我国高校图书馆在线信息素养教育现状、困境及对策研究 被引量：19

1

作者 徐春 张静 卞祖薇 《情报探索》 2021年第5期90-96,共7页

[目的/意义]旨在为高校图书馆开展在线信息素养教育提供参考。[方法/过程]通过分析42所“双一流”建设高校图书馆网站和微信公众号相关内容,总结高校图书馆开展在线信息素养教育面临的困境,并提出解决对策。[结果/结论]高校图书馆应充... [目的/意义]旨在为高校图书馆开展在线信息素养教育提供参考。[方法/过程]通过分析42所“双一流”建设高校图书馆网站和微信公众号相关内容,总结高校图书馆开展在线信息素养教育面临的困境,并提出解决对策。[结果/结论]高校图书馆应充分利用微信公众号开展在线信息素养教育,在保证在线信息素养教育内容和质量的前提下,建设线信息素养教育队平台、构建在线信息素养教育模式、组建在线信息素养教育团队、创建在线信息素养教育联盟等,服务于学校一流本科教育。 展开更多

关键词 高校图书馆 在线信息素养教育 微信公众号

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基于Web2.0的高校图书馆在线信息素养教育平台研究 被引量：10

2

作者 栾旭伦 《图书馆研究》 2013年第3期111-115,共5页

目前,利用Web技术搭建在线信息素养教育平台,通过平台对学生进行信息素养教育已成为世界各国高校在信息素养教育教学方面所采用的主流教学方式。与国外高校相比,我国高校在在线信息素养教育教学方面存在不少问题,在分析目前我国高校图... 目前,利用Web技术搭建在线信息素养教育平台,通过平台对学生进行信息素养教育已成为世界各国高校在信息素养教育教学方面所采用的主流教学方式。与国外高校相比,我国高校在在线信息素养教育教学方面存在不少问题,在分析目前我国高校图书馆在在线信息素养教育方面存在的相关问题的基础上,论述了基于Web2.0高校图书馆在线信息素养教育平台的构建。 展开更多

关键词 高校图书馆 在线信息素养教育 WEB2 0

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中美高校图书馆在线信息素养教育比较与思考 被引量：9

3

作者 王莲 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2020年第22期135-144,共10页

[目的/意义]通过对中美高校图书馆在线信息素养教育(OILI)理论和实践的比较分析,探讨我国在线信息素养教育的相关问题。[方法/过程]通过文献调研、网站调研等方法,了解中美两国OILI的差异并进行分析。[结果/结论]中美高校图书馆OILI的... [目的/意义]通过对中美高校图书馆在线信息素养教育(OILI)理论和实践的比较分析,探讨我国在线信息素养教育的相关问题。[方法/过程]通过文献调研、网站调研等方法,了解中美两国OILI的差异并进行分析。[结果/结论]中美高校图书馆OILI的主体内容相对一致,只是国内对某些内容的处理还有改进空间。中美高校图书馆均采用多种形式开展OILI,但差异较为明显。在对多种形式进行比较分析后,认为在线教程是卓有成效的OILI的形式之一。对国内而言,开展OILI,要有求实意识和精品意识;倡导在线教程,体现内容完整性与形式多样性;注重高阶技能培养,融信息、研究、学术于一体。 展开更多

关键词 信息素养 在线信息素养教育 OILI 高校图书馆

原文传递

快速课件——图书馆在线信息素质教育的新发展 被引量：9

4

作者 朱伟丽 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2012年第7期79-83,共5页

图书馆在线信息素质教育面临着发展缓慢,层次较低等问题。在明确了图书馆在线信息素质教育存在三个层次的基础上,应从实际出发,推动快速课件的应用。介绍了快速课件的技术与理念与国外大学图书馆信息素质教育中应用快速课件的现状。提... 图书馆在线信息素质教育面临着发展缓慢,层次较低等问题。在明确了图书馆在线信息素质教育存在三个层次的基础上,应从实际出发,推动快速课件的应用。介绍了快速课件的技术与理念与国外大学图书馆信息素质教育中应用快速课件的现状。提出在图书馆信息素质教育中应注意科学的应用快速课件制作工具,并扩大快速课件的应用范围等问题。 展开更多

