高校协同创新内涵、困境与路径探索 被引量：6

1

作者 张宁 华炜 《中国成人教育》 北大核心 2013年第21期45-47,共3页

当前,协同创新已经成为推进我国创新型国家建设和提升区域科技自主创新能力的一种全新组织模式。高校作为国家科技创新的主力军,应紧紧抓住这大有可为的战略机遇期,积极探索高校协同创新的路径和外部支持。南京工业大学立足校内协同,强... 当前,协同创新已经成为推进我国创新型国家建设和提升区域科技自主创新能力的一种全新组织模式。高校作为国家科技创新的主力军,应紧紧抓住这大有可为的战略机遇期,积极探索高校协同创新的路径和外部支持。南京工业大学立足校内协同,强化校内系统与资源整合,提高自主创新能力与水平,拓展发展外围,合理推进校外协同创新,服务行业区域经济升级转型。 展开更多

关键词 协同创新 创新创业 地方工科大学 科技创新

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地方工科教学研究型大学研究生培养的探索与实践——以广东工业大学为例 被引量：4

2

作者 阎秋生 熊薇 +1 位作者 刘怡军 贾俊兰 《南方论刊》 2014年第1期101-103,共3页

研究生教育是高层次学历教育,其主要目标是培养具有坚实宽广基础理论和系统深入的专业知识,同时具备独立从事科学研究能力的研究型或应用型专业人才。近年来,广东工业大学围绕建设教学研究型大学的战略目标,实现学校发展的转型升级,通... 研究生教育是高层次学历教育,其主要目标是培养具有坚实宽广基础理论和系统深入的专业知识,同时具备独立从事科学研究能力的研究型或应用型专业人才。近年来,广东工业大学围绕建设教学研究型大学的战略目标,实现学校发展的转型升级,通过解放思想充分认识研究生教育在教学研究型大学建设中的重要性,实施研究生拔尖创新人才培育计划,确定硕士研究生教育发展按照"学术型上水平、专业型出特色"的发展方针,在不断提高研究生培养质量的同时持续扩大研究生培养规模,发挥研究生在学科建设、科学研究工作中的作用,在研究生培养实践中进行了积极探索,取得了较好的效果。 展开更多

关键词 地方工科大学 研究生教育 广东工业大学 培养与创新

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地方工科院校开展双语教学的思考 被引量：4

3

作者 邓仪 《边疆经济与文化》 2006年第10期143-144,共2页

随着社会经济形势的发展,中国迫切需要大批了解世界各国文化、科技的高素质人才,高校开展双语教学,是适应这一社会需要的重要举措。双语教学存在认识、人员素质、教材、激励机制等问题,需通过加深认识,制定实施办法;加强师资素质;实行... 随着社会经济形势的发展,中国迫切需要大批了解世界各国文化、科技的高素质人才,高校开展双语教学,是适应这一社会需要的重要举措。双语教学存在认识、人员素质、教材、激励机制等问题,需通过加深认识,制定实施办法;加强师资素质;实行选课制;把好教材关;加强管理;加强质量监控来解决。 展开更多

关键词 地方工科大学 双语教学 问题 对策

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地方工科大学“工程化”的时代意蕴与发展策略——基于浙江工业大学的案例分析

4

作者 凌健 张杨敏 《浙江工业大学学报（社会科学版）》 2024年第2期218-224,共7页

地方工科大学应避免陷入工程教育“理科化”的单向失衡,实现科学教育与工程教育二元融合的“工程化”。通过分析浙江工业大学“工程化”的实践探索,提出地方工科大学“工程化”建设应立足自身定位,面向国家和区域重大需求,打造工程特色... 地方工科大学应避免陷入工程教育“理科化”的单向失衡,实现科学教育与工程教育二元融合的“工程化”。通过分析浙江工业大学“工程化”的实践探索,提出地方工科大学“工程化”建设应立足自身定位,面向国家和区域重大需求,打造工程特色鲜明的路径支撑,构建有组织的工程科研结构,依托优势学科设置交叉学科专业和科研大平台,培养出复合型、创新型的工程科学技术人才。 展开更多

