期刊文献+
共找到90篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
大陈岛垦荒精神的价值蕴涵及其传承 被引量:9
1
作者 孙其昂 张建晓 《台州学院学报》 2019年第1期40-44,共5页
大陈岛"垦荒精神"是以"艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新"为核心意蕴的价值体系,对人的思想觉解、社会的现代化建设有着显著的价值。立足新时代,"垦荒精神"有必要将自身的精神意蕴凝练为"奋... 大陈岛"垦荒精神"是以"艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新"为核心意蕴的价值体系,对人的思想觉解、社会的现代化建设有着显著的价值。立足新时代,"垦荒精神"有必要将自身的精神意蕴凝练为"奋斗创新",并通过社会传播、"内化-外化"活动、群体参照,实现"垦荒精神"的传承、推介和发展。 展开更多
关键词 大陈岛 垦荒精神 奋斗创新
下载PDF
以“大陈岛垦荒精神” 深入践行“八八战略”
2
作者 洪晨 《中国军转民》 2024年第14期146-147,共2页
浙江是中国改革开放的先行地,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地,是中国式现代化的先行者、探路者和示范者。习近平总书记于2002年到浙江工作,在浙江工作了五年,为浙江规划制定顶层设计——“八八战略”、为台州概括总结... 浙江是中国改革开放的先行地,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地,是中国式现代化的先行者、探路者和示范者。习近平总书记于2002年到浙江工作,在浙江工作了五年,为浙江规划制定顶层设计——“八八战略”、为台州概括总结伟大精神——“大陈岛垦荒精神”。这一伟大战略与伟大精神展现了习近平总书记规划蓝图的雄韬伟略,凝结了习近平总书记治国理政的经验和智慧,同时也可以看出习近平总书记对凝练精神文化的重视程度。两者之间有着深刻的纵向与横向的逻辑关系,蕴含着艰苦创业、与时俱进的发展逻辑内涵,是鞭笞我们在开创中国式现代化道路上的强大精神动力。 展开更多
关键词 八八战略 垦荒精神 同频共振 路径选择
下载PDF
追寻垦荒之光,滋养绿岛之花
3
作者 潘小素 李雯静 《中小学班主任》 2024年第15期30-32,共3页
班会背景习近平总书记在2023年新年贺词中指出:“青年兴则国家兴……广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。”“大陈岛垦荒精神”源自伟大的实践,是台州人民的精神体现,是促进台州经济社会发展... 班会背景习近平总书记在2023年新年贺词中指出:“青年兴则国家兴……广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。”“大陈岛垦荒精神”源自伟大的实践,是台州人民的精神体现,是促进台州经济社会发展的强大动力,也为当代青年留下了很多人生启示。通过课前调查,笔者发现班级学生对于“大陈岛垦荒精神”缺乏认识,只有极少数学生通过网络等媒介了解过相关故事,但未能深刻认识“大陈岛垦荒精神”的内涵,更无从谈起汲取垦荒精神力量,助力自身成长。 展开更多
关键词 大陈岛 人生启示 家国情怀 班会 课前调查 垦荒精神 新年贺词 台州
原文传递
在行走的课堂中当好红色根脉传承人
4
作者 《中国共青团》 2024年第6期29-30,共2页
为赓续大陈岛垦荒精神,团台州市委聚焦打造陆岛联动“点线面”、形成红色育人“图表单”、建立红色资源“团队库”,深度开发相关红色文旅资源,深入挖掘青少年爱国主义教育基地实践教育功能,汲取行走的力量,为青少年搭建传承“红色根脉... 为赓续大陈岛垦荒精神,团台州市委聚焦打造陆岛联动“点线面”、形成红色育人“图表单”、建立红色资源“团队库”,深度开发相关红色文旅资源,深入挖掘青少年爱国主义教育基地实践教育功能,汲取行走的力量,为青少年搭建传承“红色根脉”的教育实践大平台。 展开更多
