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深度学习理念下高中地理单元教学实践——以“土壤”为例 被引量:1
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作者 刘明明 党为民 《中学地理教学参考》 北大核心 2023年第33期11-14,共4页
结合地理实践进行探究式的单元教学,符合学生的认知规律,可促进深度学习的发生,有助于提升学生的综合素养。文章以土壤肥力与土壤特征的大概念为核心,将单元知识进行整合,进行深度教学实践知识构建。
关键词 深度学习 单元教学 土壤特征 土壤形成因素
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北京平原区地貌成土因素对土壤中若干元素背景值的影响 被引量:1
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作者 李廷芳 刘宝元 《农业环境保护》 1986年第1期4-7,共4页
土壤中元素的背景值受地貌成土因素的影响,在土壤环境背景值研究文献中,曾有所论述,但专题讨论却不多。在成土过程中,地貌是影响土壤和环境之间进行物质、能量交换的一个重要条件,它通过各成土因素间接地对土壤起作用。因此,研究地貌成... 土壤中元素的背景值受地貌成土因素的影响,在土壤环境背景值研究文献中,曾有所论述,但专题讨论却不多。在成土过程中,地貌是影响土壤和环境之间进行物质、能量交换的一个重要条件,它通过各成土因素间接地对土壤起作用。因此,研究地貌成土因素对土壤中元素的迁移转化中的作用和地位,探讨地貌条件与土壤中元素背景值的关系. 展开更多
关键词 地貌 因素 土壤形成因素 平原区 水系沉积物 冲积扇平原 土母质 冲积平原 泛滥平原 河漫滩 元素背景值 永定河 北京
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外界环境条件在土壤形成过程中的作用——对В.В.道库恰耶夫的土壤形成因素学说的体会
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作者 韩玉琳 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 1960年第1期137-142,共6页
土壤,不仅是整个地理环境(自然环境)中,一个重要组成部份,而且是在与自然环境长期综合作用下,所形成的一个历史自然体,是联系有机和无机之间的一种媒介。因此,土壤就和整个地理环境有着密切而不可分割的联系。地理环境影响了土壤的发生... 土壤,不仅是整个地理环境(自然环境)中,一个重要组成部份,而且是在与自然环境长期综合作用下,所形成的一个历史自然体,是联系有机和无机之间的一种媒介。因此,土壤就和整个地理环境有着密切而不可分割的联系。地理环境影响了土壤的发生与发展,同时由于土壤的发生与发展,反过来又给整个地理环境以广泛而又深刻的影响,积极地推动了地理环境的发展和变化。土壤与地理环境之间,就是这样辩证统一地向前发展着。 展开更多
关键词 土壤过程 土壤形成因素 外界环境条件 地理环境 自然体 中气候 生物小循环 生物因素 植物 因素
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土壤科学的现状及展望
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作者 张妙仙 赵翠英 《山西水利》 1998年第6期36-37,共2页
关键词 土壤科学 土壤 物质循环 土壤 态特征 地球系统科学 根系生长 土壤形成因素 环境恶化 研究内容
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高中地理教材内容结构对比研究——以“土壤的主要形成因素”为例
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作者 姜严 《中学地理教学参考》 北大核心 2021年第12期14-16,31,共4页
依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》编写的四版地理新教材,在逻辑结构、内容组织、活动设置等方面差异较大,为地理教学提供了多样的资源。文章以"土壤的主要形成因素"为例,深入对比研究四版教材,以期帮助一线地理教师整... 依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》编写的四版地理新教材,在逻辑结构、内容组织、活动设置等方面差异较大,为地理教学提供了多样的资源。文章以"土壤的主要形成因素"为例,深入对比研究四版教材,以期帮助一线地理教师整合各版教材优势资源,提升教学效果。 展开更多
关键词 土壤形成因素 高中地理教材 对比研究
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基于地理实践力培养的教学探究——以“土壤的主要形成因素”为例
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作者 张洪珍 刘向力 《地理教学》 北大核心 2019年第15期37-39,共3页
地理实践力的培养是一个系统性、长期性的工程,需要教师依托地理课程内容,在课堂内外,组织学生开展恰当有效的实践活动。本文以“土壤的主要形成因素”为例,组织学生对中国典型的土壤进行观察、实验、野外实践、社会调查等实践活动,增... 地理实践力的培养是一个系统性、长期性的工程,需要教师依托地理课程内容,在课堂内外,组织学生开展恰当有效的实践活动。本文以“土壤的主要形成因素”为例,组织学生对中国典型的土壤进行观察、实验、野外实践、社会调查等实践活动,增强土壤学习的实用性和趣味性,培养学生的地理创新思维和实践能力。 展开更多
关键词 地理实践力 土壤形成因素 教学探究
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