关键词 工程化 工科理科化 地方工科大学 跨学科

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地方工科大学应用型本科人才培养模式探索 被引量：3

5

作者 郑重 聂磊 《教育教学论坛》 2015年第40期123-124,共2页

本文从地方工科大学的自身特点与教育背景出发,剖析了目前我国地方工科大学人才培养模式改革面临的诸多问题与矛盾。基于对湖北工业大学材料成型与控制工程专业校友及相关专家的调查访谈,对地方工科大学应用型本科人才培养模式进行深入... 本文从地方工科大学的自身特点与教育背景出发,剖析了目前我国地方工科大学人才培养模式改革面临的诸多问题与矛盾。基于对湖北工业大学材料成型与控制工程专业校友及相关专家的调查访谈,对地方工科大学应用型本科人才培养模式进行深入研究,明确其人才培养目标和规格,提出了人才培养模式的一系列改革与完善策略,包括教学模式、课程和课程体系建设及实验教学等方面内容。 展开更多

关键词 地方工科大学 人才培养模式 工程技术型人才

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地方工科大学特色专业建设的探索——卓越工程师培养的视角 被引量：3

6

作者 岳祖润 宋玉香 孙铁成 《高等农业教育》 北大核心 2014年第3期67-70,共4页

石家庄铁道大学作为"卓越工程师教育培养计划"试点高校之一,在地方工科大学特色专业建设和培养卓越工程师方面进行了积极的探索。其中,土木工程专业是国家级特色专业和国家专业综合改革试点,该专业着力在调整人才培养方案、... 石家庄铁道大学作为"卓越工程师教育培养计划"试点高校之一,在地方工科大学特色专业建设和培养卓越工程师方面进行了积极的探索。其中,土木工程专业是国家级特色专业和国家专业综合改革试点,该专业着力在调整人才培养方案、建设专业课程体系、改良教学实践模式和完善质量评价方式方面推进"卓越计划"的要求与理念,以期能够探索一条培养卓越工程人才的地方工科大学特色专业建设道路。 展开更多

关键词 地方工科大学 专业建设 “卓越计划”

原文传递

对地方工科大学开展“双语教学”的认识 被引量：2

7

作者 杨文斌 邓仪 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2003年第B06期152-154,共3页

随着社会经济形势的发展 ,中国迫切需要大批了解世界各国文化、科技的高素质人才 ,高校开展双语教学 ,是积极主动适应这一社会需要的重要举措。文章分析了地方工科大学开展双语教学的意义和所面临的问题 。

关键词 地方工科大学 双语教学 师资 学生 教材

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基于资源共享平台的学生科技创新能力培养与提升策略的研究 被引量：2

8

作者 韦锦义 王智文 向桂云 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第S1期280-281,共2页

为提升地方工科大学学生科技创新能力,充分利用各高校优质资源共享平台,根据地方工科大学学生创新能力培养和提升的构成要素、内在结构以及要素间的交互作用,提出了基于高等教育资源共享平台的地方工科大学学生科技创新能力的六条具体... 为提升地方工科大学学生科技创新能力,充分利用各高校优质资源共享平台,根据地方工科大学学生创新能力培养和提升的构成要素、内在结构以及要素间的交互作用,提出了基于高等教育资源共享平台的地方工科大学学生科技创新能力的六条具体培养与提升策略。 展开更多

关键词 教育资源共享平台 地方工科大学 学生科技创新能力

全文增补中

研究生思想政治教育工作中若干现实问题的思考——以地方工科大学为考察对象 被引量：1

9

作者 刘怡军 王成勇 《韶关学院学报》 2015年第9期113-117,共5页

通过调查地方工科大学研究生的思想状况,结合工作实践,分析研究生思想政治工作存在着:导师育人作用的弱化、辅导员政治育人职能的淡化、课堂教学育人实效的低产化、工程硕士思政工作边缘化等,在此基础上提出导师真正成为首要责任人、辅... 通过调查地方工科大学研究生的思想状况,结合工作实践,分析研究生思想政治工作存在着:导师育人作用的弱化、辅导员政治育人职能的淡化、课堂教学育人实效的低产化、工程硕士思政工作边缘化等,在此基础上提出导师真正成为首要责任人、辅导员重视开展政治育人、课堂教学切实发挥主渠道作用、工程硕士思政工作得以回归创新等对策。 展开更多

关键词 地方工科大学 研究生 思想政治教育 现实问题

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地方工科大学社科学报特色栏目的设置研究--以《南京工业大学学报(社会科学版)》为例 被引量：1

