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坚毅力的代际传递:父母教养方式的中介作用 被引量：11
1
作者 李婷 张又文 +1 位作者 李玥漪 黄峥 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期207-215,共9页
从代际传递的角度,考察父母坚毅力和子女坚毅力的关系,同时检验教养方式在二者之间的中介作用。方法:采用问卷法对北京市三所中学初一、初二年级共302名青少年及其父母的数据进行调查,研究工具采用坚毅力问卷(Grit-Scales)、父母教养方... 从代际传递的角度,考察父母坚毅力和子女坚毅力的关系,同时检验教养方式在二者之间的中介作用。方法:采用问卷法对北京市三所中学初一、初二年级共302名青少年及其父母的数据进行调查,研究工具采用坚毅力问卷(Grit-Scales)、父母教养方式问卷(PBI)。结果:(1)父亲和母亲的坚毅力总分及两个维度兴趣一致性、坚持努力均可正向预测青少年坚毅力总分及各维度;(2)父亲教养方式的关爱维度在父亲坚毅力与孩子坚毅力之间起中介作用,母亲教养方式的关爱维度在母亲坚毅力与孩子坚毅力之间起中介作用。结论:坚毅力存在代际之间的传递,并且教养方式的关爱维度在代际传递过程中起部分中介作用。 展开更多
关键词 坚毅力 代际传递 父母教养方式
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日常绿色景观的健康效应测度及其设计转化 四个重要议题 被引量：9
2
作者 姜斌 《时代建筑》 2017年第5期34-37,共4页
文章阐述了目前城市日常绿色景观的健康效应测度及设计转化的相关研究已经取得的进展,指出在未来需要关注的四个重要方向:发展自然剂量—健康效应曲线研究;重新重视人在场地的感知体验和小数据;利用绿色景观塑造儿童的坚毅力;挖掘绿色... 文章阐述了目前城市日常绿色景观的健康效应测度及设计转化的相关研究已经取得的进展,指出在未来需要关注的四个重要方向:发展自然剂量—健康效应曲线研究;重新重视人在场地的感知体验和小数据;利用绿色景观塑造儿童的坚毅力;挖掘绿色景观对精神的深层次影响。作者希望通过文章继续促进健康景观在中国的研究与实践。 展开更多
关键词 绿色景观 剂量一效应曲线 普通人视角 坚毅力 精神
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重要他人:青少年坚毅品质养成的场域环境建构 被引量：2
3
作者 汪瑛倩 顾志辉 《中小学心理健康教育》 2023年第27期4-9,共6页
作为一种可塑的稳定的人格特质和非认知因素,坚毅对青少年学业、身心健康发展及社会行为具有积极正向的预测作用。坚毅具有“灌输”与“塑造”功能,父母、老师、同伴等作为青少年成长过程中的“重要他人”,由此联结而成的家庭环境、校... 作为一种可塑的稳定的人格特质和非认知因素,坚毅对青少年学业、身心健康发展及社会行为具有积极正向的预测作用。坚毅具有“灌输”与“塑造”功能,父母、老师、同伴等作为青少年成长过程中的“重要他人”,由此联结而成的家庭环境、校园氛围和同伴关系,构成了青少年坚毅品质养成的重要场域环境。因此,培养青少年的坚毅品质,需要创建爱而有度的家庭自主支持环境,营造教而有方的学校自主支持校园氛围,以及构建积极互助的同伴间成长型人际关系。 展开更多
关键词 坚毅品质 坚毅力 重要他人 场域环境
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职业自我效能对就业能力的影响:基于信号理论的视角
4
作者 蔡文静 吴运虹 +1 位作者 杨付 高筱培 《中国人力资源开发》 CSSCI 北大核心 2024年第9期24-36,共13页
