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自遮挡关系对物体知觉的影响 被引量:1
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作者 冉恬 禤宇明 傅小兰 《人类工效学》 2005年第2期1-3,55,共4页
采用Baylis等人和Hulleman等人的顶点高低判断范式,使用黑白线条图、灰度图和红绿彩图为刺激材料,探讨单一物体自遮挡关系及刺激图形颜色对物体知觉的影响。研究结果表明:①当目标顶点位于遮挡成分中时反应被易化,而当目标顶点位于被遮... 采用Baylis等人和Hulleman等人的顶点高低判断范式,使用黑白线条图、灰度图和红绿彩图为刺激材料,探讨单一物体自遮挡关系及刺激图形颜色对物体知觉的影响。研究结果表明:①当目标顶点位于遮挡成分中时反应被易化,而当目标顶点位于被遮挡成分中时反应被抑制,这表明物体形状加工过程受到物体深度线索(自遮挡关系)的影响;②刺激图形的颜色对物体顶点高低判断加工没有显著影响。 展开更多
关键词 遮挡关系 知觉 图形颜色 研究结果 加工过程 物体形状 灰度图 顶点 反应 中时 成分 点位 彩图
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面向工艺文档的图形颜色/线宽处理
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作者 林毅 应思红 +1 位作者 陈基富 严隽琪 《计算机辅助设计与制造》 2000年第3期18-19,共2页
关键词 工艺设计 图形颜色 线宽处理 工艺文档
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实用屏幕美化设计
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作者 王金强 章瑞东 《海河水利》 1998年第4期31-32,共2页
实用屏幕美化设计王金强章瑞东(海委引滦工程管理局河北迁西064309)屏幕美化设计在各个通用型软件设计中得到了广泛的应用,为微机工作者及爱好者提供了舒适、友好的人机界面。其实,我们普通编程人员也完全有能力搞好屏幕美化... 实用屏幕美化设计王金强章瑞东(海委引滦工程管理局河北迁西064309)屏幕美化设计在各个通用型软件设计中得到了广泛的应用,为微机工作者及爱好者提供了舒适、友好的人机界面。其实,我们普通编程人员也完全有能力搞好屏幕美化、装潢实用程序,既可增强软件的总体... 展开更多
关键词 屏幕美化设计 制图 图形颜色 计算机 汉字程度
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基于STM32嵌入式应用系统图形颜色识别 被引量:1
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作者 黄鸿勇 李博文 +3 位作者 黄安源 常缦 李万炯 温家俊 《集成电路应用》 2022年第6期9-11,共3页
阐述采用RGB值与设定的阈值处理、二维码图片进行二值化与膨胀处理,利用easyDL智能学习平台深度学习等识别和处理技术,较快速、准确地实现三种图形颜色的识别。相比完全的深度学习,这些图形颜色识别技术有助于在基于STM32嵌入式应用系... 阐述采用RGB值与设定的阈值处理、二维码图片进行二值化与膨胀处理,利用easyDL智能学习平台深度学习等识别和处理技术,较快速、准确地实现三种图形颜色的识别。相比完全的深度学习,这些图形颜色识别技术有助于在基于STM32嵌入式应用系统中解决识别问题。 展开更多
关键词 图形颜色识别 STM32嵌入式应用系统 色阈值处理 二值化与膨胀处理 easyDL深度学习
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可扩展大屏幕高分辨率并行显示系统的构建及其在地学中的应用 被引量:4
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作者 陈绍林 张怀 +1 位作者 陈石 石耀霖 《中国科学院研究生院学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第2期243-250,共8页
可扩展大屏幕高分辨率并行显示系统的构建,包括硬件环境、软件环境与软件技术、图形校正与颜色校正.基于SAGE和VizRoll大屏幕显示技术,利用PC-cluster及LCD构建了一个可扩展4×5高分辨率并行显示阵列,并实现了高分辨率并行显示系统... 可扩展大屏幕高分辨率并行显示系统的构建,包括硬件环境、软件环境与软件技术、图形校正与颜色校正.基于SAGE和VizRoll大屏幕显示技术,利用PC-cluster及LCD构建了一个可扩展4×5高分辨率并行显示阵列,并实现了高分辨率并行显示系统在地学可视化中的几个典型应用. 展开更多
关键词 高分辨率显示系统 SAGE VizRoll 图形颜色校正
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绘本教学提高智力障碍儿童图形和颜色认知能力的个案研究
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作者 张艳慧 高宇翔 向垚梅娇 《北京联合大学学报》 CAS 2024年第5期85-92,共8页
图形和颜色的认知发展有利于儿童逻辑思维水平的增长,而智力障碍儿童的图形和颜色认知能力明显低于普通儿童。为了探讨绘本教学对智力障碍儿童图形和颜色认知能力的干预效果,本研究运用单一被试A-B-A实验设计,对一名学龄前中度智力障碍... 图形和颜色的认知发展有利于儿童逻辑思维水平的增长,而智力障碍儿童的图形和颜色认知能力明显低于普通儿童。为了探讨绘本教学对智力障碍儿童图形和颜色认知能力的干预效果,本研究运用单一被试A-B-A实验设计,对一名学龄前中度智力障碍儿童进行“导入激趣、听读感知、跟读识记、指认迁移”四步绘本教学法训练,考察个案的图形和颜色认知能力变化情况。研究表明,绘本教学有助于提高智力障碍儿童的图形和颜色认知能力。 展开更多
关键词 绘本教学 智力障碍 图形颜色认知能力 特殊教育
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