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微课及其应用与影响 被引量:1119
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作者 焦建利 《中小学信息技术教育》 2013年第4期13-14,共2页
究竟什么是微课?对此,人们的理解五花八门。其实,只要涉及“课程”一词,其意义就难免会陷入众说纷纭的境地。在我看来,微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。
关键词 应用 在线视频 教学视频 知识点 课程 学习
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媒介融合时代基于大数据的传媒生产创新 被引量:24
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作者 喻国明 刘旸 《新闻战线》 北大核心 2015年第5期24-28,共5页
当舆论还集中在收视率是否造假的命题上时,大数据已经悄然应用于传媒生产的全流程。数据在传媒发展中的作用越来越重要,是因为收视率产生与发挥效能的时代变了,这体现在三个方面:多屏与单屏的矛盾、内容生产与广告销售的矛盾、前期制... 当舆论还集中在收视率是否造假的命题上时,大数据已经悄然应用于传媒生产的全流程。数据在传媒发展中的作用越来越重要,是因为收视率产生与发挥效能的时代变了,这体现在三个方面:多屏与单屏的矛盾、内容生产与广告销售的矛盾、前期制作与播后效果的矛盾。媒介融合时代,各种形态数据的融合是基础,数据将在传媒生产创新中发挥越来越大的作用。大数据下媒体平台融合的新范式一直以来,收视率、收听率作为广电行业的"通用货币",其重要性不言而喻。它是企业主投放广告的定价标准, 展开更多
关键词 媒介融合 广告销售 媒体平台 节目策划 收听率 在线视频 真人秀节目 腾讯 收视行为 指标体系
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美国流媒体平台与非院线电影的兴起和冲击 被引量:18
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作者 马瑞青 《电影艺术》 CSSCI 北大核心 2020年第4期14-21,共8页
在线视频流媒体技术的诞生拓展了电影的"非院线"发行渠道,而流媒体平台介入影片生产又衍生出新的"非院线电影"内容。在媒介融合演进过程中,美国流媒体娱乐服务代表性企业奈飞(Netflix)呈现出"控制""... 在线视频流媒体技术的诞生拓展了电影的"非院线"发行渠道,而流媒体平台介入影片生产又衍生出新的"非院线电影"内容。在媒介融合演进过程中,美国流媒体娱乐服务代表性企业奈飞(Netflix)呈现出"控制""刷剧""跨国性"等特征;新的媒介特性也影响了其主导的电影内容生产及相关经营活动。影院观影体验与心理状态,是"院线电影"与"非院线电影"的重要区别。在全球流媒体娱乐市场份额占比持续增长的趋势下,传统院线电影产业可能面临空前的挑战。 展开更多
关键词 在线视频 流媒体 媒介融合 奈飞/Netflix 院线电影
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浅谈微课在中职语文文言文教学中的应用 被引量:13
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作者 汪礼俊 《现代语文(中旬.教学研究)》 2015年第7期110-111,共2页
微课作为一种新的网络学习资源形式迅速发展起来,它是传统教学模式的一种必要补充。而文言文教学既是中职语文教学的重点又是难点。本文首先对微课的含义和特点进行阐述,接着分析中职文言文教学难与学习难等现状的原因,并在此基础上谈... 微课作为一种新的网络学习资源形式迅速发展起来,它是传统教学模式的一种必要补充。而文言文教学既是中职语文教学的重点又是难点。本文首先对微课的含义和特点进行阐述,接着分析中职文言文教学难与学习难等现状的原因,并在此基础上谈论微课在中职文言文教学中的应用价值。一、"微课"的含义和特点"微课"是指为使学习者自主学习获得最佳效果,以短小精悍的在线视频为表现形式,以阐释某一知识点为目标,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。 展开更多
关键词 文言文教学 自主学习 教学视频 网络学习资源 应试教育思想 在线视频 课堂教学 词类活用 自主阅读 自主式
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大数据背景下在线视频点击流行为可视化分析与思考——以香港科技大学VisMOOC项目为例 被引量:9