为拓展就业能力的前因研究,本文基于信号理论研究职业自我效能对就业能力的影响机制,探讨个人品牌资本的中介作用和坚毅力的调节作用。通过对679名国企员工进行多时点的问卷调查,研究结果表明:(1)个人品牌资本中介了职业自我效能与就业... 为拓展就业能力的前因研究,本文基于信号理论研究职业自我效能对就业能力的影响机制,探讨个人品牌资本的中介作用和坚毅力的调节作用。通过对679名国企员工进行多时点的问卷调查,研究结果表明:(1)个人品牌资本中介了职业自我效能与就业能力之间的正相关关系;(2)坚毅力调节了职业自我效能对个人品牌资本的影响,同时调节了个人品牌资本在职业自我效能与就业能力之间的中介效应。本文丰富了信号理论在就业能力研究中的运用,并厘清了职业自我效能对就业能力的影响机制,同时为员工建立个人品牌资本、提高就业能力提供实践指导。 展开更多
关键词 职业自我效能 就业能力 个人品牌资本 坚毅力 信号理论
原文传递
学生坚毅力测评:理论模型、表现性评价工具与数据指标
5
作者 郭利明 郑勤华 齐欣 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第7期109-117,共9页
坚毅力是学生综合素质中必备的优秀品质之一,也是我国未来人才培养的核心目标之一,对其开展测评具有重要的现实意义。然而,现有坚毅力测评理论框架的相对宽泛,以及传统主观测评方法的自我局限已不适宜多模态数据支持的测评趋向。为进一... 坚毅力是学生综合素质中必备的优秀品质之一,也是我国未来人才培养的核心目标之一,对其开展测评具有重要的现实意义。然而,现有坚毅力测评理论框架的相对宽泛,以及传统主观测评方法的自我局限已不适宜多模态数据支持的测评趋向。为进一步解决这些问题,该研究结合扎根理论、Delphi法构建了包含坚毅力的行为性、情感性、认知性等3个一级指标,专注性、坚持性、积极情感、消极情感、目标意识、自我监控等6个二级指标的学生坚毅力测评理论模型,并以此为框架设计了面向科学探究活动场景的学生坚毅力测评的表现性评价工具。结合理论模型与测评工具,研究对学生坚毅力测评具体指标的数据表征进行了设计与说明。该研究将能够为未来基于多模态数据融合计算的学生坚毅力测评提供理论与工具支持。 展开更多
关键词 坚毅力 坚毅力测评 表现性评价 科学探究活动 数据指标 多模态数据
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父亲过度保护对高中生成就动机的影响:自主需要和坚毅力的链式中介效应
6
作者 刘敏敏 郭菲 陈祉妍 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2023年第6期931-935,共5页
目的:探讨父亲过度保护对高中生成就动机的影响,以及自主需要和坚毅力在其中的中介机制。方法:采用成就动机量表、父母教养方式问卷、基本心理需求量表、简式坚毅问卷对939名高中生进行调查。结果:相关分析显示,父亲过度保护与高中生的... 目的:探讨父亲过度保护对高中生成就动机的影响,以及自主需要和坚毅力在其中的中介机制。方法:采用成就动机量表、父母教养方式问卷、基本心理需求量表、简式坚毅问卷对939名高中生进行调查。结果:相关分析显示,父亲过度保护与高中生的自主需要、坚毅力、成就动机均显著负相关(r=-0.19,-0.15,-0.16;P<0.01);高中生自主需要与其坚毅力、成就动机显著正相关(r=0.47,0.48;P<0.01);高中生的坚毅力与成就动机显著正相关(r=0.51,P<0.01)。中介效应分析显示,父亲过度保护不能直接预测高中生成就动机,但分别通过高中生的自主需要及坚毅力的中介作用,以及这两者形成的链式中介效应产生的间接效应发挥影响。结论:高中生自主需要和坚毅力是父亲过度保护对高中生成就动机影响的中介机制。 展开更多
关键词 父亲过度保护 自主需要 坚毅力 成就动机 高中生
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