关键词 快速课件 在线信息素养教育 图书馆服务 大学图书馆

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国外大学生在线信息素养教育现状分析 被引量：8

5

作者 黄涛 王浩 李婷婷 《新世纪图书馆》 CSSCI 2012年第3期83-87,共5页

论文对国外发达国家的在线信息素养教育发展现状进行分析,指出其在方式、内容、媒体形式、合作开发等方面的特征,并分析了从加强合作、扩展形式、完善内容、加强个性化服务等方面对我国开展大学生在线信息素养教育的一些启示。

关键词 信息素养 在线信息素养教育 用户教育

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新媒体环境下高校图书馆在线信息素养教育现状及策略研究 被引量：6

6

作者 徐春 张静 卞祖薇 《图书馆研究》 2021年第2期103-110,共8页

选取42所“双一流”建设高校图书馆微信公众号作为研究对象,获取当前在线信息素养教育现状及存在问题,通过构建在线信息素养教育平台解决现有问题,以期为高校图书馆开展在线信息素养教育提供借鉴。利用网络爬虫软件(python)抓取42所“... 选取42所“双一流”建设高校图书馆微信公众号作为研究对象,获取当前在线信息素养教育现状及存在问题,通过构建在线信息素养教育平台解决现有问题,以期为高校图书馆开展在线信息素养教育提供借鉴。利用网络爬虫软件(python)抓取42所“双一流”建设高校图书馆微信公众号推送信息,筛选出微课程(微视频、微图文)、直播讲座(自办讲座、引入讲座)方面的推送信息,对这些推送信息进行分析。高校图书馆应充分利用微信公众号开展在线信息素养教育,在保证在线信息素养教育内容和质量的前提下,加强在线信息素养教育队伍建设、构建在线信息素养教育平台、建设微信公众号推送信息品牌栏目、充分利用微信公众号服务功能提升推送信息利用率等。 展开更多

关键词 新媒体环境 高校图书馆 在线信息素养教育

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高校图书馆在线信息素养教育服务进展 被引量：5

7

作者 何华军 吴定安 《高教论坛》 2014年第11期33-37,共5页

通过对国内外高校图书馆开展在线信息素养教育实践探析,总结其在教育形式、教学模式与方法、教育平台与技术、嵌入教学、量身定制教育方案、联盟协作、教育评价等方面的进展,指出其存在问题,为加强高校图书馆在线信息素养教育提供借鉴。

关键词 在线信息素养教育 高校图书馆 服务进展

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高校图书馆混合信息素养教育现状及发展对策研究——基于42所“双一流”建设高校图书馆的调研 被引量：4

8

作者 徐春 张静 李逸 《图书馆学刊》 2022年第3期27-34,共8页

调研我国42所“双一流”建设高校图书馆开展混合信息素养教育现状及存在的问题。采用网络调查法对高校图书馆网站、微信公众号进行统计分析发现,线下信息素养教育途径包括新生入馆教育、文献检索课及培训讲座,大多数高校图书馆普遍采用... 调研我国42所“双一流”建设高校图书馆开展混合信息素养教育现状及存在的问题。采用网络调查法对高校图书馆网站、微信公众号进行统计分析发现,线下信息素养教育途径包括新生入馆教育、文献检索课及培训讲座,大多数高校图书馆普遍采用线下信息素养教育;在线信息素养教育途径包括新生入馆教育、文献检索课、培训讲座及微视频,高校图书馆开始向在线信息素养教育转型,但是仍然存在一定的困难。高校图书馆开展混合信息素养教育可以采取以下对策:构建混合信息素养教育服务模式、组建信息素养教育团队、建设在线信息素养教育平台、打造信息素养教育空间、建立信息素养教育成效评价体系等。 展开更多