关键词 爱国主义教育基地 大陈岛 红色育人 垦荒精神 深度开发 红色文旅 点线面 台州市委
原文传递
大陈岛垦荒精神及其当代价值 被引量:3
5
作者 李金花 《台州学院学报》 2019年第1期45-48,55,共5页
"艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新"的大陈岛垦荒精神,得益于垦荒历史中的群体性劳动创造,形成发展于特定的历史阶段的社会建设任务,是时代背景下青年人的使命担当和政治热情的动力驱动使然。艰苦创业是生存建设的基... "艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新"的大陈岛垦荒精神,得益于垦荒历史中的群体性劳动创造,形成发展于特定的历史阶段的社会建设任务,是时代背景下青年人的使命担当和政治热情的动力驱动使然。艰苦创业是生存建设的基本印迹,奋发图强是进取有为的力量源泉,无私奉献是共产党人的政治本色,开拓创新是时代发展的内在动力,这是大陈岛垦荒精神的基本内涵。当下,深入研究大陈岛垦荒精神的价值,如劳动创造生活、价值信念赋予责任、民族精神和时代精神为中国梦提供精神力量,并将精神转化为实践,从而为社会发展提供助推力。 展开更多
关键词 大陈岛 垦荒精神 艰苦创业 奋发图强 无私奉献 开拓创新
下载PDF
将大陈岛垦荒精神融入高职院校学生就业能力培养的路径探讨 被引量:3
6
作者 杨艳 《产业与科技论坛》 2020年第10期186-187,共2页
大陈岛垦荒精神彰显了新时代社会主义核心价值观和改革创新的时代精神,其"艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新"的精神内涵对高职院校学生就业能力培养具有重要意义。本文针对高职院校学生就业能力存在的问题,提出"... 大陈岛垦荒精神彰显了新时代社会主义核心价值观和改革创新的时代精神,其"艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新"的精神内涵对高职院校学生就业能力培养具有重要意义。本文针对高职院校学生就业能力存在的问题,提出"内化垦荒魂,培育工匠职业品格"、"凝聚垦荒力,培育合作职业品格"和"筑牢垦荒基,培育实践职业品格"等举措将大陈岛垦荒精神融入高职院校学生就业能力的培养。 展开更多
关键词 就业能力 垦荒精神 高职院校 大学生
下载PDF
大陈岛垦荒精神的时代蕴含与当代弘扬 被引量:3
7
作者 李跃华 《台州学院学报》 2019年第2期18-21,41,共5页
“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的大陈岛垦荒精神在不同的时代具有不同的蕴含,新时代继承和弘扬大陈岛垦荒精神意味着需要垦生态之荒,推进美丽台州、美丽浙江建设;垦技能之荒,推动台州、浙江民营经济的转型升级;垦精神之荒... “艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的大陈岛垦荒精神在不同的时代具有不同的蕴含,新时代继承和弘扬大陈岛垦荒精神意味着需要垦生态之荒,推进美丽台州、美丽浙江建设;垦技能之荒,推动台州、浙江民营经济的转型升级;垦精神之荒,补足精神之“钙”,唤起奋斗意识、责任意识和奉献意识,在这些时代场域中内化精神、推动发展。 展开更多
关键词 大陈岛 垦荒精神 时代蕴含 弘扬
下载PDF
建党百年中大陈岛垦荒精神辨识度和显示度的阐释
8
作者 李金花 《台州学院学报》 2021年第5期78-83,共6页
