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利用生成资源 落实德育目标
1
作者
沈良琴
《初中生世界(初中教学研究)》
2021年第5期52-54,共3页
生成性德育素材来源于学生、来源于生活,有很强的生成性、现实性和针对性。教师应寻求利用好这些生成性德育资源开展德育活动,通过活动培育、坚毅锻造、家校共育、心灵沟通,使德育目标落地、落实。
关键词
动态生成
活动培育
坚毅
锻造
家校共育
心灵沟通
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题名
利用生成资源 落实德育目标
1
作者
沈良琴
机构
江苏省常州市北环中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2021年第5期52-54,共3页
文摘
生成性德育素材来源于学生、来源于生活,有很强的生成性、现实性和针对性。教师应寻求利用好这些生成性德育资源开展德育活动,通过活动培育、坚毅锻造、家校共育、心灵沟通,使德育目标落地、落实。
关键词
动态生成
活动培育
坚毅
锻造
家校共育
心灵沟通
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
利用生成资源 落实德育目标
沈良琴
《初中生世界(初中教学研究)》
2021
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