期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
社会支持与大学生在线体育学习投入的关系:自我效能感和自主动机的链式中介作用
被引量：
20
1
作者
李承龙
《山东体育学院学报》
北大核心
2022年第5期111-118,共8页
目的:通过研究大学生社会支持、在线体育学习自我效能感、在线体育学习自主动机、在线体育学习投入之间的关系,探究在线体育学习投入的形成机制。方法:采用大学生在线体育学习社会支持量表、大学生网络学习自我效能感量表、调节体育行...
目的:通过研究大学生社会支持、在线体育学习自我效能感、在线体育学习自主动机、在线体育学习投入之间的关系,探究在线体育学习投入的形成机制。方法:采用大学生在线体育学习社会支持量表、大学生网络学习自我效能感量表、调节体育行为动机量表、远程学习投入量表对1 034名大学生进行调查,对变量之间的中介作用进行检验。结果:在线体育学习自我效能感和在线体育学习自主动机分别在社会支持与在线学习投入之间具有部分中介作用,中介效应比值分别为53.90%、35.05%。在线体育学习自我效能感、在线体育学习自主动机在社会支持和学习投入之间具有链式中介作用,中介效应比值为10.94%。结论:(1)大学生社会支持能够促进大学生在线体育学习投入状态;(2)在线体育学习自我效能感和在线体育学习自主动机分别以完成学习任务、满足锻炼需求为导向中介了社会支持和在线体育学习投入的关系;(3)链式中介关系中在线体育学习自主动机是影响在线体育学习投入的近端因素。今后开展在线体育学习应该充分考虑学生体育锻炼的需求和兴趣,着重激发学生在线体育学习的自主动机,进而最大程度提升学生在线体育学习的投入状态。
展开更多
关键词
在线
体育
学习
社会支持
学习
投入
自我效能感
自主动机
下载PDF
职称材料
新冠肺炎期间宁夏高校学生在线体育学习现状研究
2
作者
谢振宁
《文体用品与科技》
2021年第7期194-196,共3页
本文通过问卷调查法、文献法、访谈法,了解新冠肺炎期间宁夏高校在线体育教学开展情况,从在线体育学习平台、在线体育学习形式与内容、在线体育学习行为、在线体育学习效果、在线体育教学满意度等五个方面分析宁夏高校学生在线体育学习...
本文通过问卷调查法、文献法、访谈法,了解新冠肺炎期间宁夏高校在线体育教学开展情况,从在线体育学习平台、在线体育学习形式与内容、在线体育学习行为、在线体育学习效果、在线体育教学满意度等五个方面分析宁夏高校学生在线体育学习现状、特征及存在的问题,为了解高校在线体育教学的效果和特征,促进高校体育在线教学提供参考。
展开更多
关键词
在线
体育
学习
宁夏高校学生
新冠肺炎
下载PDF
职称材料
题名
社会支持与大学生在线体育学习投入的关系:自我效能感和自主动机的链式中介作用
被引量：
20
1
作者
李承龙
机构
湖北医药学院人文社会科学学院
出处
《山东体育学院学报》
北大核心
2022年第5期111-118,共8页
基金
湖北医药学院“十四五”省级优势特色学科群项目(编号:2022PHXKQ2)。
文摘
目的:通过研究大学生社会支持、在线体育学习自我效能感、在线体育学习自主动机、在线体育学习投入之间的关系,探究在线体育学习投入的形成机制。方法:采用大学生在线体育学习社会支持量表、大学生网络学习自我效能感量表、调节体育行为动机量表、远程学习投入量表对1 034名大学生进行调查,对变量之间的中介作用进行检验。结果:在线体育学习自我效能感和在线体育学习自主动机分别在社会支持与在线学习投入之间具有部分中介作用,中介效应比值分别为53.90%、35.05%。在线体育学习自我效能感、在线体育学习自主动机在社会支持和学习投入之间具有链式中介作用,中介效应比值为10.94%。结论:(1)大学生社会支持能够促进大学生在线体育学习投入状态;(2)在线体育学习自我效能感和在线体育学习自主动机分别以完成学习任务、满足锻炼需求为导向中介了社会支持和在线体育学习投入的关系;(3)链式中介关系中在线体育学习自主动机是影响在线体育学习投入的近端因素。今后开展在线体育学习应该充分考虑学生体育锻炼的需求和兴趣,着重激发学生在线体育学习的自主动机,进而最大程度提升学生在线体育学习的投入状态。
关键词
在线
体育
学习
社会支持
学习
投入
自我效能感
自主动机
Keywords
online PE learning
social support
learning engagement
self-efficacy
autonomous motivation
分类号
G804.85 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
新冠肺炎期间宁夏高校学生在线体育学习现状研究
2
作者
谢振宁
机构
宁夏大学体育学院
出处
《文体用品与科技》
2021年第7期194-196,共3页
基金
宁夏大学大学生创新创业训练计划项目资助,项目编号:Q2020107490116。
文摘
本文通过问卷调查法、文献法、访谈法,了解新冠肺炎期间宁夏高校在线体育教学开展情况,从在线体育学习平台、在线体育学习形式与内容、在线体育学习行为、在线体育学习效果、在线体育教学满意度等五个方面分析宁夏高校学生在线体育学习现状、特征及存在的问题,为了解高校在线体育教学的效果和特征,促进高校体育在线教学提供参考。
关键词
在线
体育
学习
宁夏高校学生
新冠肺炎
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会支持与大学生在线体育学习投入的关系:自我效能感和自主动机的链式中介作用
李承龙
《山东体育学院学报》
北大核心
2022
20
下载PDF
职称材料
2
新冠肺炎期间宁夏高校学生在线体育学习现状研究
谢振宁
《文体用品与科技》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