习近平总书记在建党百年讲话中指出,要弘扬伟大建党精神,构建中国共产党人的精神谱系。在中国共产党人的精神谱系中,由于特定历史条件和社会发展要求,中国共产党组织领导了多次垦荒实践,形成了“垦荒”有关的精神形态。百年垦荒历史中... 习近平总书记在建党百年讲话中指出,要弘扬伟大建党精神,构建中国共产党人的精神谱系。在中国共产党人的精神谱系中,由于特定历史条件和社会发展要求,中国共产党组织领导了多次垦荒实践,形成了“垦荒”有关的精神形态。百年垦荒历史中的相关精神同中有异,大陈岛垦荒精神得到总书记推崇、战略意义突出、军民联合共建、海岛垦荒等七个方面具有特殊的辨识度,可从打造“首选地”“示范岛”“品质园”等七个层面进一步提升其显示度,增强话语权。 展开更多
关键词 垦荒 垦荒精神 大陈岛垦荒精神 辨识度 显示度
下载PDF
垦荒精神视角下高校立德树人五育实践路径 被引量:1
9
作者 徐薇 叶笑云 《黑河学院学报》 2022年第12期155-157,共3页
立德树人是高校的根本任务,作为人才培养的高地,高校要牢记立德树人的使命。大陈岛垦荒精神是台州特有的地域文化精神,是民族精神和时代精神的集中体现。高校要充分挖掘红色文化垦荒精神的精神实质内涵,融入到高校的立身之本立德树人之... 立德树人是高校的根本任务,作为人才培养的高地,高校要牢记立德树人的使命。大陈岛垦荒精神是台州特有的地域文化精神,是民族精神和时代精神的集中体现。高校要充分挖掘红色文化垦荒精神的精神实质内涵,融入到高校的立身之本立德树人之中,加强对德智体美劳五育一体化实践路径的研究,对接浙江台州“山海水域,制造之都”地域特色,打造新时代垦荒者,培养具有新时代中国特色社会主义思想的时代新人,体现其在政治经济文化建设推进路径研究中的实质意义,实现高校的跨越式发展。 展开更多
关键词 垦荒精神 高校 立德树人 五育
下载PDF
地方文化融入思政课教学的探索实践——以大陈岛垦荒精神为例 被引量:2
10
作者 蔡沁霖 李跃华 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第47期11-12,共2页
地方文化是区域劳动人民长期生产生活实践智慧的结晶,是中华文化的区域展现形式,蕴含着丰富的思政元素。将地方文化有机融入思政课教学,对于增强思政课教学的感染力、亲和力和实效性,具有重要作用。精准融地方文化精华于四门思政课程、... 地方文化是区域劳动人民长期生产生活实践智慧的结晶,是中华文化的区域展现形式,蕴含着丰富的思政元素。将地方文化有机融入思政课教学,对于增强思政课教学的感染力、亲和力和实效性,具有重要作用。精准融地方文化精华于四门思政课程、开发思政课实践教学基地、邀请地方贤达英雄劳模进课堂是地方文化有机融入思政课教学三大有效策略。 展开更多
关键词 地方文化 思政课 教学 垦荒精神
下载PDF
“大陈岛垦荒精神”视域下的青年学生奋斗精神现状及分析
11
作者 丁玲 《产业与科技论坛》 2022年第9期81-82,共2页
不同时代赋予艰苦奋斗精神不同的时代内涵,大陈岛垦荒精神就是新时代艰苦奋斗精神的具象体现。随着经济的高速发展、生活水平的迅速提高,当下青年学生继承弘扬艰苦奋斗精神意识和行动不足。本文从家庭、学校、社会等方面进行了原因分析... 不同时代赋予艰苦奋斗精神不同的时代内涵,大陈岛垦荒精神就是新时代艰苦奋斗精神的具象体现。随着经济的高速发展、生活水平的迅速提高,当下青年学生继承弘扬艰苦奋斗精神意识和行动不足。本文从家庭、学校、社会等方面进行了原因分析,并初步探讨了如何结合大陈岛垦荒精神唤醒新时代青年大学生的艰苦奋斗意识。 展开更多
关键词 奋斗精神 垦荒精神 青年学生
下载PDF
佳木斯地域文化源流 被引量:1
12
作者 于秀丽 杨彦华 《佳木斯大学社会科学学报》 2012年第4期121-123,共3页
一个民族的文化,因为其地域的自然差异和历史发展的不平衡表现出地域性差别,形成了不同的地域文化。就同一个地域文化区域内而言,也存在着因自然环境和社会历史因素而导致的差别。佳木斯地区作为关东文化(或东北文化)的子系统,有其特殊... 一个民族的文化,因为其地域的自然差异和历史发展的不平衡表现出地域性差别,形成了不同的地域文化。就同一个地域文化区域内而言,也存在着因自然环境和社会历史因素而导致的差别。佳木斯地区作为关东文化(或东北文化)的子系统,有其特殊的区域文化风貌。在民族文化和区域文化的前提下,研究城市的特色文化,形成新的群体价值认同,对城市和以城市为中心的区域经济发展以及文化建设有着重要的指导和促进作用,并且有利于民族认同感的具体化,从而促进民族文化的发展。 展开更多
