期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到850,415篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
论学生的自主学习 被引量：1233
1
作者 庞维国 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第2期78-83,共6页
本文从自主学习的实质、内外条件、教育干预方法等方面对学生的自主学习作了理论分析。本文认为,学生的自主学习本质上是对学习的各方面或者学习的整个过程主动作出调节和控制,它具有能动性、有效性和相对独立性等特征;学生的自主学习... 本文从自主学习的实质、内外条件、教育干预方法等方面对学生的自主学习作了理论分析。本文认为,学生的自主学习本质上是对学习的各方面或者学习的整个过程主动作出调节和控制,它具有能动性、有效性和相对独立性等特征;学生的自主学习依赖于自我意识、元认知发展水平、内在学习动机、学习策略、意志控制等内部条件和教育指导等外部条件;对学生的自主学习能力的培养可以从改善教学模式和针对学生学习的某些具体方面进行指导两个层面着手。 展开更多
关键词 学生 自主学习 教学模式 学习策略 学习动机 培养 学习能力 意志控制 教育心理学
下载PDF
核心素养：为了培养“全面发展的人” 被引量：358
2
作者 施久铭 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2014年第10期13-15,共3页
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（以下简称《意见》）于3月30日正式印发，这份文件中有个词引人关注：核心素养体系—— 研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需... 《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（以下简称《意见》）于3月30日正式印发，这份文件中有个词引人关注：核心素养体系—— 研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。 展开更多
关键词 全面发展 素养 培养 社会发展需要 学生发展 立德树人 课程改革 关键能力
原文传递
创新创业教育——培养新时代事业的开拓者——中国高等教育学会创新创业教育研讨会综述 被引量：313
3
作者 高晓杰 曹胜利 《中国高教研究》 北大核心 2007年第7期91-93,共3页
21世纪是“创新、创业教育的时代”。因为国家核心竞争越来越表现为对人力资源和智慧成果的培育、配置、调控能力；越来越表现为对知识产权的拥有、运用的能力。当代中国，没有任何时候比今天更需要培养创新意识、更需要推崇创业精神。... 21世纪是“创新、创业教育的时代”。因为国家核心竞争越来越表现为对人力资源和智慧成果的培育、配置、调控能力；越来越表现为对知识产权的拥有、运用的能力。当代中国，没有任何时候比今天更需要培养创新意识、更需要推崇创业精神。江泽民同志曾经指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。 展开更多
关键词 创新创业教育 中国高等教育学会 研讨会综述 培养 开拓者 事业 调控能力 江泽民同志
原文传递
关于培养大学生就业能力的思考 被引量：290
4
作者 谢志远 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期90-92,共3页
关键词 大学生就业 毛入学率 高校扩招 培养 中国 高等教育 大学毕业生 稀缺 发达国家 印度
原文传递
职业核心能力培养探索 被引量：259
5
作者 童山东 《深圳信息职业技术学院学报》 2006年第3期60-68,共9页
职业核心能力是适用于各种职业、伴随终身的可持续发展的关键能力、基础能力。在知识经济社会,职业核心能力的培养具有重要的现实意义,是世界职业教育和人力资源开发的发展趋势,是我国能力建设的重要内涵和职业教育改革的必然归宿。劳... 职业核心能力是适用于各种职业、伴随终身的可持续发展的关键能力、基础能力。在知识经济社会,职业核心能力的培养具有重要的现实意义,是世界职业教育和人力资源开发的发展趋势,是我国能力建设的重要内涵和职业教育改革的必然归宿。劳动和社会保障部组织开发职业核心能力培训认证体系,开展职业核心能力培训测评的探索,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 职业 核心能力 培养 探索
下载PDF
劳动教育的本质在于培养劳动价值观 被引量：252
6
作者 檀传宝 《人民教育》 北大核心 2017年第9期45-48,共4页
