境科学专业 环境工程专业 培养方案修订

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师范类专业认证与汉语国际教育专业培养方案的修订 被引量：3

10

作者 原新梅 《国际汉语教育（中英文）》 2020年第2期25-32,共8页

在各类专业评估中,培养方案都是评估时重点审核的教学文件,培养方案修订则是各类专业评估首先要完成的工作之一。师范类专业认证不同于以往的评估工作,怎样结合师范类专业认证修订培养方案,成为不少师范院校面临的问题。本文结合辽宁师... 在各类专业评估中,培养方案都是评估时重点审核的教学文件,培养方案修订则是各类专业评估首先要完成的工作之一。师范类专业认证不同于以往的评估工作,怎样结合师范类专业认证修订培养方案,成为不少师范院校面临的问题。本文结合辽宁师范大学文学院汉语国际教育专业培养方案修订的实例,分析师范类专业认证进行汉语国际教育专业培养方案修订工作中遇到的问题。修订工作中遇到的最突出的问题是,在缺少认证标准的情况下,如何去对标修订培养方案。本文呼吁尽快编制出台针对汉语国际教育专业的认证标准,明确汉语国际教育专业认证的组织架构和工作程序,保证认证的顺利开展,真正实现认证的功效。 展开更多

关键词 师范类专业认证 汉语国际教育 培养方案修订

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通信类专业5G人才培养模式探讨 被引量：1

11

作者 秦瑶 焦素敏 李滨 《科技风》 2022年第5期54-56,共3页

5G时代对通信人才的培养提出了新的要求,国家一流本科专业建设必须紧扣国家发展需求。文章从我国5G人才缺口情况出发,进行了5G人才能力需求分析,提出了课程调整办法和培养方案修订方法,并对5G教学实验平台的搭建提出了建议,力求提出具... 5G时代对通信人才的培养提出了新的要求,国家一流本科专业建设必须紧扣国家发展需求。文章从我国5G人才缺口情况出发,进行了5G人才能力需求分析,提出了课程调整办法和培养方案修订方法,并对5G教学实验平台的搭建提出了建议,力求提出具体可操作的5G人才培养改革模式,使得通信类专业课程设置能跟上5G技术发展,人才输出能密切服务国家需求。 展开更多

关键词 5G 通信类专业 培养方案修订 课程改革

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反馈控制与前馈控制相结合,提高环保人才培养质量 被引量：1

12

作者 杨春维 任百祥 孙威 《职业时空》 2015年第2期75-78,共4页

在充分调研的基础上,分析了新时期背景下环境工程专业毕业生的社会需求,对环境工程专业目前主要的几种职业技能进行了凝练,建立起一套"反馈控制"与"前馈控制"相结合的培养方案修订模式。结合目前环境工程专业的培... 在充分调研的基础上,分析了新时期背景下环境工程专业毕业生的社会需求,对环境工程专业目前主要的几种职业技能进行了凝练,建立起一套"反馈控制"与"前馈控制"相结合的培养方案修订模式。结合目前环境工程专业的培养现状与社会需求之间的矛盾,提出培养学生环境分析技能、工艺设计及运行管理技能以及工程设计技能三种基本职业技能,修订了职业技能培养方案,取得了良好的效果。 展开更多

关键词 培养方案修订 教学改革 职业技能教育 实践能力培养

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与岗位对接模式下人才培养方案的修订——以内蒙古交通职业技术学院公路监理专业为例 被引量：1

13

作者 东梅 朱晓辉 +1 位作者 张晓鹏 闫换英 《职业技术》 2015年第2期59-60,共2页

内蒙古交通职业技术学院道路桥梁工程系公路监理专业通过广泛调研和深入研究,确定了近期的人才培养目标。并对公路监理专业人才培养方案进行了修订。在坚持"强基础、重特色"的基本原则下,增加了专业课程容量,特别是加大了公... 内蒙古交通职业技术学院道路桥梁工程系公路监理专业通过广泛调研和深入研究,确定了近期的人才培养目标。并对公路监理专业人才培养方案进行了修订。在坚持"强基础、重特色"的基本原则下,增加了专业课程容量,特别是加大了公路监理课程的比重,并对己有的专业特色课程进行了优化和改革,进一步强化了实习实践环节。调整后的培养方案,更有利于人才培养目标的实现。 展开更多

关键词 公路监理 培养方案修订 专业课程 实践能力

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拓展就业渠道 挖潜就业空间

14

作者 王雨 赖盈盈 《当代贵州》 2021年第31期36-38,共3页

贵州高校迸一步提高人才培养和就曲工作的针对性和有效性,围绕“四新”主攻“四化”,主动担当,在人才培养、专业设詈、培养方案修订等方面主动对授“四新”“四化”需求,为贵州经济社会友展输送更多急需的高质量人才。就业是最大的民生... 贵州高校迸一步提高人才培养和就曲工作的针对性和有效性,围绕“四新”主攻“四化”,主动担当,在人才培养、专业设詈、培养方案修订等方面主动对授“四新”“四化”需求,为贵州经济社会友展输送更多急需的高质量人才。就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程,是社会稳定的重要保障,必须抓紧抓实抓好。为做好高校毕业生就业工作,贵州各高校抢抓毕业生离校前的关键期,拓展就业渠道和岗位,推动校园招聘提质升级,有针对性地开展就业指导和服务,加强就业政策宣传和观念引导,促进毕业生更加充分更高质量就业,确保就业大局稳定。 展开更多