关键词 地域文化 佳木斯 流人文化 闯关东精神 东北小延安 垦荒精神
下载PDF
论“垦荒精神”在浙江省治理能力现代化中的路径选择与意义考量 被引量:1
13
作者 邢栋 《台州学院学报》 2020年第5期10-13,共4页
"垦荒精神"作为由习近平总书记在浙江工作期间提出的重要理论成果,对当今浙江省治理能力现代化建设具有极强的指导意义。浙江省应当以"垦荒精神"中最具代表性的"艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新"... "垦荒精神"作为由习近平总书记在浙江工作期间提出的重要理论成果,对当今浙江省治理能力现代化建设具有极强的指导意义。浙江省应当以"垦荒精神"中最具代表性的"艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新"为切入点,从治理能力现代化过程中最为关键的根基建设、道路探索、矛盾化解、理念践行等方面着手,将"垦荒精神"融入浙江特色治理能力现代化的路径选择之中,并指导实际工作。同时,应明确"垦荒精神"在浙江省治理能力现代化过程中作为"冲锋号""指南针"和"长明灯"的指导意义,并融会贯通。 展开更多
关键词 垦荒精神 治理能力 浙江省 路径 意义
下载PDF
论“垦荒精神”与“四大检察”的全面充分协调发展
14
作者 王林 《牡丹江大学学报》 2022年第12期7-13,31,共8页
新时代对检察权的重新定位要求构建刑事检察、民事检察、行政检察、公益诉讼检察“四大检察”全面充分协调发展的模式。“四大检察”全面充分协调发展包括“四大检察”分别全面充分发展和“四大检察”整体上的协调发展。“艰苦创业、奋... 新时代对检察权的重新定位要求构建刑事检察、民事检察、行政检察、公益诉讼检察“四大检察”全面充分协调发展的模式。“四大检察”全面充分协调发展包括“四大检察”分别全面充分发展和“四大检察”整体上的协调发展。“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的大陈岛“垦荒精神”已经成为新时代的精神强音,和新时代检察精神有内在的契合性,检察机关的“二次创业”需要“垦荒精神”的精神指引。 展开更多
关键词 垦荒精神 四大检察 全面充分协调发展
下载PDF
大陈岛垦荒精神及当代价值研究
15
作者 徐宗英 《新丝路(下旬)》 2022年第6期0011-0013,共3页
垦荒精神是时代精神的延续,时代塑造了垦荒精神,垦荒精神也为时代彰显内在价值。文章介绍了大陈岛垦荒精神的文化内涵,探讨了大陈岛垦荒精神的生成原因和大陈岛垦荒精神的时代价值。
关键词 垦荒精神 开拓创新 无私奉献
下载PDF
深挖史料的思政教育意蕴是开展青年“四史”教育的关键——以垦荒精神为例
16
作者 祁志钢 《大学(思政教研)》 2022年第2期1-4,共4页
面向青年开展“四史”教育,应以历史素材为载体,因地制宜地发掘历史素材中的思政教育意蕴,深入推进思政教育。新中国建设初期垦荒运动及其孕育的垦荒精神,具有深厚而丰富的思政教育意蕴,它应该在创造性转化和创新性发展中得以继承和发扬... 面向青年开展“四史”教育,应以历史素材为载体,因地制宜地发掘历史素材中的思政教育意蕴,深入推进思政教育。新中国建设初期垦荒运动及其孕育的垦荒精神,具有深厚而丰富的思政教育意蕴,它应该在创造性转化和创新性发展中得以继承和发扬,它为社会主义先进文化的创造性转化和创新性发展提供了宝贵例证。其深厚内涵为思政教育提供了理论阐释的多重维度和价值观教育的鲜活事例,其时代维度需要在新时代思政教育中与时俱进创新实践,其伟大成功为丰富和完善思政教育的劳动育人途径提供了有益启发。 展开更多
关键词 思政教育 垦荒精神 劳动育人 创造性转化 创新性发展
下载PDF
大陈岛垦荒精神蕴含的科学思维方法 被引量:1