关键词 “双一流”建设 高校图书馆 混合信息素养教育 在线信息素养教育

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国外大学图书馆在线信息素养合作教育模式及其启示 被引量：4

9

作者 高洁 彭立伟 +1 位作者 陈晨 张婕 《高校图书馆工作》 CSSCI 2015年第6期8-13,共6页

文章通过文献调研和网络调查,对国外信息素养教育的宏观、中观、微观3种合作模式进行综述,重点分析了国外大学图书馆与院系合作以及大学图书馆之间合作开展在线信息素养教育的典型案例及其对我国的启示。参考文献25。

关键词 在线信息素养教育 合作教育 合作模式 大学图书馆

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元宇宙赋能在线信息素养教育高质量发展的现实挑战与纾解路径

10

作者 李琳 《知识管理论坛》 2024年第4期394-403,共10页

[目的/意义]旨在通过元宇宙赋能在线信息素养教育的研究,解决目前在线信息素养教育面临的情景化不足、交互性缺乏、情感刺激不足等问题。[方法/过程]从教学目标、教学内容、教学设计策略和场景、教学模式及教学评价方面对元宇宙赋能在... [目的/意义]旨在通过元宇宙赋能在线信息素养教育的研究,解决目前在线信息素养教育面临的情景化不足、交互性缺乏、情感刺激不足等问题。[方法/过程]从教学目标、教学内容、教学设计策略和场景、教学模式及教学评价方面对元宇宙赋能在线信息素养教育的内在机理进行探究;根据信息素养框架中的多个维度对其进行理性审辨性审视、认知性审视、社会性审视、操作性审视、情感性审视与项目性审视。[结果/结论]从顶层设计、技术支撑以及道德伦理方面探讨元宇宙下在线信息素养教育的未来发展路径,以期为元宇宙赋能在线信息素养教育的高质量发展探寻现实出路。 展开更多

关键词 元宇宙 在线信息素养教育 内在机理 理性审视 虚实交互

原文传递

基于特色数字资源的大学生在线信息素养教育研究——以浙江传媒学院为例 被引量：4

11

作者 陈维 《情报探索》 2012年第4期42-45,共4页

介绍在线信息素养教育的含义,分析国内外在线信息素养教育的现状及存在的问题,结合浙江传媒学院图书馆的实际情况,对构建基于特色数字资源的大学生在线信息素养教育平台进行探讨。

关键词 在线信息素养教育 数字资源 高校图书馆

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大学图书馆视频指南设计制作的影响因素与发展策略 被引量：4

12

作者 朱伟丽 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期96-102,共7页

视频指南是大学图书馆在线信息素养教育体系的重要组成部分,文章揭示大学图书馆视频指南设计制作的影响因素,并提出大学图书馆视频指南的发展策略,即注重内容层次化与个性化、加强与教育技术从业者合作、推动多系统与多平台应用、遵循... 视频指南是大学图书馆在线信息素养教育体系的重要组成部分,文章揭示大学图书馆视频指南设计制作的影响因素,并提出大学图书馆视频指南的发展策略,即注重内容层次化与个性化、加强与教育技术从业者合作、推动多系统与多平台应用、遵循科学规划与倡导开放教育。 展开更多

关键词 录屏 视频指南 在线信息素养教育 国外大学图书馆

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Web2.0在高校图书馆信息素养教育中的应用 被引量：3

13

作者 李辉 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2013年第5期48-49,52,共3页

介绍了在线信息素养教育的概念和特点,结合Web2.0的相关技术特点,论述了Web2.0在高校图书馆信息素质教育中的应用。

关键词 信息素养 在线信息素养教育 WEB2 0 高校图书馆

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江苏省高职院校图书馆在线信息素养教育的调查与分析 被引量：3