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作者 孙洁 姜强 +1 位作者 赵蔚 李勇帆 《现代远距离教育》 CSSCI 2017年第4期51-62,共12页
随着数据科学和学习分析的兴起,教育领域内数据集驱动的研究进入学界视野。视频成为在线学习的主要资源,有必要从微观层面对点击流数据可视化分析,研究学习者在线学习行为,进而优化教学策略、提高学习效率。运用数据思维方式,引入香港... 随着数据科学和学习分析的兴起,教育领域内数据集驱动的研究进入学界视野。视频成为在线学习的主要资源,有必要从微观层面对点击流数据可视化分析,研究学习者在线学习行为,进而优化教学策略、提高学习效率。运用数据思维方式,引入香港科技大学Vis MOOC项目,通过从不同角度对视频点击流行为信息进行可视化分析,解读其功能与实现方式,探索点击流数据产生的学习规律。最后,在数据思维的MOOC学习行为研究、基于大数据的MOOC学习交互分析、学习分析视角下MOOC个性化学习、基于点击流数据公开化的MOOC学习预测、大数据时代MOOC视频注释分析五个方面,提出对MOOC研究实践的思考,解决当前MOOC中存在的高辍学率、交互不足等问题,并利用数据挖掘和学习分析技术分析预测学习者学习行为,为其提供个性化服务支持。 展开更多
关键词 大数据 在线视频 点击流行为 可视化 VisMOOC
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在线视频用户关闭弹幕的影响因素研究 被引量:9
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作者 赵雪芹 刘雅宁 《新闻与传播评论》 CSSCI 2018年第5期16-26,共11页
弹幕由最开始的小众功能发展为视频网站的基本功能,其使用率逐渐上升。然而,相关研究数据显示有43. 5%的用户不愿意开启弹幕。针对这一现象,对用户关闭弹幕的行为意愿进行实证研究,探讨用户关闭弹幕可能的影响因素。研究以期望不一致理... 弹幕由最开始的小众功能发展为视频网站的基本功能,其使用率逐渐上升。然而,相关研究数据显示有43. 5%的用户不愿意开启弹幕。针对这一现象,对用户关闭弹幕的行为意愿进行实证研究,探讨用户关闭弹幕可能的影响因素。研究以期望不一致理论为基础,综合技术接受模型,从用户关闭意愿的角度构建消极使用行为的理论模型,以关闭弹幕为例考察经典理论模型在消极行为中的适用性。参考经典文献并结合弹幕的特征设计调查问卷后在线发放,共得到493篇有效答卷,利用SPSS20和AMOS22对数据进行分析和验证。研究发现感知有用性不一致、感知易用性不一致、感知趣味性不一致直接影响关闭意愿。通过探讨用户关闭弹幕可能的影响因素,为视频服务商合理优化弹幕功能提供理论参考。 展开更多
关键词 弹幕 在线视频 期望不一致 技术接收模型 关闭意愿
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信息化模式下高中英语教学实践 被引量:7
7
作者 徐相芹 《中国教育技术装备》 2015年第7期96-97,共2页
信息化的长足发展,刺激高中英语教师探索适应时代发展的新型教学模式,来提高课堂质量和教学效率。
关键词 信息化模式 高中英语 在线视频 教学模式
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作为数字阅读文本的在线视频——一项基于媒介融合视角的分析 被引量:1
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作者 卢嘉杰 张晗 《数字出版研究》 2024年第1期25-32,共8页
在数字媒体时代,随着移动互联网的普及,以及受众个性化内容需求和媒体消费方式的转变,在线视频方兴未艾。本文以詹金斯(Henry Jenkins)的媒介融合理论和参与式文化理论为分析框架,从技术、产业和文化的层面探讨在线视频作为一种新型数... 在数字媒体时代,随着移动互联网的普及,以及受众个性化内容需求和媒体消费方式的转变,在线视频方兴未艾。本文以詹金斯(Henry Jenkins)的媒介融合理论和参与式文化理论为分析框架,从技术、产业和文化的层面探讨在线视频作为一种新型数字阅读文本的可能性。需要强调的是,本文所讨论的“在线视频”特指通过动态视频呈现文字文本,且以字幕和旁白为主要内容的视频。本文发现:非线性、碎片化的在线视频内容在信息获取功能上部分取代了线性的印刷文本;在线视频本身也存在弱化视觉内容、强化听觉内容的文本化趋势。本文认为,将在线视频纳入数字阅读文本的范畴,是对数字阅读内涵边界的合理拓展,能为在线视频、人工智能生产视频等新兴业态的发展提供有益参考。 展开更多
关键词 数字阅读 媒介融合 参与式文化 在线视频
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创意中插广告运营模式分析 被引量:7