关键词 高质量人才 贵州高校 校园招聘 更高质量就业 观念引导 人才培养 民生工程 培养方案修订

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基于筛选法的高等教育体制实施探讨

15

作者 赵小英 《江苏科技信息》 2021年第30期23-25,共3页

结合基于筛选法的高等教育体制探讨,进而探讨基于筛选法的高等教育体制实施。文章从培养方案修订、课程体系建立和课程实施等方面探讨基于筛选法的高等教育体制具体实施。培养方案修订中着重分析了筛选性课程在培养方案中所处的位置和... 结合基于筛选法的高等教育体制探讨,进而探讨基于筛选法的高等教育体制实施。文章从培养方案修订、课程体系建立和课程实施等方面探讨基于筛选法的高等教育体制具体实施。培养方案修订中着重分析了筛选性课程在培养方案中所处的位置和课程性质;课程体系建立着重探讨了筛选性课程和职业生涯规划课程的相互配合;在课程实施模块着重讨论了学生如何在筛选性课程实施过程中选择自己的专业以及在专业课的学习过程中如何选择专业方向。 展开更多

关键词 培养方案修订 课程体系建立 课程实施

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主编寄语

16

作者 赵杨 《国际中文教育（中英文）》 2021年第2期1-2,共2页

本期主题论坛话题是“汉语国际教育专业硕士培养方案修订建议”。汉语国际教育专业硕士简称“汉教硕士”或“汉硕”,专业学位于2007年设立,截至2020年,全国有147个学位授权点,招收了六万余名学生。经过十几年发展,汉硕专业需要总结反思... 本期主题论坛话题是“汉语国际教育专业硕士培养方案修订建议”。汉语国际教育专业硕士简称“汉教硕士”或“汉硕”,专业学位于2007年设立,截至2020年,全国有147个学位授权点,招收了六万余名学生。经过十几年发展,汉硕专业需要总结反思,以期更好发展。 展开更多

关键词 专业学位 汉语国际教育专业硕士 主题论坛 学位授权点 培养方案修订 总结反思 主编 招收

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吕梁学院本科专业人才培养方案修订及其思考 被引量：1

17

作者 高文丹 《吕梁学院学报》 2020年第2期72-74,共3页

2018年1月,教育部发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,使本科专业设置、本科专业建设和本科专业教学质量评价有了基本遵循.应用型本科高校在以标准为指导修订本科人才培养方案时,不应机械套用,而应结合学校办学定位及专... 2018年1月,教育部发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,使本科专业设置、本科专业建设和本科专业教学质量评价有了基本遵循.应用型本科高校在以标准为指导修订本科人才培养方案时,不应机械套用,而应结合学校办学定位及专业特点,科学合理地定位本专业人才培养目标,构建适合应用型人才培养的课程体系,体现应用型高校人才培养特点. 展开更多

关键词 国家专业类教学质量标准 应用型本科 人才培养方案修订 模块化课程体系

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关于高职院校艺术设计专业2+1模式人才培养方案修订的一点思考 被引量：1

18

作者 张晶 《哈尔滨职业技术学院学报》 2010年第4期10-11,共2页

及时修订人才培养方案和教学计划对学生职业技能和职业素养的形成有着直接而重要的作用。但是,我们不能只表面换取一件时尚而漂亮的"2+1"模式外衣,而抛弃了课程体系的建设、教师的职业素养、校企合作等诸多重要因素。

关键词 人才培养方案修订 教师职业素养 校企合作

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地方高校班级管理系统的设计与实现

19

作者 刘思云 陈贵松 《现代计算机》 2022年第19期116-120,共5页

人才培养方案修订是为了培养优秀学生,成为工作上的佼佼者,而实际上在校优秀和在职优秀会出现一些“倒挂”现象。班级管理系统通过记录学生的重要在校成长轨迹,来帮助梳理学生过去在校表现与未来工作成长之间的关系,为统计在校优秀和在... 人才培养方案修订是为了培养优秀学生,成为工作上的佼佼者,而实际上在校优秀和在职优秀会出现一些“倒挂”现象。班级管理系统通过记录学生的重要在校成长轨迹,来帮助梳理学生过去在校表现与未来工作成长之间的关系,为统计在校优秀和在职优秀的学生分布情况积累大量基础数据,从而为人才培养方案修订提供重要参考价值,更有利于培养适合于社会需求的人才。 展开更多

关键词 班级管理 地方高校 人才培养方案修订

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“1+X”数控多轴职业技能等级标准在数控技术专业人才培养方案的试点实践

20

作者 仇满意 陈毅龙 牛苗苗 《时代人物》 2021年第30期247-248,共2页

从2019年起教育部正式开展1+X证书制度的试点实践工作,其重点在部分应用型本科高校以及各级职业技术院校间开展。重庆水电职院结合本校现状在“1+X”数控多轴职业技能等级试点中,基于相应专业培养方案与1+X岗位职业技能等级标准偏差分析... 从2019年起教育部正式开展1+X证书制度的试点实践工作,其重点在部分应用型本科高校以及各级职业技术院校间开展。重庆水电职院结合本校现状在“1+X”数控多轴职业技能等级试点中,基于相应专业培养方案与1+X岗位职业技能等级标准偏差分析,在数控技术试点专业的人才培养方案修订中,已经在对接相应1+X岗位的职业技能等级证书方面有了新的实践。 展开更多

关键词 “1+X” 人才培养方案修订 数控多轴 职业技能等级标准

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