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半圆形均质薄片质心计算的六种解法——兼谈大学物理教师的“引导者”角色
1
作者
郭洪英
孙元平
《物理与工程》
2022年第1期116-119,共4页
新高考模式下的选科与高校录取模式为大学物理教学带来了许多困难,如何在困境中对学生进行科学素养的培育是普通地方院校理工科教学面临的一大问题。本文从质心的基本定义出发,按照解决问题方法的由繁到简,为半圆形均质薄片质心的求解...
新高考模式下的选科与高校录取模式为大学物理教学带来了许多困难,如何在困境中对学生进行科学素养的培育是普通地方院校理工科教学面临的一大问题。本文从质心的基本定义出发,按照解决问题方法的由繁到简,为半圆形均质薄片质心的求解提供了六种解题方法,兼顾了对具有不同数学和物理基础的学生进行发散性思维训练的方式。在此基础上,探讨了新高考模式下大学物理教师在素质教育中应有的角色。
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关键词
均
质
薄片
质心
发散性思维训练
新高考
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题名
半圆形均质薄片质心计算的六种解法——兼谈大学物理教师的“引导者”角色
1
作者
郭洪英
孙元平
机构
烟台大学光电信息科学技术学院
出处
《物理与工程》
2022年第1期116-119,共4页
基金
烟台大学教学改革研究项目(编号:jyxm2021005)。
文摘
新高考模式下的选科与高校录取模式为大学物理教学带来了许多困难,如何在困境中对学生进行科学素养的培育是普通地方院校理工科教学面临的一大问题。本文从质心的基本定义出发,按照解决问题方法的由繁到简,为半圆形均质薄片质心的求解提供了六种解题方法,兼顾了对具有不同数学和物理基础的学生进行发散性思维训练的方式。在此基础上,探讨了新高考模式下大学物理教师在素质教育中应有的角色。
关键词
均
质
薄片
质心
发散性思维训练
新高考
Keywords
centroid of semi-circular homogeneous sheet
divergent thinking training
new college entrance examination
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
半圆形均质薄片质心计算的六种解法——兼谈大学物理教师的“引导者”角色
郭洪英
孙元平
《物理与工程》
2022
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