-
题名土建类专业“三接三合”的工匠型人才培养模式研究
- 1
-
-
作者
唐业茂
-
机构
九江职业大学
-
出处
《湖北开放职业学院学报》
2024年第3期66-68,共3页
-
基金
2022年度江西省高等学校教学改革研究省级课题“土建类专业‘三接三合’的工匠型人才培养模式研究与实践”阶段性成果(项目编号:JXJG-22-59-1)。
-
文摘
在我国由“建造大国”向“建造强国”的转型升级过程中,新技术不断涌现,对土建类专业人才培养也提出了新的要求,在此背景下确立“能设计、能施工、能创新、有证书、能上岗、德技双修的工匠型人才”为土建类专业人才培养目标,围绕培养目标,构建了土建类专业“三接三合”的工匠型人才培养模式,实施以工程建设全过程为导向的课程体系,采用过程积分的考核评价方法,建设了建筑工程岗位教学中心,开展社会服务,为建筑行业培训岗位人才,成立工程咨询公司锻炼学生的实战能力。实践证明“三接三合”的工匠型人才培养模式成效显著。
-
关键词
土建类专业课程设置
教学内容更新
职业道德培养
三接三合
工匠型人才培养模式
-
Keywords
civil engineering majors curriculum setting
renewal of the teaching content
cultivation of professional ethics
three connections and three combinations
educational model for talents with craftsman spirit
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