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作者 张李明 《经济论坛》 2017年第12期96-98,共3页
作为视频平台发展自制内容背景下的产物,创意中插广告顺时而生。本文从创意中插广告的市场发展现状出发,分析其运营优势及快速增长中存在的问题,并提出规范创意中插广告,实现品牌和视频平台互利双赢的思考。
关键词 在线视频 创意中插广告 运营
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在线视频平台如何进行优质内容生态建设——以B站平台为例 被引量:1
10
作者 姚延婷 王通 《传媒》 2024年第2期70-72,共3页
伴随互联网技术踏上更高的台阶,以视频网站为主体构建的网络视听行业平台步入了规模化发展阶段,中国在线视频平台的数量、规模和专业化程度也逐年提升,后起的视频网站不断涌现。当下视频网站的整体发展思路趋于半透明化,视频平台的内容... 伴随互联网技术踏上更高的台阶,以视频网站为主体构建的网络视听行业平台步入了规模化发展阶段,中国在线视频平台的数量、规模和专业化程度也逐年提升,后起的视频网站不断涌现。当下视频网站的整体发展思路趋于半透明化,视频平台的内容生产已形成了一条几乎饱和的市场链条,被固有的框架模式束缚,先发平台的传统内容优势无法持续保持,造成用户群体的不断流失。笔者以B站平台为例,探究新媒体视角下在线视频平台建设优质内容生态的条件和意义。 展开更多
关键词 在线视频 视频网站 网络视听 规模化发展 互联网 主体构建 框架模式 视频平台
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“Z世代”对“电子榨菜”的媒介依赖研究 被引量:2
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作者 马一鸣 尚炜 《新媒体研究》 2023年第14期32-34,64,共4页
聚焦“Z世代”的“电子榨菜”使用行为,对15位“Z世代”“电子榨菜”使用者进行深度访谈和参与式观察,旨在探究“Z世代”使用“电子榨菜”的心理机制。面对加速社会带来的时间稀缺、压力增加等问题,“电子榨菜”赋予“Z世代”对时间的... 聚焦“Z世代”的“电子榨菜”使用行为,对15位“Z世代”“电子榨菜”使用者进行深度访谈和参与式观察,旨在探究“Z世代”使用“电子榨菜”的心理机制。面对加速社会带来的时间稀缺、压力增加等问题,“电子榨菜”赋予“Z世代”对时间的统筹掌控、情感宣泄、平衡个人空间和社交需求的自由选择权。通过媒介构筑的虚拟空间和现实社会的亲身体验,“Z世代”群体积极适应社会变化,达成现实目标。 展开更多
关键词 “电子榨菜” “Z世代” 媒介依赖 在线视频 行为动机
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好莱坞的新斤“恶人”:流媒体盗版
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作者 Thomas Buckley 永年(译) 《商业周刊(中文版)》 2024年第3期10-11,共2页
盗版电影或电视节目的非法订阅机构每年赚取20亿美元的广告费和订阅费,自从推出流媒体业务与奈飞(Netflix Inc.)展开竞争以来,老牌好莱坞机构一直难以在这个领域盈利,迪士尼+、派拉蒙+和Peacock等公司每年亏损数十亿美元。这引发了华尔... 盗版电影或电视节目的非法订阅机构每年赚取20亿美元的广告费和订阅费,自从推出流媒体业务与奈飞(Netflix Inc.)展开竞争以来,老牌好莱坞机构一直难以在这个领域盈利,迪士尼+、派拉蒙+和Peacock等公司每年亏损数十亿美元。这引发了华尔街的担忧,即这些流媒体服务永远不会像有线电视曾经那样盈利。但是,流媒体时代却给一些出人意料的赢家带来了福音:盗版者利用软件,几秒钟内就从合法的在线视频平台下载了电影或电视节目,转而在它们的非法服务上播放这些节目,然后这些盗版者每年从广告和订阅中赚取约20亿美元收入。 展开更多
关键词 电视节目 有线电视 盗版者 流媒体 在线视频 派拉蒙 迪士尼 订阅
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微课在幼儿音乐教学中的应用与实践
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作者 王军 《新智慧》 2024年第15期30-32,共3页
