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辅以“点、线、面” 巧解地理题 被引量:1
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作者 张铁牛 陶梅 《地理教育》 2005年第1期49-50,共2页
关键词 画图 地理 学生 读图 析图 巧解 地理学科 辅助 基本技能 基本要求
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浅谈高考地理题的解答
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作者 刘宏友 《地理教育》 2008年第3期38-39,共2页
一、地理选择题解答技巧 选择题是地理高考的基本题型之一,近几年来高考地理选择题都是采用的“组题”,即通过题首材料提示,设置若干个相关问题来考查一个完整的知识体系,该题型具有题目明确、作答简便、答案惟一、评分客观,有利... 一、地理选择题解答技巧 选择题是地理高考的基本题型之一,近几年来高考地理选择题都是采用的“组题”,即通过题首材料提示,设置若干个相关问题来考查一个完整的知识体系,该题型具有题目明确、作答简便、答案惟一、评分客观,有利于考核考生的知识和能力水平等方面的优点,因而受到高考命题者的青睐。 展开更多
关键词 高考地理 解答技巧 地理 知识体系 选择
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2001年文科综合能力测试地理试题评析及教学启示
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作者 张杨民 陆静 《中学地理教学参考》 北大核心 2001年第10期41-42,共2页
关键词 地理 中学地理教学 文科综合能力测试 高考科目 地理 评析 跨学科综合 比重 地位
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高考区域地理题的命题规律及解题方法
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作者 吴俊和 《广东教育(高中版)》 2007年第4期30-31,共2页
近年来,高考地理以区域地理内容作为命题的基础和背景屡见不鲜,而且多以主观性大题(即综合题)的形式出现。在高考试题中,它具有出现频率高、赋予分值大、覆盖知识点广、答题用时较多的特点,因此成为考生地理得高分的“瓶颈”。仅... 近年来,高考地理以区域地理内容作为命题的基础和背景屡见不鲜,而且多以主观性大题(即综合题)的形式出现。在高考试题中,它具有出现频率高、赋予分值大、覆盖知识点广、答题用时较多的特点,因此成为考生地理得高分的“瓶颈”。仅以2006年高考地理试题为例(见下表),就足以看出区域地理在高考中的重要性。 展开更多
关键词 高考地理 规律 地理 方法 区域地理 高考试 出现频率 “瓶颈”
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“骷髅海岸”试题设计与解析
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作者 金子兴 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第21期4-5,共2页
景观图中蕴含着丰富的地理信息,是自然地理环境和人文地理环境的真实反映。近几年,以地理景观图为主体材料命制的试题在高考地理试卷中占有一定的比例,此类试题可以较好地考查学生的多项能力,同时体现了地理学科的特色。本刊自2013... 景观图中蕴含着丰富的地理信息,是自然地理环境和人文地理环境的真实反映。近几年,以地理景观图为主体材料命制的试题在高考地理试卷中占有一定的比例,此类试题可以较好地考查学生的多项能力,同时体现了地理学科的特色。本刊自2013年起开设的“说理解图”栏目,稿件定位为从地理视角解读景观图片,至今已刊发文章近百篇,成为一线地理教师教学、备考的丰富素材。本期专题策划以“说理解图”栏目的文章、图片为主要素材,征集并优选出相关试题设计,以作日常教学及复习备考训练之用。 展开更多
关键词 设计 地理 景观图 解析 海岸 骷髅 人文地理环境 自然地理环境
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初中“地理计算”小结
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作者 刘培珠 《山东教育》 2011年第4期49-50,共2页
近几年来,中考地理题目虽然形式不尽相同。但试题趋向基本一致。这就是重视理论联系实际,体现地理学科的实际应用性,即着重考查运用所学知识,解决实际问题的能力。地理学科性质文理交杂,既有文科的性质,又有理科的特点。地理计算... 近几年来,中考地理题目虽然形式不尽相同。但试题趋向基本一致。这就是重视理论联系实际,体现地理学科的实际应用性,即着重考查运用所学知识,解决实际问题的能力。地理学科性质文理交杂,既有文科的性质,又有理科的特点。地理计算类型的题目,往往运用简单的数学法则,过程也不复杂,关键是理解“地理题意”,把握好“地理概念”,理清思路。下面我就从以下几个方面加以说明: 展开更多
关键词 地理 初中 理论联系实际 学科性质 地理学科 计算类型 数学法则 地理概念
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解答地理题的若干技巧
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作者 陶桂红 《中学政史地(教学指导)》 2009年第1期87-89,共3页
一、判图中的技巧——左右规律 1.“左夜为晨,右夜为昏”。根据地理方向和昼夜半球在左右的位置可判断晨线或昏线。由夜半球转向昼半球的分界线为晨线,晨线左边一定为夜半球,右边一定为昼半球,如图1所示;昏线正好相反,如图2所... 一、判图中的技巧——左右规律 1.“左夜为晨,右夜为昏”。根据地理方向和昼夜半球在左右的位置可判断晨线或昏线。由夜半球转向昼半球的分界线为晨线,晨线左边一定为夜半球,右边一定为昼半球,如图1所示;昏线正好相反,如图2所示。所以口诀是:“左夜为晨,右夜为昏。” 展开更多
关键词 中学 地理教学 教学方法 地理
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2009年高考地理试题统计分析(下)
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作者 王刚 《中学地理教学参考》 北大核心 2009年第12期12-16,共5页
四、乡土地理题的统计分析 分析结论 主要特点:主要有四类乡土地理题,乡土的内涵在扩大。 考查主要能力:迁移能力和融合家乡情感。 有些试卷中乡土地理题的分值比重较大,如表7所示。
关键词 统计分析 地理 高考 迁移能力 地理 乡土 分值 试卷
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对一道文科综合地理题的疑文