10

作者 张治宇 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2021年第20期75-77,共3页

《南京工业大学学报(社会科学版)》在栏目设置中,展现了独立性与整体性结合、主题特色与地方特色交融、学科交叉性的特点。文章对该刊依托学科优势,创新主题设置、重构内容布局、打造《环境人文社会科学研究》栏目的经验进行阐述,剖析... 《南京工业大学学报(社会科学版)》在栏目设置中,展现了独立性与整体性结合、主题特色与地方特色交融、学科交叉性的特点。文章对该刊依托学科优势,创新主题设置、重构内容布局、打造《环境人文社会科学研究》栏目的经验进行阐述,剖析地方工科大学社科学报特色栏目的设置思路,以期为地方工科大学社科学报更好地探寻学科融合路径提供启示。 展开更多

关键词 《南京工业大学学报(社会科学版)》 地方工科大学 社科学报 特色栏目

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地方工科大学发展的几点思考

11

作者 王福明 李晓光 《高等工程教育》 1991年第1期11-14,21,共5页

关键词 地方工科大学 中国 高等教育事业 地域性 人才培养 素质教育

全文增补中

对地方工科大学开展通识教育的几点思考

12

作者 姜丹 王占礼 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2012年第4期23-23,40,共2页

近年来,随着我国改革开放经济高速发展,在这一过程中地方工科大学可以说为地方经济的腾飞做出了突出的贡献,其中以培养应用型人才为主。21世纪的特点是速度、危机、多变,所以不断为社会输送综合素质高的人才尤为重要。本文对地方工科大... 近年来,随着我国改革开放经济高速发展,在这一过程中地方工科大学可以说为地方经济的腾飞做出了突出的贡献,其中以培养应用型人才为主。21世纪的特点是速度、危机、多变,所以不断为社会输送综合素质高的人才尤为重要。本文对地方工科大学如何开展通识教育做了深刻的思考,简要阐述了通识教育的内涵和目的。 展开更多

关键词 地方工科大学 通识教育 思考

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地方理工科大学教师评价的困境表征与路径选择

13

作者 姚宇华 《中国人民大学教育学刊》 CSSCI 2024年第5期31-43,共13页

教师队伍建设是地方理工科大学改革发展的基础工作,教师评价对教师队伍建设具有导向作用。大学教师评价包括院校和学科两个维度。以D大学为案例研究对象,运用质性研究方法,对教师进行问卷调研和深度访谈,发现当前地方理工科大学教师评... 教师队伍建设是地方理工科大学改革发展的基础工作,教师评价对教师队伍建设具有导向作用。大学教师评价包括院校和学科两个维度。以D大学为案例研究对象,运用质性研究方法,对教师进行问卷调研和深度访谈,发现当前地方理工科大学教师评价主要存在对教师发展较为忽视、行政权力过于彰显、评价指标体系设置不合理和过于强调基于量化的问责性评价等困境。为不断完善地方理工科大学教师评价体系,应进一步聚焦教师关键能力,全面促进教师发展;重塑权力关系,推动大学教师评价参与主体的多元化;强化分类发展,重构教师评价指标体系;坚持定量和定性相结合,创新教师评价方式。 展开更多

关键词 地方理工科大学 教师评价 教师发展 协商性评价

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实践教学在地方理工科大学人才培养中的作用研究 被引量：1

14

作者 吕静 《科技创新导报》 2013年第24期9-10,共2页

该文基于笔者多年从事实践教学的相关研究,以实践教学在地方理工科大学人才培养中的作用为研究对象,论文首先探讨了实践教学的定义,进而分析了地方理工科大学的人才培养定位,在此基础上,笔者探讨了实践教学在理工科大学人才培养中的作用... 该文基于笔者多年从事实践教学的相关研究,以实践教学在地方理工科大学人才培养中的作用为研究对象,论文首先探讨了实践教学的定义,进而分析了地方理工科大学的人才培养定位,在此基础上,笔者探讨了实践教学在理工科大学人才培养中的作用,全文是笔者长期研究基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行能有所裨益。 展开更多

关键词 实践教学 地方理工科大学 人才培养

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地方理工科大学文科创新人才培养刍议 被引量：1

15

作者 华兴夏 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第6期100-101,共2页

地方理工科大学应培养创新性文科人才。以灵活、个性、多样、因材施教而被广泛认可的学分制教学管理制度可与创新人才培养形成良性互动,是地方理工科大学文科创新人才培养的有效载体。

关键词 地方理工科大学 文科 创新人才 学分制

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振兴老工业基地与“订单式”人才培养的研究与实践——哈尔滨理工大学个案研究