劳动教育虽然包括劳动技能的学习、调节紧张学习生活等功能，但其最核心、最本质的价值国标却只能是：培育学生尊重劳动的价值观，培育受教育者对于劳动的内在热情与劳动创造的积极性等劳动素养。
关键词 劳动价值观 教育的本质 培养 学习生活 劳动技能 劳动教育 劳动素养 劳动创造
原文传递
确立创新创业教育理念 培养创新精神和实践能力 被引量：217
7
作者 刘宝存 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2010年第12期12-15,共4页
立足于创新型国家建设，落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的决策背景，创新创业教育作为深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径，被突出强调出来。在经过多年的实践探索之后，2010年成为向全国高校全... 立足于创新型国家建设，落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的决策背景，创新创业教育作为深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径，被突出强调出来。在经过多年的实践探索之后，2010年成为向全国高校全面推行创新创业教育的元年。可以预期，创新创业教育将会成为我国高等教育改革的一个新热点。 展开更多
关键词 创新创业教育 实践能力 创新精神 教育理念 培养 创新型国家建设 高校毕业生 教育教学改革
原文传递
浅议高职院校英语教学存在的问题及对策 被引量：207
8
作者 梁悦 《辽宁青年管理干部学院学报》 2000年第4期54-55,59,共3页
反思目前高等职业技术学院英语教学中存在的一些问题 ,并提出解决这些问题的建议 ,目的在于提高英语教学效果 。
关键词 英语教学 英语人才 高等职业技术学院 目的 存在 高职院校 培养 反思 适应
全文增补中
临床路径是培养护理专家的重要途径 被引量：201
9
作者 张晓明 《护士进修杂志》 北大核心 2002年第6期431-432,共2页
关键词 临床路径 培养 护理专家
下载PDF
论我国竞技体育后备人才培养体制的创新 被引量：138
10
作者 马志和 徐宏伟 +1 位作者 刘卓 李金龙 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第6期56-59,共4页
分析、讨论了我国竞技体育后备人才培养体制的缺陷,认为在社会主义市场经济条件 下,我国竞技体育后备人才培养体制赖以依存的土壤已经失去,必须采取"政府主导下的市场 化"培养模式,才能重新焕发生机与活力,保障我国竞技体育... 分析、讨论了我国竞技体育后备人才培养体制的缺陷,认为在社会主义市场经济条件 下,我国竞技体育后备人才培养体制赖以依存的土壤已经失去,必须采取"政府主导下的市场 化"培养模式,才能重新焕发生机与活力,保障我国竞技体育的可持续发展。依据这一思路,提出 了相应的对策。 展开更多
关键词 竞技体育 后备人才 培养 体制 创新 中国
下载PDF
创新之根在实践 被引量：182
11
作者 杨叔子 张福润 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期9-12,共4页
关键词 中国 素质教育 创新精神 培养 学生 实践教学 社会实践
下载PDF
大学:如何培养创新型人才——兼谈美国著名大学的成功经验 被引量：171
12
作者 眭依凡 《中国高教研究》 北大核心 2006年第12期3-9,共7页
通过提出并回答“培养创新型人才为什么很重要”、“我们大学在培养创新型人才吗”、“大学如何培养创新型人才”三个设问,讨论了大学培养创新型人才的重要性、紧迫性,分析了大学培养创新型人才存在的问题,以及结合美国研究型大学的成... 通过提出并回答“培养创新型人才为什么很重要”、“我们大学在培养创新型人才吗”、“大学如何培养创新型人才”三个设问,讨论了大学培养创新型人才的重要性、紧迫性,分析了大学培养创新型人才存在的问题,以及结合美国研究型大学的成功经验,提出了我们如何才能培养创新型人才的对策。 展开更多
关键词 大学 创新型人才 培养 美国大学的经验
原文传递
大学生创新能力培养研究综述 被引量：171
13
作者 乔海曙 李远航 《大学教育科学》 CSSCI 2008年第1期20-23,共4页
从创新能力的思想渊源及内涵、创新能力培养的影响因素和方式方法这三个角度,对目前国内有关创新能力培养的研究做一简要综述,并展望未来的研究方向。
关键词 大学生 创新能力 培养 影响因素 方式方法
下载PDF
我国竞技体育后备人才培养现状分析 被引量：98
14