自2012年以来,微课已成为基础教育和高等教育信息化领域重要的教育技术。微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。随着信息与通讯技术的迅猛发展,以微课、慕课、公开课为... 自2012年以来,微课已成为基础教育和高等教育信息化领域重要的教育技术。微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。随着信息与通讯技术的迅猛发展,以微课、慕课、公开课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目。教育部全国高校教师网络培训中心和教育部教育管理信息中心率先推动面向全国高校和中小学的微课比赛,使得微课设计开发与应用取得了可喜的成绩。 展开更多
关键词 信息与通讯技术 教育管理信息 幼儿音乐教学 公开课 高等教育信息化 在线视频 基础教育 微课设计
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GB/T 42574-2023个人信息处理告知同意指南在视频场景下的应用
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作者 李克鹏 谭雨瑶 +3 位作者 李丛 代威 杨阳 邱少林 《信息技术与标准化》 2024年第S01期161-163,186,共4页
围绕视频App中应用需求,基于GB/T 42574—2023《信息安全技术个人信息处理中告知和同意的实施指南》等国家标准,在处理用户的个人信息前,向用户告知处理规则,取得用户同意。实现了对移动互联网用户的个人信息保护和用户权益保障,为移动... 围绕视频App中应用需求,基于GB/T 42574—2023《信息安全技术个人信息处理中告知和同意的实施指南》等国家标准,在处理用户的个人信息前,向用户告知处理规则,取得用户同意。实现了对移动互联网用户的个人信息保护和用户权益保障,为移动互联网信息服务中的个人信息保护提供了示范效应,提高了用户参与移动互联网信息服务的意愿,提升用户活跃度,助力数字经济快速发展。 展开更多
关键词 个人信息保护 告知同意 在线视频
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新媒体时代大学生如何弘扬中华优秀传统文化
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作者 刘畅 《文化产业》 2024年第1期121-123,共3页
当前,新媒体平台如社交媒体、在线视频平台等成为人们获取信息、分享信息的主要渠道。然而,随着新媒体的兴起和普及,中华优秀传统文化的传播方式也发生了变化。大学生是新媒体平台的主要使用者。现首先分析新媒体对中华优秀传统文化传... 当前,新媒体平台如社交媒体、在线视频平台等成为人们获取信息、分享信息的主要渠道。然而,随着新媒体的兴起和普及,中华优秀传统文化的传播方式也发生了变化。大学生是新媒体平台的主要使用者。现首先分析新媒体对中华优秀传统文化传播的影响;其次讨论大学生如何利用新媒体平台传播中华优秀传统文化;最后提出一些相关策略,助力大学生更好地在新媒体时代传播、弘扬中华优秀传统文化。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 新媒体平台 新媒体时代 社交媒体 在线视频 平台传播 获取信息 传播方式
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网络视频:在整合与创新中发展——论我国视频网站的发展之路 被引量:4
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作者 刘茜 《声屏世界》 2010年第2期60-61,共2页
网络视频是一种以网络为载体。通过视频形式来进行个人、公共或商业行为的信息交流方式。我国的在线视频网站大致可以分为三大类,一是视频搜索类.如百度视频搜索、新浪视频搜索等,这类网站可将发布的视频内容制作成网页供搜索弓l擎... 网络视频是一种以网络为载体。通过视频形式来进行个人、公共或商业行为的信息交流方式。我国的在线视频网站大致可以分为三大类,一是视频搜索类.如百度视频搜索、新浪视频搜索等,这类网站可将发布的视频内容制作成网页供搜索弓l擎索引;二是视频点播类,如PPlive、PPstream等,由网站提供视频内容,用户可根据网站提供的列表点播自己想看的内容:三是视频分享类,如土豆网、优酷网等,这些网站的视频内容主要由网友上传到网站服务器与他人共享。 展开更多
关键词 网络视频 网站 视频搜索 信息交流方式 视频内容 视频点播 商业行为 在线视频
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大数据营销带给我国网络自制剧的思考——以《纸牌屋》为例 被引量:5
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作者 单华 《青年记者》 北大核心 2014年第09Z期100-101,共2页
