和谐社会与农村留守儿童问题的思考 被引量：33

1

作者 李斌强 赵鹏程 《经济体制改革》 CSSCI 北大核心 2006年第1期119-121,共3页

本文就农村留守儿童进行了界定,对农村留守儿童在生活质量、学业、人格等方面存在的问题进行了分析,在此基础上提出了相关对策:(1)开发城市公立学校的潜力,制定相关制度接受留守儿童在父母所在地就学;(2)扶持为农民工子女开设的简易学校... 本文就农村留守儿童进行了界定,对农村留守儿童在生活质量、学业、人格等方面存在的问题进行了分析,在此基础上提出了相关对策:(1)开发城市公立学校的潜力,制定相关制度接受留守儿童在父母所在地就学;(2)扶持为农民工子女开设的简易学校;(3)加大教育投资力度,尤其是增加农村教育经费的投入;(4)打破二元制的城乡户籍壁垒,建立适应社会和谐发展的新体制。 展开更多

关键词 和谐社会 农村留守儿童 思考 城市公立学校 农民工子女

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融入还是隔离?——公立学校流动人口子女与城市学生社会距离实证研究 被引量：10

2

作者 许传新 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期68-75,共8页

根据抽样调查的结果,分析探讨公立学校流动人口子女与城市学生之间的社会距离及其影响因素。发现:绝大多数流动人口子女经常与城市学生交往、愿意与城市学生交往,并且预期城市学生对他们持接纳态度,两类学生之间的社会距离非常小,社会... 根据抽样调查的结果,分析探讨公立学校流动人口子女与城市学生之间的社会距离及其影响因素。发现:绝大多数流动人口子女经常与城市学生交往、愿意与城市学生交往,并且预期城市学生对他们持接纳态度,两类学生之间的社会距离非常小,社会隔离的代际传递不明显。从影响因素来看,学习成绩、家庭经济条件、大众传媒、学生活动对流动人口子女在城市公立学校的社会融入起到促进作用,而年级、社会排斥感、社会剥夺感对其在城市公立学校的社会融入起到阻碍作用。 展开更多

关键词 城市公立学校 流动人口子女 社会距离 影响因素

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进城务工人员子女“退公返私”的思考 被引量：1

3

作者 李海云 邱永 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第12期14-16,共3页

部分进城务工人员子女退出公立学校重返私立打工子弟学校,即"退公返私",形成了与主流诉求不和谐的现象。原因主要包括:一、公立学校高收费与进城务工人员低收入之间的矛盾;二、进城务工人员子女在公立学校存在不同程度的适应... 部分进城务工人员子女退出公立学校重返私立打工子弟学校,即"退公返私",形成了与主流诉求不和谐的现象。原因主要包括:一、公立学校高收费与进城务工人员低收入之间的矛盾;二、进城务工人员子女在公立学校存在不同程度的适应性问题;三、进城务工人员子女的原有教育水平与现有教育教学进度的不一致性。因此,进城务工人员子女能够真正地适应和融入城市公立学校,做到"留得下"、"学得好"是解决问题的关键。 展开更多

关键词 进城务工人员 子女 城市公立学校 打工子弟学校 教育水平 适应性问题 不一致性 教学进度

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城市公立中小学农民工子女的身份文化差异与重塑——基于青岛市Y小学的个案研究

4

作者 杨巧灵 《教育与教学研究》 2014年第4期29-32,111,共5页

近些年来,大量的外来农民工子女进入到城市公立学校就读,使得城市文化与乡村文化、不同社会阶层的身份文化、不同社会群体的身份文化共存、交融与碰撞。农民工子女的身份文化差异更多地体现在其在学校所表现出的日常行为、课堂纪律、语... 近些年来,大量的外来农民工子女进入到城市公立学校就读,使得城市文化与乡村文化、不同社会阶层的身份文化、不同社会群体的身份文化共存、交融与碰撞。农民工子女的身份文化差异更多地体现在其在学校所表现出的日常行为、课堂纪律、语言表达及自我身份认同等方面。为此,借助于青岛市Y小学的个案研究,针对这些身份文化差异及其原因进行分析,探讨学校、家庭、社会在特色学校文化、家校合作、社会制度等方面所采取的措施,引导这些学生的身份文化重塑,以促进其更好地适应学校生活。 展开更多

关键词 城市公立学校 农民工子女 身份文化 城市文化 乡村文化

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流动人口随迁子女受教育的家庭影响因素分析及相关政策建议

5

作者 胡玉萍 张亚鹏 于珍珍 《党政干部参考》 2015年第8期46-47,共2页

一、流动人口随迁子女的学校适应状况及家庭影响因素分析 随迁子女要很好地适应城市公立学校，至少需要三个方面的基本条件。一是对学校有归属感和认同感，关心学校动态；二是在学校建构和谐的人际互动关系；三是在学业方面适应城市学... 一、流动人口随迁子女的学校适应状况及家庭影响因素分析 随迁子女要很好地适应城市公立学校，至少需要三个方面的基本条件。一是对学校有归属感和认同感，关心学校动态；二是在学校建构和谐的人际互动关系；三是在学业方面适应城市学校的教学风格、教育方式。 展开更多

