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如何使电脑音乐制作服务于音乐教学
被引量:
4
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作者
赵小鹏
《艺术教育》
2006年第3期72-73,75,共3页
计算机作为一种高科技应用工具,正以日新月异的面貌迅速地渗透到各个领域。得益于这种高科技技术,各个行业都受益匪浅,从而得到迅猛发展。同样,电脑音乐制作技术也对音乐艺术行业有着很大的推动作用。而当前音乐教育行业仍在使用传...
计算机作为一种高科技应用工具,正以日新月异的面貌迅速地渗透到各个领域。得益于这种高科技技术,各个行业都受益匪浅,从而得到迅猛发展。同样,电脑音乐制作技术也对音乐艺术行业有着很大的推动作用。而当前音乐教育行业仍在使用传统模式的教育方式。面对如今的信息时代、科技时代,电脑音乐制作(MIDI制作)和多媒体系统是否应介入音乐教育行业,是否能服务于音乐教学,高校是否要突破传统使用音乐科技寻求新的音乐教学模式值得我们深思。本文主要探讨电脑音乐制作技术对高校音乐教育的强大辅助功能及作用,以及电脑音乐制作怎样服务于音乐教育。
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关键词
听觉联想
图
声
文
同步
电脑音乐制作应用
直观性
原文传递
题名
如何使电脑音乐制作服务于音乐教学
被引量:
4
1
作者
赵小鹏
机构
陕西渭南师范学院艺术系
出处
《艺术教育》
2006年第3期72-73,75,共3页
文摘
计算机作为一种高科技应用工具,正以日新月异的面貌迅速地渗透到各个领域。得益于这种高科技技术,各个行业都受益匪浅,从而得到迅猛发展。同样,电脑音乐制作技术也对音乐艺术行业有着很大的推动作用。而当前音乐教育行业仍在使用传统模式的教育方式。面对如今的信息时代、科技时代,电脑音乐制作(MIDI制作)和多媒体系统是否应介入音乐教育行业,是否能服务于音乐教学,高校是否要突破传统使用音乐科技寻求新的音乐教学模式值得我们深思。本文主要探讨电脑音乐制作技术对高校音乐教育的强大辅助功能及作用,以及电脑音乐制作怎样服务于音乐教育。
关键词
听觉联想
图
声
文
同步
电脑音乐制作应用
直观性
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何使电脑音乐制作服务于音乐教学
赵小鹏
《艺术教育》
2006
4
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