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在地文化工作站促进职业教育产教融合的价值内涵与实践路径
1
作者
姚岚
岳芸竹
朱念
《教育与职业》
北大核心
2023年第24期57-62,共6页
产教融合是现代职业院校发展的必行路径,对促进高职院校与企业共同发展、推动职业教育改革发展具有重要的意义。在地文化工作站是校企合作过程中综合多主体协同创新平台、校企命运共同体、校企人才联合培养基地为一体的重要媒介,能够稳...
产教融合是现代职业院校发展的必行路径,对促进高职院校与企业共同发展、推动职业教育改革发展具有重要的意义。在地文化工作站是校企合作过程中综合多主体协同创新平台、校企命运共同体、校企人才联合培养基地为一体的重要媒介,能够稳固校企合作关系网、促进“产”与“教”良性互动、孵化目标技术技能人才。针对职业教育产教融合过程中存在的校企合作关系单一、利益诉求不同、人才供需失衡等问题,建议以在地文化工作站为抓手,打造国际技术共享平台、建设校企多方共融联合体、建设产学结合人才培养基地,为促进职业教育产教融合深度发展提供路径指引。
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关键词
在
地
文化
工作站
职业教育
产教融合
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题名
在地文化工作站促进职业教育产教融合的价值内涵与实践路径
1
作者
姚岚
岳芸竹
朱念
机构
上海工艺美术职业学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2023年第24期57-62,共6页
文摘
产教融合是现代职业院校发展的必行路径,对促进高职院校与企业共同发展、推动职业教育改革发展具有重要的意义。在地文化工作站是校企合作过程中综合多主体协同创新平台、校企命运共同体、校企人才联合培养基地为一体的重要媒介,能够稳固校企合作关系网、促进“产”与“教”良性互动、孵化目标技术技能人才。针对职业教育产教融合过程中存在的校企合作关系单一、利益诉求不同、人才供需失衡等问题,建议以在地文化工作站为抓手,打造国际技术共享平台、建设校企多方共融联合体、建设产学结合人才培养基地,为促进职业教育产教融合深度发展提供路径指引。
关键词
在
地
文化
工作站
职业教育
产教融合
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在地文化工作站促进职业教育产教融合的价值内涵与实践路径
姚岚
岳芸竹
朱念
《教育与职业》
北大核心
2023
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