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基于在线写作自动评改系统的新生态大学英语写作教学模式探究 被引量:8
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作者 王颖轶 《高教学刊》 2018年第10期51-53,共3页
传统大学英语写作教学模式已经无法满足时代发展对于大学英语教学加强写作要求的需要,新型的网络在线写作自动评价系统的作用在大学英语教学中得到教师和学生的肯定,对形成互联网+背景下大学英语新生态教学模式,改善大学英语写作教学效... 传统大学英语写作教学模式已经无法满足时代发展对于大学英语教学加强写作要求的需要,新型的网络在线写作自动评价系统的作用在大学英语教学中得到教师和学生的肯定,对形成互联网+背景下大学英语新生态教学模式,改善大学英语写作教学效果起到一定的积极作用。 展开更多
关键词 大学英语 写作教学 新生态教学模式 在线写作自动评改
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在线写作自动评改系统在大学英语写作教学中的应用研究——以句酷批改网为例 被引量:146
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作者 石晓玲 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第10期67-71,共5页
作文批改与反馈是英语写作教学的一个重要环节,对提高学生的英语写作能力有着不可低估的作用。将在线写作自动评改系统与课堂教学整合是英语写作教学改革的重要途径。本研究以句酷批改网为例,以学生的作文样本为研究语料,以问卷调查和... 作文批改与反馈是英语写作教学的一个重要环节,对提高学生的英语写作能力有着不可低估的作用。将在线写作自动评改系统与课堂教学整合是英语写作教学改革的重要途径。本研究以句酷批改网为例,以学生的作文样本为研究语料,以问卷调查和访谈等为研究手段,着重探析了在线写作自动评改系统的有效性,并提出应增强在线自动评改系统的智能性及构建多元写作反馈机制。 展开更多
关键词 在线写作自动评改系统 英语写作教学:反馈
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在线写作自动评改系统对英语学习者写作错误修改的影响——基于iWrite的实证研究 被引量:15
3
作者 刘应亮 柳加英 《中国外语教育》 CSSCI 2018年第2期67-74,87,共9页
本研究以iWrite英语写作教学与评阅系统2.0为例,从错误反馈的角度出发,通过分析学生的习作语料,探索在线写作自动评改系统对英语学习者作文修改的影响。通过对比56篇作文的初稿和终稿,研究者发现学生根据iWrite的错误反馈修改了句法、... 本研究以iWrite英语写作教学与评阅系统2.0为例,从错误反馈的角度出发,通过分析学生的习作语料,探索在线写作自动评改系统对英语学习者作文修改的影响。通过对比56篇作文的初稿和终稿,研究者发现学生根据iWrite的错误反馈修改了句法、词法、技术规范和其他类方面的语言错误,其中修改效果最明显的分别是主谓一致错误,非谓语动词错误、名词单复数错误和冠词错误,以及标点错误。研究结果表明,iWrite虽然对一些错误类别的识别能力还有待提高,但从总体上看,学生能批判性地接受iWrite的错误反馈,利用在线写作自动评改系统提升自身写作水平。 展开更多
关键词 在线写作自动评改系统 错误反馈 作文修改
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在线写作自动评改系统在高职英语写作教学中的反馈效度研究 被引量:5
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作者 王露芳 《当代外语研究》 2016年第1期53-56,共4页
随着教育事业的进步,高职教育得到了很大的发展。其中英语写作教学作为高职英语教学中的重要组成部分,对于高职学生的培养有着至关重要的作用。批改以及反馈作为英语写作教学中的一个关键环节,对于高职学生英语写作能力的提升有着不可... 随着教育事业的进步,高职教育得到了很大的发展。其中英语写作教学作为高职英语教学中的重要组成部分,对于高职学生的培养有着至关重要的作用。批改以及反馈作为英语写作教学中的一个关键环节,对于高职学生英语写作能力的提升有着不可忽视的作用。而当前,高职学校英语教师师资力量缺乏以及英语写作教学相对落后成为了高职教育中亟待解决的问题。在线写作自动评改系统的应用是英语写作教学中的创新之举,因此本文结合理论与实际教学经验,对在线写作自动评改系统在高职英语写作教学中的反馈效度进行研究分析,旨在促进英语写作教学效率的进一步提升。 展开更多
关键词 在线写作自动评改系统 句酷批改网 高职英语写作教学 反馈 效度
原文传递
在线写作自动评改系统在大学英语写作教学中的作用与影响
5
作者 武宇峰 姜冬蕾 周玉梅 《海外英语》 2015年第9期109-110,共2页
目前在我国的大学英语写作的教学方面,正在逐步推行把以句酷批改网为代表的在线写作自动评改系统引入教学中的改革措施。由于在线写作自动评改系统对软硬件和教师的使用技术要求较高,且还有一些非人为评改方面的缺陷,致使一些院校在实... 目前在我国的大学英语写作的教学方面,正在逐步推行把以句酷批改网为代表的在线写作自动评改系统引入教学中的改革措施。由于在线写作自动评改系统对软硬件和教师的使用技术要求较高,且还有一些非人为评改方面的缺陷,致使一些院校在实施改革时顾虑重重。本文着重阐明了在线写作自动评改系统对大学英语写作教学多方面的有力辅助作用,并就其更深远的教育和社会意义做出了分析。希望能使更多的教师投入到这一教学改革中来。 展开更多
关键词 在线写作自动评改系统 大学英语写作 网络英语课程
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基于句酷批改网的中学生英语写作水平反馈效果研究
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作者 李晴 《教育信息技术》 2020年第1期111-114,共4页
中学生英语作文批改是英语写作教学过程中的重要一环,但由于高中英语教师教学任务繁重,对英语作文的批改往往流于形式,提供的反馈很有限。作为一种在线写作自动评改系统,句酷批改网能在很大程度上弥补其不足。文章运用准实验的研究方法... 中学生英语作文批改是英语写作教学过程中的重要一环,但由于高中英语教师教学任务繁重,对英语作文的批改往往流于形式,提供的反馈很有限。作为一种在线写作自动评改系统,句酷批改网能在很大程度上弥补其不足。文章运用准实验的研究方法来探讨其在英语写作中的反馈效果。研究表明,如果学生充分利用批改网提供的反馈,其英语写作积极性和写作水平都会不断提高,但批改网也需不断改进,以便更好地为英语写作教学服务。 展开更多
关键词 在线写作自动评改系统 句酷批改网 英语写作教学 反馈
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