2013年2月,美剧《纸牌屋》横空出世,与之前的美剧不同,它是由美国知名的在线视频商Netflix原创打造的一部网络自制剧,独立于以往传统的美国电视生态系统而存在。《纸牌屋》没有让Netflix失望,它在第一季播出后,便助推Netflix在2013年第... 2013年2月,美剧《纸牌屋》横空出世,与之前的美剧不同,它是由美国知名的在线视频商Netflix原创打造的一部网络自制剧,独立于以往传统的美国电视生态系统而存在。《纸牌屋》没有让Netflix失望,它在第一季播出后,便助推Netflix在2013年第一季度增加美国国内注册用户300万,海外用户100万,并于4月份在注册用户总数上超越了HBO。截至2013年第四季度的官方财报,Netflix的美国国内总用户数量达4400万,国际市场用户数量达1093万。 展开更多
关键词 第四季度 市场用户 在线视频 美国电视 财报 轻喜剧 类型片 艺术创新 王学圻 制作水准
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初中数学“双反馈三阶段”翻转课堂教学模型实践研究 被引量:5
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作者 王智君 《数学学习与研究》 2017年第24期36-38,共3页
随着经济的发展,技术的成熟,互联网的广泛应用,在线视频的流行,"翻转课堂"在美国快速生长,并影响全球课堂教学改革方向.翻转课堂教学模式:教师通过使用先进的设备进行微视频录制,并将其作为载体,对课上知识传授和课下知识内化这两个... 随着经济的发展,技术的成熟,互联网的广泛应用,在线视频的流行,"翻转课堂"在美国快速生长,并影响全球课堂教学改革方向.翻转课堂教学模式:教师通过使用先进的设备进行微视频录制,并将其作为载体,对课上知识传授和课下知识内化这两个过程进行了颠倒性的安排,使学生成为自主学习者,切实体现了以学生为中心的教学结构. 展开更多
关键词 教学模型 自主学习者 教学改革方向 视频录制 课堂教学 在线视频 知识内化 学习过程 教学视频 教学活动
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“新冠疫情蔓延对国际秩序的影响及中印关系”会议综述 被引量:5
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作者 李涛 高亮 《南亚研究季刊》 CSSCI 2020年第3期105-108,共4页
2020年5月29日,受中联部委托,由金砖国家智库合作中方理事会主办、四川大学南亚研究所承办的中印专家在线视频会顺利召开。会议以“新冠疫情蔓延对国际秩序的影响及中印关系”为主题,邀请了来自尼赫鲁大学、德里大学、中国研究所和中国... 2020年5月29日,受中联部委托,由金砖国家智库合作中方理事会主办、四川大学南亚研究所承办的中印专家在线视频会顺利召开。会议以“新冠疫情蔓延对国际秩序的影响及中印关系”为主题,邀请了来自尼赫鲁大学、德里大学、中国研究所和中国国际问题研究院、北京大学、清华大学、复旦大学、深圳大学和四川大学等知名高校和智库的国际关系学者20余人,围绕疫情给中印关系带来的影响、中印抗疫合作及疫情对全球治理的影响等主题进行了深入研讨。 展开更多
关键词 知名高校 中印关系 国际关系学者 在线视频 四川大学 深圳大学 全球治理 会议综述
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移动视频业务QoE自适应测量工具 被引量:5
20
作者 文艺林 黎文伟 《计算机系统应用》 2017年第2期201-206,共6页
针对不同无线环境(3G、Wi Fi)下获取用户体验质量(Quality of Experience,QoE)数据困难和不精确的问题,提出一种基于安卓(Android)移动终端视频业务QoE的自适应测量方法.通过实时测量并评估用户在线视频业务体验质量,提高用户体验质量... 针对不同无线环境(3G、Wi Fi)下获取用户体验质量(Quality of Experience,QoE)数据困难和不精确的问题,提出一种基于安卓(Android)移动终端视频业务QoE的自适应测量方法.通过实时测量并评估用户在线视频业务体验质量,提高用户体验质量评价的准确性和实用性.为此开发了能自动测量视频QoE的工具,测量服务质量(Quality of Service,QoS)客观参数,通过效用函数映射到主观QoE(MOS值).通过对理论QoE评价模型(取自文献)与用户实际反馈相关性研究改进理论模型.结果表明,无线环境下改进的模型测量结果更接近用户实际反馈,可以更好地评价QoE. 展开更多
关键词 无线环境 用户体验质量 安卓移动终端 在线视频 效用函数
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