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作者 冯新华 《中学政史地(高三)》 2003年第9期38-39,共2页
关键词 文科综合 地理 高中 教学
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如何在地质地形图上判断地质构造——由一道地理题引发的思考
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作者 金子兴 舒春霞 《中学地理教学参考》 北大核心 2010年第4期45-46,共2页
有这样一道试题:沉积岩层在形成时一般呈水平分布,上面的较新,下面的较老。地壳运动会使水平岩层发生弯曲变形。关于图1中两幅地质构造图的描述,正确的是()
关键词 地质构造 地理 地形图 弯曲变形 沉积岩 运动会
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2001年普通高考综合能力测试(广东、河南卷)地理题分析
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作者 周立 《中学地理教学参考》 北大核心 2001年第10期54-55,共2页
关键词 地理 河南卷 普通高考 综合能力测试 高考科目 考试分数 素质教育理念 广东 实行 综合测试
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地理等值线的几种新图
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作者 雷玉香 杨佰智 《地理教育》 2008年第1期38-39,共2页
近几年高考地理题中出现的一些等值线的新形式,尤其令人注目。如等价线、等时线、酸雨pH值等值线、城市土地地租水平等值线、海水盐度等值线、地下潜水位等值线、地球表面自转线速度等值线、经济发展水平(如GDP)等值线、环境污染程... 近几年高考地理题中出现的一些等值线的新形式,尤其令人注目。如等价线、等时线、酸雨pH值等值线、城市土地地租水平等值线、海水盐度等值线、地下潜水位等值线、地球表面自转线速度等值线、经济发展水平(如GDP)等值线、环境污染程度(如CO2浓度等某项指标)等值线等。此类题目出现频度高,且占比例较大。因此,将地理等值线的新图放到一起复习很有必要。 展开更多
关键词 等值线 地理 经济发展水平 城市土地 地球表面 环境污染 PH值 线速度
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材料分析题的基本特点及教学策略
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作者 王以祥 《地理教学》 2001年第5期39-40,共2页
随着高考“3+X”模式的推行,材料分析题在地理题型中已占有一席之地,尤其是文字材料与图像有机结合的综合题型更加令人瞩目,这是对地理标准化题型的一大突破。
关键词 材料分析 教学策略 综合 地理 高考“3+X” 基本特点 有机结合 推行 模式 标准化
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以地图为载体的地理题解题策略
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作者 陈贻标 《中学政史地(高三)》 2003年第7期127-131,共5页
关键词 地图 地理 策略 高考 教学 考前辅导
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2004年高考文综模拟试题(一)
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作者 李彰有 《地理教育》 2003年第6期54-57,共4页
关键词 高考 文科综合 模拟试 地理
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解地理题的若干技巧
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作者 王刚 《中学地理教学参考》 北大核心 2002年第6期42-43,共2页
关键词 方法 画图 计算 地理
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地理理性思维与空间概念考查——2003年高考文综(旧课程)地理题简析
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作者 李奕 《高中生地理》 2003年第5期100-101,共2页
关键词 地理 理性思维 空间概念 考查 2003年 高考 文科综合 旧课程 地理分析
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运用几何知识解地理题
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作者 王磊 《高中生(高考)》 2003年第2期J019-J019,共1页
关键词 几何知识 地理 高中
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培养学生阅读能力 提高地理教学质量
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作者 卞元香 《教师》 2012年第35期77-77,共1页
近几年来随着高考的改革、社会的需求、大量STS问题的出现、探究性和研究性学习的开展,使得很多学生越来越感到不适应地理的学习。究其原因,其中有一条就是学生地理阅读能力差。我们经常见到有些学生对一道地理题(尤其是题干较长的... 近几年来随着高考的改革、社会的需求、大量STS问题的出现、探究性和研究性学习的开展,使得很多学生越来越感到不适应地理的学习。究其原因,其中有一条就是学生地理阅读能力差。我们经常见到有些学生对一道地理题(尤其是题干较长的)看了几遍还不知道说些什么意思,看地理课本找不出重点。阅读能力的障碍造成了学生对信息资料的搜集、整理、分析、理解等各方面能力薄弱,从而影响了他们自主学习的能力,给其终生学习带来了困难。 展开更多
关键词 阅读能力 地理 学生 教学质量 研究性学习 培养 STS问 信息资料
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微信开启界面是几月份拍的?
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作者 佚名 《青年博览》 2017年第12期41-41,共1页
2016年3月21日,江苏小高考发布了这样一道地理题:“微信开启界面是几月份拍的?”很多人高呼:“腩洞开这么大,微信都要被你们玩坏了!”然而最可怕的还在后面——江苏某少年秒解此题,全程高能,真是白古江南出才俊!
关键词 界面 地理 江苏
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