作者 郭经宙 倪湘宏 张志华 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第2期18-20,共3页
采用文献资料、问卷调查、统计等方法 ,分析我国竞技体育后备人才培养的现状。学校体育得不到重视 ,造成高水平人才断层 ,训练成材率低。其原因是观念和机制。
关键词 竞技体育 后备人才 培养 基础建设
下载PDF
探究式教学的模型建构探讨 被引量：86
15
作者 郑渊方 廖伯琴 王姗 《学科教育》 北大核心 2001年第5期1-4,18,共5页
本文在探析科学探究过程及其构成要素 ,综合探究式教学实践的基础上 。
关键词 探究式教学 高校 培养 学生 探究能力 演绎思维能力
下载PDF
关于“卓越工程师”培养的思考与探索 被引量：158
16
作者 龚克 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期4-5,共2页
2004年在中国召开的世界工程师大会的主题是“工程师塑造可持续发展的未来”，这个主题告诉我们“工程师”对于人类的未来是多么重要，它同时也告诉我们“工程教育”对于人类的未来是何等重要。伴随着近300年工业化进程发展起来的高等... 2004年在中国召开的世界工程师大会的主题是“工程师塑造可持续发展的未来”，这个主题告诉我们“工程师”对于人类的未来是多么重要，它同时也告诉我们“工程教育”对于人类的未来是何等重要。伴随着近300年工业化进程发展起来的高等工程教育为当今社会的辉煌做出了不可或缺的贡献。 展开更多
关键词 工程师 高等工程教育 培养 可持续发展 工业化进程 人类
下载PDF
情境视角下的数学核心素养 被引量：144
17
作者 常磊 鲍建生 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期24-28,共5页
核心素养是国际社会高度关注的教育热点,也是中国新一轮课程深化改革的主要方向.一些国际教育研究机构和中国著名学者都认为核心素养与情境关联密切.数学核心素养作为核心素养的重要构成成分,其与情境的关系相比核心素养兼具共性和特殊... 核心素养是国际社会高度关注的教育热点,也是中国新一轮课程深化改革的主要方向.一些国际教育研究机构和中国著名学者都认为核心素养与情境关联密切.数学核心素养作为核心素养的重要构成成分,其与情境的关系相比核心素养兼具共性和特殊性.分析阐释六大数学核心素养,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析与情境之间的深刻关系,探索在情境中培养和评价数学核心素养的过程与方法,以情境的视角为数学核心素养的后继深入研究提供参考. 展开更多
关键词 数学核心素养 情境 关系 培养 评价
下载PDF
用系统思维创新高校“一带一路”国际化人才培养路径 被引量：140
18
作者 文君 蒋先玲 《国际商务（对外经济贸易大学学报）》 CSSCI 北大核心 2015年第5期153-160,共8页
随着"一带一路"国家战略的实施,高校国际化人才培养遇到了新的挑战。笔者认为,"一带一路"战略对国际化人才的需要不仅仅体现在语言技能上,更多的是反映在全面、复合型的特点上,传统体制中存在的国际化人才培养的&qu... 随着"一带一路"国家战略的实施,高校国际化人才培养遇到了新的挑战。笔者认为,"一带一路"战略对国际化人才的需要不仅仅体现在语言技能上,更多的是反映在全面、复合型的特点上,传统体制中存在的国际化人才培养的"非系统"现象制约了国际化人才培养质量;提出运用"系统思维"进行"系统创新"以破解国际化人才培养的难题。最后,文章构建了涉及"人才进口——过程培育——成才出口"三个基本环节、六个方面密切联系的国际化人才培养框架体系,以期提升高校国际化人才培养质量,增加"一带一路"战略进程中我国的"软性人才"储备。 展开更多
关键词 一带一路 系统思维 国际化人才 培养 路径
原文传递
跨文化交际中文化移情能力的价值与培养 被引量：136
19
作者 高永晨 《外语与外语教学》 北大核心 2005年第12期17-19,34,共4页
文化移情能力是跨文化交际能力系统中最为重要的因素.文化移情能力直接影响到跨文化交际的质量、效果和进程.充分认识文化移情能力的价值,有意识地在实践中培养和提高文化移情能力,对于跨文化交际具有极其重要的理论意义和实践意义.
关键词 跨文化交际 文化移情能力 价值 培养
下载PDF
着眼于学生学习方式的转变——关于研究性学习的若干问题 被引量：73
20
作者 严久 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2001年第2期9-15,49,共8页
关键词 研究性学习 中国 中学 学生 学习方式 培养 素质教育 活动课 教学目标 问题解决能力
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部