关键词 家庭影响因素 流动人口 教育方式 子女 政策 学校适应 城市公立学校 学校动态

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教育变革力量的分析——以“重建芝加哥城市公立学校改革”为个案

6

作者 罗德红 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第2期6-10,共5页

“重建芝加哥城市公立学校改革”运动将学校的财务和行政管理权交给主要由家长组成的社区评议会,因为他们相信教育官僚体制的不作为是该市公立学校“问题”学生成堆的主导因素。本个案的启发意义在于,教育变革的因素非常复杂,教育实践... “重建芝加哥城市公立学校改革”运动将学校的财务和行政管理权交给主要由家长组成的社区评议会,因为他们相信教育官僚体制的不作为是该市公立学校“问题”学生成堆的主导因素。本个案的启发意义在于,教育变革的因素非常复杂,教育实践和教育精神的变革是教育变革的核心,精神力量、政治力量和智力力量需要以它为中心形成合力,解决教育自身存在的问题。 展开更多

关键词 社区评议会 美国 芝加哥 城市公立学校 基础教育 个案分析 行政管理权 学生家长 教育官僚体制

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农民工子女在城市公立学校接受义务教育现状分析及其对策探讨

7

作者 钟景迅 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2013年第5期70-72,共3页

农民工子女在城市公立学校接受义务教育问题是近些年来社会关注的热点问题。因为各种原因,农民工子女在城市公立学校通常面临着入学门槛高,转学及辍学率高,以及在城市公立学校遭受歧视和不平等对待等问题。针对以上现状,从社会和个体两... 农民工子女在城市公立学校接受义务教育问题是近些年来社会关注的热点问题。因为各种原因,农民工子女在城市公立学校通常面临着入学门槛高,转学及辍学率高,以及在城市公立学校遭受歧视和不平等对待等问题。针对以上现状,从社会和个体两个层面分析了相关问题产生的深层原因,并提出了要加强对农民工群体的管理,各级政府要各负其责,共同协商承担起城市义务教育的财经责任,以及积极发挥家庭、学校和社会三方共同协作的机制,对城市公立学校的农民工子女要进行有针对性的帮扶等对策。 展开更多

关键词 农民工子女 城市公立学校 接受义务教育

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“移民熔炉”:19世纪末20世纪初美国城市公立学校角色

8

作者 陈正桂 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第5期175-178,共4页

19世纪末20世纪初,美国迎来了又一个移民潮,大量移民涌向美国大城市。如何把大量的移民变成真正的美国人,特别是如何把移民孩子变成美国人,成为当时美国城市公立学校的重要任务,因此,美国城市公立学校通过改革,开设语言班级、教授公民... 19世纪末20世纪初,美国迎来了又一个移民潮,大量移民涌向美国大城市。如何把大量的移民变成真正的美国人,特别是如何把移民孩子变成美国人,成为当时美国城市公立学校的重要任务,因此,美国城市公立学校通过改革,开设语言班级、教授公民知识等措施在不同的时期扮演了移民孩子美国化的"熔炉"角色。对于城市公立学校"移民熔炉"角色,不同的移民群体和不同的移民在成为教育者后的态度和看法是不相同的,他们中有人反对有人赞成,有人认为这是移民成功的机会和途径,有人认为是对他们文化的威胁。 展开更多

关键词 美国城市公立学校 移民孩子 美国化

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打工子弟学校班级气氛的特点 被引量：11

9

作者 师保国 申继亮 许晶晶 《教育科学研究》 CSSCI 2008年第8期58-61,共4页

考察打工子弟学校班级气氛的特点,并与城市公立学校和农村公立学校进行比较。结果发现:(1)对于五年级男生,城市公立学校班级气氛总分显著高于打工子弟学校和农村公立学校,后两者没有显著差异;对于五年级女生,三类学校班级气氛不存在显... 考察打工子弟学校班级气氛的特点,并与城市公立学校和农村公立学校进行比较。结果发现:(1)对于五年级男生,城市公立学校班级气氛总分显著高于打工子弟学校和农村公立学校,后两者没有显著差异;对于五年级女生,三类学校班级气氛不存在显著差异;(2)对于六年级学生,城市公立学校班级气氛总分显著高于打工子弟学校和农村学校,后两者没有显著差异;(3)打工子弟学校的班级气氛总分和内聚力维度得分存在显著的年级和性别因素交互作用,具体表现为五年级女生得分显著高于男生,六年级性别差异不显著;男生六年级得分显著高于五年级,女生年级差异不显著。 展开更多

关键词 班级气氛 打工子弟学校 城市公立学校 农村公立学校

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公立学校流动人口子女学校主观生活质量的实证研究 被引量：3

