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1
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个性化教育公共服务模式的新探索——“双师服务”实施路径探究 |
陈玲
余胜泉
杨丹
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
41
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2
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个性化在线教育公共服务推进过程中的关键问题思考——对北京市中学教师开放型在线辅导计划的实践反思 |
陈玲
刘静
余胜泉
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
33
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3
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在线辅导的策略:辅导教师教学维度的能力 |
冯晓英
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
31
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4
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基于远程视频会议系统的在线辅导教学交互策略 |
张晨婧仔
焦建利
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
18
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5
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在线协作学习中教师交互言语特征分析——以《e-Learning导论》在线课程为案例 |
姜卉
张振虹
黄荣怀
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
8
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6
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在线辅导活动设计:辅导教师组织维度的能力 |
吴亚婕
冯晓英
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
10
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7
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基于物联网的体育课程管理系统设计 |
王振亚
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《现代电子技术》
北大核心
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2020 |
9
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8
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英国开放大学在线辅导的经验分析和启示 |
朱肖川
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
8
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9
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课后在线辅导对学生学习兴趣影响研究 |
钟元生
涂云钊
李卫群
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
7
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10
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混合式教学在大学英语读写课精读模块中的应用研究 |
吴先泽
全克林
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《陕西学前师范学院学报》
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2018 |
7
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11
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浅谈教辅平台在“印刷品质量检测与控制”课程中的应用 |
张彦
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《广东印刷》
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2024 |
0 |
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12
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在巨型开放大学采用混合式辅导系统的有效性——韩国国立开放大学案例研究 |
Hyo-soon You
魏亚萍
李方红
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《农民科技培训》
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2009 |
3
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13
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在线辅导基本要素 |
朱晓鸽
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《现代教育技术》
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2003 |
5
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14
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在线辅导中网络社团的组建和维护:辅导教师社会维度的能力 |
王志军
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
4
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15
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以在线教学促教育公平和教师成长 以北京市开放型在线辅导为例 |
韩建丰
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《今日教育》
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2023 |
0 |
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16
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考研在线辅导中的非正式数字劳动实践研究 |
刘文娟
张雪霖
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《传媒论坛》
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2023 |
0 |
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17
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“云支教”中应用英文绘本APP的质性研究 |
张健莹
黄浚华
关雪颖
丁梓浚
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《广东教育（职教）》
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2023 |
0 |
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18
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基于Internet的多媒体在线辅导答疑系统 |
李永华
俞武军
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《江苏广播电视大学学报》
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2002 |
2
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19
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探索如何利用“学习通”移动教学平台开展在线学习与课堂教学相结合的混合式教学 |
刘晓柯
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《佳木斯职业学院学报》
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2019 |
3
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20
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学习动力不足的在线辅导策略选择 |
张璇
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《江苏开放大学学报》
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2014 |
3
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