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基于数学理解的中考数学微专题教学实践与思考——以圆中的线段计算问题为例
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作者 张燕清 《数理天地（初中版）》 2022年第18期40-43,共4页
数学微专题是指围绕一个研究主题,对相关联的重点、难点或易错点等数学知识及方法进行整合、提炼和深化的教学策略.它具有切口小、针对性强、主线清晰以及凸显数学思想等特点.通过数学微专题教学,有利于学生整合数学知识,学会从数学规... 数学微专题是指围绕一个研究主题,对相关联的重点、难点或易错点等数学知识及方法进行整合、提炼和深化的教学策略.它具有切口小、针对性强、主线清晰以及凸显数学思想等特点.通过数学微专题教学,有利于学生整合数学知识,学会从数学规律和数学思想方法的视角研究数学问题,积累数学活动经验,进而提升数学学习能力. 展开更多
关键词 数学微专题 圆中的线段计算
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