17
作者 陈旭峰 朱静娴 《台州学院学报》 2020年第5期6-9,共4页
大陈岛垦荒精神蕴含六个科学思维方法:高瞻远瞩的战略思维是大陈岛垦荒精神的根脉所在;统筹兼顾的系统思维是大陈岛垦荒精神的方法逻辑;与时俱进的创新思维是大陈岛垦荒精神的不竭动力;居安思危的底线思维是大陈岛垦荒精神的实践逻辑;... 大陈岛垦荒精神蕴含六个科学思维方法:高瞻远瞩的战略思维是大陈岛垦荒精神的根脉所在;统筹兼顾的系统思维是大陈岛垦荒精神的方法逻辑;与时俱进的创新思维是大陈岛垦荒精神的不竭动力;居安思危的底线思维是大陈岛垦荒精神的实践逻辑;绝境逢生的倒逼思维是大陈岛垦荒精神的制胜法宝;人民中心的共享思维是大陈岛垦荒精神的价值立场。 展开更多
关键词 大陈岛 垦荒精神 科学思维方法
下载PDF
大陈岛垦荒精神融入大学生核心素养的逻辑及路径
18
作者 冯荣 周珂 王啸啸 《大学教育》 2022年第2期122-125,共4页
大陈岛垦荒精神诞生于我国社会主义建设初期,是浙江精神甚或中国精神谱系的重要组成部分,与红船精神相融贯通,与社会主义核心价值观一脉相承。在当下,将大陈岛垦荒精神融入大学生核心素养,能满足大学生更好地指导实践、适应未来发展和... 大陈岛垦荒精神诞生于我国社会主义建设初期,是浙江精神甚或中国精神谱系的重要组成部分,与红船精神相融贯通,与社会主义核心价值观一脉相承。在当下,将大陈岛垦荒精神融入大学生核心素养,能满足大学生更好地指导实践、适应未来发展和改造自我世界的需要,有助于践行社会的公共核心价值、拓宽学校的思政教育维度和提升学生的道德综合素质。在具体实施过程中,可以通过渗透思政教学环节、内化学生日常生活、搭载网络教育平台、熔铸大学校园文化等过程来感染人、磨砺人、涵养人和熏陶人。 展开更多
关键词 垦荒精神 核心素养 融入
下载PDF
大陈岛垦荒精神的马克思主义哲学探析 被引量:1
19
作者 万资姿 《青少年研究与实践》 2020年第1期5-9,共5页
从历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑的三维视角审视,马克思主义是垦荒精神形成的哲学基础;大陈岛垦荒精神蕴含着丰富的马克思主义哲学理念,体现为其中所坚持的从客观实际出发、坚持对立统一规律、具体问题具体分析、人民群众主体性的经验... 从历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑的三维视角审视,马克思主义是垦荒精神形成的哲学基础;大陈岛垦荒精神蕴含着丰富的马克思主义哲学理念,体现为其中所坚持的从客观实际出发、坚持对立统一规律、具体问题具体分析、人民群众主体性的经验及其哲学思想。新时代大陈岛垦荒精神的继承和发展需要继续坚持马克思主义哲学指导,走中国特色社会主义垦荒之路。 展开更多
关键词 垦荒精神 马克思主义 对立统一 主体性
下载PDF
垦荒精神的伦理意蕴及其当代价值
20
作者 陈昌兴 《山西师大学报(社会科学版)》 2019年第3期11-16,共6页
垦荒精神是社会主义道德要求在实践中的生动展现,具有丰富的伦理意蕴,能够转化为社会主义道德建设的宝贵资源和推动社会文明进步的强大力量。垦荒精神的形成,不仅需要从垦荒者个人方面去解读与分析,还需从传统美德与实践要求的结合中、... 垦荒精神是社会主义道德要求在实践中的生动展现,具有丰富的伦理意蕴,能够转化为社会主义道德建设的宝贵资源和推动社会文明进步的强大力量。垦荒精神的形成,不仅需要从垦荒者个人方面去解读与分析,还需从传统美德与实践要求的结合中、从垦荒队员所处的更为广阔的社会实践中以及党和政府的高度重视和积极倡导中去概括与全面分析。垦荒精神蕴藏着巨大的道德力量,在化解道德焦虑、引领社会风尚、鼓舞民众奋力投身新时代中国特色社会主义建设的斗志等方面都具有极大的价值意义。 展开更多
关键词 垦荒精神 伦理意蕴 新时代中国特色社会主义 道德自信 精神力量
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部