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城乡教师交流轮岗政策的失真与对策
被引量：
24
1
作者
李先军
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2019年第2期82-86,共5页
城乡教师交流轮岗政策的实施基本解决了乡村学校师资匮乏的问题。然而,一些学校在政策执行的过程中,没有根据乡村学校的需要来选派教师,而是将该政策异化为一种教师管理手段,将其视为消除"无效教师"的契机。这种做法进一步降...
城乡教师交流轮岗政策的实施基本解决了乡村学校师资匮乏的问题。然而,一些学校在政策执行的过程中,没有根据乡村学校的需要来选派教师,而是将该政策异化为一种教师管理手段,将其视为消除"无效教师"的契机。这种做法进一步降低了社会对乡村教师的评价,并使乡村教育落后的状况加剧。其原因在于:教师交流轮岗政策与派出学校利益存在冲突;交流轮岗政策对流动教师的利益诉求关注不够;乡村学校对流动教师的管理存在困难。因此,为确保城乡教师交流轮岗政策的实施取得成效,促进乡村教育发展,教育行政部门应强化对乡镇学校执行教师交流轮岗政策的考核问责,细化交流轮岗政策中对流动教师的激励与支持措施,建立适合乡村特点的流动教师评价制度。
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关键词
乡村
教师
城乡
教师
交流
轮岗
政策
流动
教师
原文传递
云南省县域内教师交流轮岗意愿调查:基于3115份数据的分析
被引量：
22
2
作者
王艳玲
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第2期95-101,共7页
对云南省5个县3115位教师的调查显示,县域内教师交流轮岗意愿较低。无法照顾孩子和家庭、轮岗地点离家远与交通不便、岗位适应困难是教师参与轮岗的主要顾虑。结合实地调查发现,城乡二元发展格局及相应的文化心理,导致教师意愿与政策初...
对云南省5个县3115位教师的调查显示,县域内教师交流轮岗意愿较低。无法照顾孩子和家庭、轮岗地点离家远与交通不便、岗位适应困难是教师参与轮岗的主要顾虑。结合实地调查发现,城乡二元发展格局及相应的文化心理,导致教师意愿与政策初衷背离;复杂的自然地理环境和交通条件,使教师轮岗面临现实难题;城乡学校师资数量与结构的差异,造成交流轮岗落入"练兵"和"补缺"困局;政策执行过程不规范导致教师存在岗位适应顾虑。为实现政策目标,应致力于消除县域内教师交流轮岗面临的结构性、制度性障碍,补齐乡村学校师资数量与结构的短板,因地制宜探索多元化交流轮岗形式,并在政策实施中做到规范选拔和人文管理。
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关键词
城乡
教师
交流
轮岗
政策
轮岗
意愿
轮岗
顾虑
城乡
二元结构
原文传递
题名
城乡教师交流轮岗政策的失真与对策
被引量：
24
1
作者
李先军
机构
华中师范大学教育学院
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2019年第2期82-86,共5页
基金
湖北省高校人文社会科学重点研究基地"湖北教师教育研究中心"开放基地项目"农村初任教师入职引导支持体系建构研究"(jsjy2007001)的成果
文摘
城乡教师交流轮岗政策的实施基本解决了乡村学校师资匮乏的问题。然而,一些学校在政策执行的过程中,没有根据乡村学校的需要来选派教师,而是将该政策异化为一种教师管理手段,将其视为消除"无效教师"的契机。这种做法进一步降低了社会对乡村教师的评价,并使乡村教育落后的状况加剧。其原因在于:教师交流轮岗政策与派出学校利益存在冲突;交流轮岗政策对流动教师的利益诉求关注不够;乡村学校对流动教师的管理存在困难。因此,为确保城乡教师交流轮岗政策的实施取得成效,促进乡村教育发展,教育行政部门应强化对乡镇学校执行教师交流轮岗政策的考核问责,细化交流轮岗政策中对流动教师的激励与支持措施,建立适合乡村特点的流动教师评价制度。
关键词
乡村
教师
城乡
教师
交流
轮岗
政策
流动
教师
分类号
G525.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
云南省县域内教师交流轮岗意愿调查:基于3115份数据的分析
被引量：
22
2
作者
王艳玲
机构
云南师范大学教育学部
出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第2期95-101,共7页
基金
国家社科基金2016年度一般项目“西南边疆民族地区‘留得住、教得好’的乡村教师队伍建设调查研究”(批准号:16BMZ062)。
文摘
对云南省5个县3115位教师的调查显示,县域内教师交流轮岗意愿较低。无法照顾孩子和家庭、轮岗地点离家远与交通不便、岗位适应困难是教师参与轮岗的主要顾虑。结合实地调查发现,城乡二元发展格局及相应的文化心理,导致教师意愿与政策初衷背离;复杂的自然地理环境和交通条件,使教师轮岗面临现实难题;城乡学校师资数量与结构的差异,造成交流轮岗落入"练兵"和"补缺"困局;政策执行过程不规范导致教师存在岗位适应顾虑。为实现政策目标,应致力于消除县域内教师交流轮岗面临的结构性、制度性障碍,补齐乡村学校师资数量与结构的短板,因地制宜探索多元化交流轮岗形式,并在政策实施中做到规范选拔和人文管理。
关键词
城乡
教师
交流
轮岗
政策
轮岗
意愿
轮岗
顾虑
城乡
二元结构
Keywords
teacher rotation policy
teacher rotation intention
teacher rotation concerns
urban-rural dual structure
分类号
G525.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
城乡教师交流轮岗政策的失真与对策
李先军
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2019
24
原文传递
2
云南省县域内教师交流轮岗意愿调查:基于3115份数据的分析
王艳玲
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2020
22
原文传递
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