10

作者 陈国华 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2010年第7期61-67,共7页

本文根据抽样调查的结果,分析探讨城市公立学校流动人口子女学校主观生活质量及其影响因素。本研究发现,城市公立学校流动人口子女对学校主观生活质量评价很好。回归分析结果表明,年级、自评家庭经济条件、传媒接触、学校活动参与、相... 本文根据抽样调查的结果,分析探讨城市公立学校流动人口子女学校主观生活质量及其影响因素。本研究发现,城市公立学校流动人口子女对学校主观生活质量评价很好。回归分析结果表明,年级、自评家庭经济条件、传媒接触、学校活动参与、相对剥夺感对其学校主观生活质量评价有显著性影响。 展开更多

关键词 城市公立学校 流动人口子女 学校主观生活质量 影响因素

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融入还是隔离——公立学校流动人口子女与城市学生社会距离实证研究

11

作者 许传新 《西部教育发展研究》 2009年第1期44-51,共8页

本文根据抽样调查的结果，分析探讨公立学校流动人口子女与城市学生之间的社会距离及其影响因素。本研究发现，公立学校流动人口子女与城市学生之间的社会距离非常小，社会隔离的代际传递不明显。回归分析结果表明，年级、自评家庭经济... 本文根据抽样调查的结果，分析探讨公立学校流动人口子女与城市学生之间的社会距离及其影响因素。本研究发现，公立学校流动人口子女与城市学生之间的社会距离非常小，社会隔离的代际传递不明显。回归分析结果表明，年级、自评家庭经济条件、传媒接触、学校活动参与、相对剥夺感对其社会距离感有显著性影响。 展开更多

关键词 城市公立学校 流动人口子女 社会距离 影响因素

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农民工子女入读城市公立学校生活适应问题及应对策略

12

作者 王延强 杨茂庆 《教学与管理（理论版）》 2014年第8期74-76,共3页

农民工子女入读城市公立学校后,不可避免地会产生各种生活适应问题,影响其正常学习与成长。为此,学校应建立农民工子女辅导机制,强化辅导功能,通过设计、开设了解自我课程,帮助其考量自我人格,提升生活适应能力。同时,应开展跨文化教育... 农民工子女入读城市公立学校后,不可避免地会产生各种生活适应问题,影响其正常学习与成长。为此,学校应建立农民工子女辅导机制,强化辅导功能,通过设计、开设了解自我课程,帮助其考量自我人格,提升生活适应能力。同时,应开展跨文化教育,促进城乡文化融合,营造农民工子女生活适应的环境与氛围。 展开更多

关键词 农民工子女 城市公立学校 生活适应

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勿让失当政策妨碍流动儿童的受教育权

13

作者 高文涛 《中国德育》 2016年第21期8-8,共1页

有报道指出上海部分农民工子弟学校因“居住证”限制，导致生源流失严重，学校面临关门的窘境。农民工子弟学校产生的初衷是为了解决城市公立学校“高门槛”造成的流动儿童“没学上”的问题，然而通过人口政策提高农民工子弟学校的入学... 有报道指出上海部分农民工子弟学校因“居住证”限制，导致生源流失严重，学校面临关门的窘境。农民工子弟学校产生的初衷是为了解决城市公立学校“高门槛”造成的流动儿童“没学上”的问题，然而通过人口政策提高农民工子弟学校的入学门槛，不仅妨碍了流动儿童的受教育权，加剧了教育不平等和社会不平等，同时也造成了教育资源的浪费。 展开更多

关键词 流动儿童 受教育权 人口政策 农民工子弟学校 城市公立学校 社会不平等 教育不平等 生源流失

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论城市公立学校流动人口子女教育

14

作者 付明艳 《科技经济市场》 2006年第9期177-,共1页

城市公立学校内就读的流动人口子女面临着就学难、心理自卑情节、文化交流障碍、学习习惯不良等问题。应采取建立机动灵活的管理机制、设置丰富多样的课程体系、挖掘多样差异的教育资源、培养可持续发展的学习能力等教育策略。

关键词 城市公立学校 流动人口子女教育 问题 策略

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户籍改革与土地制度改革

15

《政协天地》 2013年第8期52-52,共1页

中国人民大学经济学院教授陶然表示，之所以主张要把土地、户籍和财政三个方面的制度进行通盘考虑，是因为目前城镇户口主要意味着三种福利：保障性住房，城市公立学校平等就学的权利和最低生活保障。如果我们能够通过有效的制度改革，... 中国人民大学经济学院教授陶然表示，之所以主张要把土地、户籍和财政三个方面的制度进行通盘考虑，是因为目前城镇户口主要意味着三种福利：保障性住房，城市公立学校平等就学的权利和最低生活保障。如果我们能够通过有效的制度改革，为流动人口提供可以支付的住房，同时建立为农民工子弟在城市公立学校就学的融资机制， 展开更多

关键词 土地制度改革 户籍改革 中国人民大学经济学院 城市公立学校 保障性住房 最低生活保障 农民工子弟 城镇户口

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