14

作者 董丽娟 《农业图书情报学刊》 2012年第7期169-172,共4页

以江苏省80所高职院校图书馆为基础,从信息意识教育、信息知识教育、信息技能教育、信息道德教育等4个方面入手,调查了高职院校图书馆在线信息素养教育的现状,发现了目前高职院校图书馆在线信息素养教育存在的不足和缺陷,提出了建议和... 以江苏省80所高职院校图书馆为基础,从信息意识教育、信息知识教育、信息技能教育、信息道德教育等4个方面入手,调查了高职院校图书馆在线信息素养教育的现状,发现了目前高职院校图书馆在线信息素养教育存在的不足和缺陷,提出了建议和对策。 展开更多

关键词 在线信息素养教育 高职院校图书馆 江苏 调查与分析

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高校图书馆在线信息素养教育研究——以浙江省新建地方本科院校为例 被引量：3

15

作者 林明珠 《情报探索》 2015年第8期71-73,77,共4页

以浙江省14所新建地方本科院校为调查对象,分析高校图书馆在线信息素养教育的现状及存在问题,从在线信息教育资源整合、内容挖掘与反馈机制方面提出建议。

关键词 在线信息素养教育 高校图书馆 数字阅读

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图书馆联盟在线信息素养教育的共建共享 被引量：3

16

作者 任静 《山东英才学院学报》 2010年第2期62-64,共3页

本文介绍了国内外图书馆联盟在线信息素养教育的现状,分析了我国图书馆联盟进行在线信息素养教育的规划,重点介绍了如何利用Blackboard教学平台开展图书馆联盟在线信息素质教育。

关键词 图书馆联盟 在线信息素养教育 BLACKBOARD教学平台

原文传递

面向服务架构的在线信息素养教育平台的构建 被引量：2

17

作者 王妍 陈亚珊 《河南图书馆学刊》 2017年第6期125-127,共3页

文章阐述了我国高校图书馆在线信息素养教育平台建设的现状和存在的问题,引入"面向服务架构"的理念,分析了该理念应用于在线信息素养教育平台建设的优势,设计了平台的逻辑架构和总体功能,并论述了各模块将要实现的功能。

关键词 面向服务架构 在线信息素养教育 信息素养教育平台

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高校图书馆在线信息素养教育现状分析——以陕西省高校图书馆为例 被引量：2

18

作者 周妍 《情报探索》 2015年第9期103-106,共4页

访问了陕西省28所高校图书馆网站,对网站提供的信息素养教育的栏目名称、主要内容、特色活动及辅助教育手段进行了调研,分析其中存在的问题,并提出相应的建议。

关键词 高校图书馆 在线信息素养教育 用户教育

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辽宁高校图书馆在线信息素养教育调查分析 被引量：2

19

作者 钟涵宇 张羽 《图书馆学刊》 2019年第4期85-90,共6页

基于网络环境,以高校学生信息素养教育为研究背景,对辽宁高校图书馆在线信息素养教育情况进行调查分析,并对调查结果进行比较,提出建议和策略。

关键词 在线信息素养教育 本科院校 高校图书馆

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新媒体时代地方高校图书馆在线信息素养教育调查分析与策略研究——以常州高校图书馆为例 被引量：1

20

作者 戴璐婷 《江苏科技信息》 2022年第21期55-59,共5页

新媒体时代,人们获取信息的方式发生了改变,高校图书馆需要运用现代网络信息技术积极开展在线信息素养教育。文章以常州地方高校图书馆为调查对象,调研常州10所高校图书馆在线信息素养教育的开展状况,具体分析在线信息素养教育服务途径... 新媒体时代,人们获取信息的方式发生了改变,高校图书馆需要运用现代网络信息技术积极开展在线信息素养教育。文章以常州地方高校图书馆为调查对象,调研常州10所高校图书馆在线信息素养教育的开展状况,具体分析在线信息素养教育服务途径和服务内容,归纳总结其中存在的问题与不足,在此基础上提出最优实施对策。 展开更多

关键词 高校图书馆 在线信息素养教育 常州

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