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2016年体育旅游参与现状调查:人群画像与消费图谱 被引量：10
1
作者 梁强 李美华 +2 位作者 彭显明 王宁 蒙宥同 《体育成人教育学刊》 2017年第1期28-33,共6页
运用问卷调查、深度访谈等方法,就体育旅游参与人群概况、参与项目现状与需求、消费现状及趋势等方面展开研究,并就潜在市场、区域联动、人才培养、保障机制等提出了对策建议:出台相关激励政策,推动旅游发展;发挥各地特色,合理开发体育... 运用问卷调查、深度访谈等方法,就体育旅游参与人群概况、参与项目现状与需求、消费现状及趋势等方面展开研究,并就潜在市场、区域联动、人才培养、保障机制等提出了对策建议:出台相关激励政策,推动旅游发展;发挥各地特色,合理开发体育旅游资源;细分市场,开发体育旅游产品;进行关联开发,强化区域联动作用;加强专业人才培训,提高满意度;加强监督机制,重视安全保障。 展开更多
关键词 体育旅游 体育消费 人群画像 场景变革 消费图谱
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科教融汇共塑未来教育 被引量：2
2
作者 黄荣怀 《人民教育》 北大核心 2023年第9期16-20,共5页
当前新一轮科技革命引发了人类社会各领域的深刻变革,教育的组织模式和服务模式也在发生巨变,科技与教育两大领域呈现出深度融合的发展趋势和变革特征。我国的教育信息化经过近十几年的努力已实现跨越式发展和历史性突破,科技赋能教育... 当前新一轮科技革命引发了人类社会各领域的深刻变革,教育的组织模式和服务模式也在发生巨变,科技与教育两大领域呈现出深度融合的发展趋势和变革特征。我国的教育信息化经过近十几年的努力已实现跨越式发展和历史性突破,科技赋能教育变革的核心价值集中体现为助力学生实现个性化学习、帮助教师转变教学模式和重塑学校智能升级学习环境。科技变革教育的实践将围绕社会转型、科技赋能、教育变革和变革有序四个维度,在各教育场景中按照“需求一融入一演化一治理”四环节有序推进与选代发展,科教融汇是未来教育的核心特征。本文通过分析智能技术的发展趋势,提出ChatGPT、教育机器人等在教育领域的应用将催生人机协同的教学新形式,应积极回应教育改革与发展的现实关切,推进教育教学场景的多元化变革。 展开更多
关键词 科教融汇 未来教育 科技革命 系统性融合 科技赋能 教育信息化 场景变革
原文传递
法学翻转课堂中的“场景变革”——以诉讼法教学中场景再造为视角
3
作者 曲昇霞 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》 2021年第6期93-96,共4页
"场景变革"的本质是以学习者的认知需求为核心,更新学习的操作系统,使被动学习转向主动学习、个性化学习、内在驱动的学习。诉讼法教学理论与实践并重的课程品格使"场景变革"尤显重要。翻转课堂在法学教学中的运用... "场景变革"的本质是以学习者的认知需求为核心,更新学习的操作系统,使被动学习转向主动学习、个性化学习、内在驱动的学习。诉讼法教学理论与实践并重的课程品格使"场景变革"尤显重要。翻转课堂在法学教学中的运用应体现为一种整体和系统性的场景变革,流动空间是场景塑造的核心。"场景再造"意味着教学行为的重新联结,意味着具身体验生成变为可能,也意味着多元主体"共在"课堂,以严谨的知识逻辑为翻转课堂提供场景创设依据,以丰富的案例架构翻转课堂的场景内容,以动态性的评价体系保障翻转课堂的场景质量。 展开更多
关键词 法学教育 翻转课堂 诉讼法教学 场景变革
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