16

作者 吴秋凤 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2006年第7期91-92,共2页

地方理工科大学承担若为振兴东北老工业基地提供人才和智力支持的重任．目前,高校人才培养的结构性矛盾比较突出,地方理工科大学必须积极探索人才培养模式的改革．本文以哈尔滨理工大学为个案,研究探索“订单式”人才培养模式,以适应东... 地方理工科大学承担若为振兴东北老工业基地提供人才和智力支持的重任．目前,高校人才培养的结构性矛盾比较突出,地方理工科大学必须积极探索人才培养模式的改革．本文以哈尔滨理工大学为个案,研究探索“订单式”人才培养模式,以适应东北老工业基地对人才的需求． 展开更多

关键词 东北老工业基地 “订单式”人才培养 哈尔滨理工大学 个案研究 地方理工科大学 教学计划:

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创刊词

17

作者 张德江 《吉林工学院学报（高教研究版）》 1999年第3期1-1,共1页

《吉林工学院学报(高教研究版)》创刊了。这是我校办学史上很有纪念意义的一件事。它为广大教育工作者提供了更好地开展高等教育研究的园地,预示着我校的高等教育研究将步入一个新的层次。它将与《吉林工学院学报(自然科学版)》比翼齐飞... 《吉林工学院学报(高教研究版)》创刊了。这是我校办学史上很有纪念意义的一件事。它为广大教育工作者提供了更好地开展高等教育研究的园地,预示着我校的高等教育研究将步入一个新的层次。它将与《吉林工学院学报(自然科学版)》比翼齐飞,为我校在新的世纪中走向更大的辉煌发挥重要作用。 展开更多

关键词 高等教育研究 教育工作者 高教版 21世纪 高教研究 办学质量 地方工科大学 办学水平 研究成果 教育观念

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打造优秀工程师摇篮

18

作者 汪泓 《上海支部生活》 2009年第10期51-51,共1页

随着上海推进“四个率先”、建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市的步伐不断加快，科学技术和人才资源已经成为上海经济社会发展最关键的因素。与此同时，上海高等教育正以快速发展的态势，进入大众化教育阶段，多样化的发展格... 随着上海推进“四个率先”、建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市的步伐不断加快，科学技术和人才资源已经成为上海经济社会发展最关键的因素。与此同时，上海高等教育正以快速发展的态势，进入大众化教育阶段，多样化的发展格局和多层次的办学结构已经形成。上海工程技术大学是一所地方工科大学，如何应对经济社会发展对高等教育提出的新挑战呢？我们围绕“高校应该办成怎样的大学、社会主义大学应该培养怎样的人”两个基本问题，从转变教育观念入手，全面推进了学校的教育教学改革。 展开更多

关键词 上海工程技术大学 工程师 现代化国际大都市 经济社会发展 地方工科大学 社会主义大学 教育教学改革 高等教育

原文传递

地方性理工科大学行政管理专业课程体系研究 被引量：4

19

作者 蔡文钦 杨钊 蒋山花 《四川教育学院学报》 2011年第3期18-22,共5页

在对西部地区多所地方性理工科大学行政管理专业的课程设置情况进行比较分析的基础上,探讨在西部大开发战略进一步推进的新形势下,在公共管理类人才需求不断增加的趋势中,地方性理工科大学行政管理专业课程体系优化的思路,以更好地培养... 在对西部地区多所地方性理工科大学行政管理专业的课程设置情况进行比较分析的基础上,探讨在西部大开发战略进一步推进的新形势下,在公共管理类人才需求不断增加的趋势中,地方性理工科大学行政管理专业课程体系优化的思路,以更好地培养适宜于扎根西部、服务西部的高素质公共管理类专业人才。 展开更多

关键词 西部地区 地方性理工科大学 行政管理专业 课程体系 优化

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新时代地方高水平工科大学国际交流与合作的新要求、新特征和新任务

20

作者 董晓梅 《文教资料》 2020年第34期177-180,共4页

研究我国大学国际交流合作的发展动因,以及新时代"一带一路"倡议对地方高水平工科大学国际交流与合作提出的新要求和国际交流合作呈现出的新特征,有利于我们探讨地方高水平工科大学国际交流合作的主要任务,促进高等工程教育... 研究我国大学国际交流合作的发展动因,以及新时代"一带一路"倡议对地方高水平工科大学国际交流与合作提出的新要求和国际交流合作呈现出的新特征,有利于我们探讨地方高水平工科大学国际交流合作的主要任务,促进高等工程教育进一步改革和创新,以高水平的国际合作交流和高质量的国际教育为区域经济发展发挥积极的作用并为国家建设做出贡献。 展开更多

关键词 新时代 “一带一路”倡议 地方高水平工科大学 大学国际交流与合作 大学职能

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